Реклама




Сценарій дозвілля для дітей середньої групи


Сценарій дозвілля для дітей середньої групи «Як Маша туфельки шукала»
Автор: Буланкіна Тамара Олександрівна, вихователь МАДОУ комбінованого виду дитячого садка №27 р. Армавіра
Опис роботи: в розробці представлений сценарій дозвілля «Як Маша туфельки шукала», в якому бере участь ігровий персонаж, є різноманітні види деятельности.Сценарий призначений для вихователів дитячих садків для проведення дозвілля в середній групі.
Мета: Створення умов для здобуття дітьми нових вражень і застосування наявних знань.
Завдання:
• Виховувати у дітей самостійність у процесі виконання завдань.
• Формувати у дітей вміння дотримуватися в процесі гри правила поведінки.
• Збагатити словниковий запас дітей з даної теми.
• Закріплювати знання дітей про сезонного взуття і прийоми догляду за нею.
Матеріали та атрибути:
Костюм Маші, камінчики, волога ганчір'я, картинки з взуттям з зображенням весни і осені, зими , літа,мольберт, гра «Туфельки посварилися, Туфельки помирилися», шнурки, черевики, кулі - стрибуни, весела музика для ігор.
Хід:
У гості до дітей приходить Маша.
Педагог: Здрастуй, Маша. А чому ти боса?
Маша: А я втратила... от ...(показує на ноги - на ній немає взуття)
Педагог: Діти, подивіться, що втратила Маша?
(втратила взуття)
Маша: І як мені тепер без цього ВЗУТТЯ? А взагалі, без неї навіть краще, я швидко одяглася і скоріше гуляти...
Педагог: Як навіщо? Діти для чого нам потрібна взуття?
(відповіді дітей )
Педагог: Взуття захищає ноги від травм, від порізів, від ушибов.Согревает в холоди і захищає від вологи.
Гра «Пройди по доріжці»
Діти проходять по розсипаним камінцях, вологому дрантя (калюжа). А Маша, охаючи і ахая, намагається пройти теж, але перед «калюжею» зупиняється.
Маша: Ну, добре. Переконали, взуття потрібна. Тільки де я тепер її шукати буду?
Педагог: Це залежить від того яка в тебе була взуття.
На босі ніжки
Взую босоніжки.
Нахилюся і застегну
Важкі застібки.
І не жарко ніжкам
Влітку в босоніжках.
У вересні стало прохолодно,
Мама туфлі мені дістала: -
Взувай їх і носи,
Босоніжки не проси.
Осінь, стало холоднішати,
Треба взувати туфлі.
Я можу гуляти годинами
І не страшний мені мороз.
Чоботи узуті ніжки, -
Мені їх дідусь приніс.
У мене в чобітках хутро,
Мені тепло, тепліше всіх.
Місто снігом замело,
А ногам моїм тепло.
О. Р. Зикова
- Хлопці тобі допоможуть. Дивись уважно, як дізнаєшся своє взуття, скажеш.
Гра «Що вдягнути?»
На мольберті виставляються картинки із зображенням весни і осені, зими , літа, діти по черзі беруть картинку із зображенням взуття, називають, що зображено на картинці і пояснюють ( з допомогою педагога) коли, в який час року її носять. Остання картинка з зображенням туфель.
Маша: Так ось же вона, моя взуття. (показує на малюнок)
Педагог: Це туфлі. А як ти їх втратила?
Маша: Так, я їх не втрачала. Прокинулася, а їх немає.
Педагог: Ти поставила їх на місце, а вони пропали? Може ти їх образила чимось? Діти , розкажіть, як треба доглядати за взуттям? (мити, сушити, протирати від пилу, змащувати спеціальним шевським кремом)
Гра «Чоботар»
Діти встають «паровозиком» по колу і виконують один одному масаж спини.
Майстер, майстер, допоможи - (Постукувати по спині пальцями обох рук)
Чоботи порвались. (Малювати маленькі круги по спині, енергійно натискаючи вказівними пальцями )
Забивай міцніше цвяхи - (Постукувати по спині кулачками)
Ми підемо сьогодні в гості! (Погладжувати спину долонями)
Маша: Я ж не знала нічого цього. Доглядати за взуттям не пробувала.
Педагог: Поклич, свої туфлі. Може повернутися? Тільки клич лагідно.
Маша: Туфлі! !! Туфельки!!! Я без вас не можу!(Помічає в кутку свої туфлі) Ось вони! Повернулися мої дорогі. (Намагається їх надіти)
Педагог: Взуття, ще треба вміти правильно надіти.
Гра «Туфельки посварилися, Туфельки помирилися»
Діти розкладають туфельки за картками і визначають, де туфельки посварилися, а де помирилися.
Маша: Спритно ви впоралися. А я теж знаю цікаву гру.
Гра «Переплутана взуття»
Дітей розділити на дві команди, два ведучих змагаються. Діти знімають з однієї ноги взуття і складають її в загальну купу, ведучий повинен швидко знайти пару.
Педагог: Швидко впоралися, діти у нас уважні. А ти, Маша, вмієш шнурувати черевики? Зараз ми тебе навчимо.
Гра «Шнурівка»
Діти втягається шнурки в черевики.

Маша: Які ви молодці! Мені так цікаво з вами. Навіть йти не хочеться. А давайте пограємо з стрибунами, це такі кулі, які не кидай, все одно на ноги встають. Напевно, у них туфлі дуже добрі, як мої.
Гра - забава « Хто далі закине стрибуна?»
Діти закидають кулі, але вони не можуть відлетіти далеко, так як кулі легкі, швидко опускаються на підлогу і стають на ніжки, як їх не кидай.

Маша: Залишаю вам стрибунів, нехай поскачут з вами, а мені пора повертатися додому. Дякуємо за допомогу! До нових зустрічей!