Реклама




Сценарій дозвілля в середній групі


Сценарій дозвілля для дітей середньої групи «Допоможіть поваренку!»
Автор:
Буланкіна Тамара Олександрівна, вихователь МАДОУ комбінованого виду дитячого садка №27 р. Армавіра
Опис роботи: в розробці представлений сценарій дозвілля «Допоможіть поваренку!», в якому бере участь ігровий персонаж, є різноманітні види діяльності. Сценарій призначений для вихователів дитячих садків для проведення дозвілля в середній групі.
Мета:
Розвиток інтересу до пізнавальних розваг.
Завдання:
Виховувати чуйність і доброту.
Формувати доброзичливі взаємини між дітьми.
Удосконалювати діалогічну мова: вчити брати участь у бесіді.
Закріплювати знання дітей про правила поведінки за столом, про сервіровці і продуктах харчування.
Матеріали та атрибути: костюм кухаря, гра « Збери тарілку з осколків», дві каструлі (компот, борщ), корзини з овочами і фруктами, ложки, нарізані продукти, серветки, тарілки, ложки, вилки, стакани, два столи, ілюстрації для гри «Добре-погано», весела музика для ігор.
Хід:
Вбігає Повар в групу.
Кухарчук: Ой - Ой-ой!!! Що ж робити? Як я тепер все встигну?
Педагог: Здрастуйте. Ви хто?
Кухарчук: Здрастуйте! Як хто?! Я помічник кухаря - повар. Я ще не справжній кухар, а тільки вчуся.
Педагог: Кухар, що сталося? Чому ти такий засмучений, що навіть забув з нами привітатися?!
Кухарчук: Ой, ніс я тарілки, заспішив і впустив їх. Розбилися, що робити? Підведу кухаря... Дивіться, що залишилося. ( висипає «осколки»)
Педагог: Знаєш, не засмучуйся. У нас є клей, яким ми зможемо склеїти уламки. Хлопці, допоможіть скласти осколки в цілі тарілки.
Гра «Збери тарілку з осколків»
Діти розбирають фрагменти тарілок по малюнку і кольору, збирають тарілки з частин.


Кухарчук: Здорово, ви так вправно впоралися. А то я вже думав, мене не пустять більше на кухню. А мені ще сколькому навчитися потрібно. Кухар готує обід. І так швидко розбирається, що покласти в борщ, а що в компот. Я ніяк не розберуся, куди покласти?
Педагог: Наші діти вже знають, що кладуть в борщ, а що в компот.
Гра « Варимо борщ і компот»
Діти отримують завдання: одні варять компот, інші борщ. Потрібно з кошика вибрати овочі або фрукти. Змагаючись (командами) діти вибирають з кошика і переносять у каструлі ( на одній прикріплена картинка борщу, на інший компот) овочі або фрукти. Після завершення гри, педагог і кухар перевіряють зміст страв, діти називають овочі та фрукти, які лежать в каструлях.
Кухарчук: Молодці. Швидко впоралися. Ще на кухні не можна відволікатися і балуватися, потрібно швидко принести що - небудь, а я не встигаю.
Педагог: Ми зараз тебе навчимо і потренуємо в швидкості і спритності.
Гра - естафета «Перенеси в ложці »
Діти переносять в ложці цибулю і картоплю з одного кошика в інший, тримаючи ложку однією рукою, іншою рукою притримувати предмет не можна. Кухар теж змагається з дітьми.
Кухарчук: Спасибі, я тепер став більш спритним. Кухар буде задоволений моєю роботою. Ви так багато вмієте, а продукти ви можете по запаху дізнатися?
Гра «Впізнай за запахом»
Діти по черзі, з закритими очима намагаються дізнатися знайомі продукти по запаху ( цибуля, апельсин і ін )
Кухарчук : Впоралися, молодці. Буду звати вас допомагати мені на кухні. Може ви, і стіл сервірувати вже вмієте?
Гра « Накрий на стіл»
Діти змагаються і накривають кожен свій стіл. На двох столах розкладені предмети для сервірування (серветка, тарілка, ложка, виделка, склянку ), діти повинні брати предмети за одним швидко донести до свого столу і розкласти все по правилам сервіровки (розстелити серветку, поставити на неї тарілку, покласти ложку, вилку, стакан і вазу з квітами)


Кухарчук: Вас треба обов'язково прийняти в кухарчуки. Ви вдома мамі вже допомагаєте на кухні? А ось ми зараз перевіримо, які ви уважні. Повторюйте за мною всі рухи.
Логоритміка «Приготували обід» (Е. А. Аляб'єва)
Сіли якось ми обідати (підносять руку до рота)
І покликали в хату сусідів.( «зазивають» гостей )
Скатертину білу накрили, («розстеляють» і розкладають)
Ложки, вилки розклали,
Хліб різали і сир,
Приготували гарнір.
(Діти різкими рухами
трут долоню об долоню
кінчиками пальців від себе.)

Завадили його в чашці
(Роблять обертальні
рухи рукою.)

І додали ковбаски,
А з фаршу всім котлети («ліплять» котлети)
Смажили ми без дієти.
Посолили, поперчили, (дрібкою сиплють сіль)
Замісили. Не забули
Цибуля сердитий покласти (витирає сльози)
І швидше за все закрити.
Наготовились, втомилися, (витирають піт з чола)
Піч тістечко не стали.
Педагог: Які молодці. Знаєш, Кухар, нашим дітям знайомі правила поведінки за столом.
Гра «Добре - погано»
Педагог пропонує дітям пригадати правила поведінки за столом, показує ілюстрації про поведінку за столом і в гостях, діти коментують, де правильна поведінка, а де ні.
- Сідати за стіл тільки з чистими руками.
- Сидіти прямо і не розгойдуватися.
- Не став лікті на стіл.
- На тарілку поклажі рівно стільки, скільки з'їси.
- Користуйся виделкою і ножем. Не облизуй ніж. Це небезпечно!
- Не розмовляй з повним ротом!
- Якщо п'єш сік з трубочкою, не видавай гучних звуків. Це некрасиво!
- Закінчивши прийом їжі, витри серветкою рот і поклади її зліва від тарілки.
- Скажи «Дякую».
Кухарчук: Які виховані діти! Вперше зустрічаю таких дітей.
Спасибі вам, ви так мене виручили, стільки навчили... Хочеться мені вас пригостити, тістечка я поки не навчився пекти, а ось печиво у мене вже смачне виходить. Мені потрібні помічники, ті, хто накриє стіл для чаювання. Щоб нікому образливо не було, виберемо помічників за допомогою гри.
Гра «Передай ковпак по колу»
Кухарчук і діти передають ковпак по колу, поки звучить музика, той, у кого виявиться ковпак, коли музика перестане грати, вибуває з гри. Діти, які найдовше залишаться в колі стають помічники кухаря і накривають стіл для чаювання.
Чаювання з малим кухарем, який пригощає всіх печивом.