Реклама




Сценарій літнього дозвілля екологічної спрямованості в середній групі


Сценарій літнього дозвілля екологічної спрямованості «Виріс кульбаба»
Сценарій літнього дозвілля для дітей середнього дошкільного віку
Автор: Чернікова Наталія Валентинівна, вихователь МБДОУ д/з №24 комбінованого виду «Полянка», р. Кстово Нижегородської області
Опис матеріалу: матеріал буде корисний педагогам, музичним керівникам при організації літнього дозвілля з дітьми середнього дошкільного віку. Можна провести захід для декількох різновікових груп (молодшої, середньої). Дозвілля рекомендується провести на літньому майданчику.
Мета: формування у дітей гуманного ставлення до довкілля
Завдання:
- привернути увагу дітей до екологічної проблеми;
- розширити знання про зміни, які відбуваються в житті кульбаб;
- розвивати увагу, вміння діяти за сигналом;
- виховувати дбайливе ставлення до природи.
Засоби:
лавки (3-4 шт.);
стілець;
шапочки для кульбаби жовтого, білого кольору, шапочка для купання зеленого кольору;
шапочки-обідки кульбаб за кількістю дівчаток;
мильні бульбашки (декілька шт);
зонт;
магнітофон з записами дитячих пісень, пісень з мультфільмів.
Способи: рухлива гра, гра-забава, використання віршів, музики та веселих танців.
Оформлення ділянки: ділянка прикрашений штучними квітами, стоять штучні ялинки, до дерева прикріплено сонечко з фанери, по периметру центральної майданчики стоять лавки.
Учасники дозвілля: ведучий, діти, кульбаба, їжак, заєць, білка, ведмідь.
Хід дозвілля:
/діти виходять разом з вихователем на прогулянку, йдуть на дільницю і сідають на лавки;
у центрі майданчика знаходиться кульбаба, на його голові жовта шапочка (в ролі кульбаби виступає другий вихователь, він сидить на стільці, схилившись)/

Провідний
На галявині біля лісу виросла квітка.
/кульбаба розкривається, вихователь випрямляється і сідає рівно на стільці/
Провідний
Хлопці, ви його впізнаєте? (так)
Провідний
Як він називається? (кульбаба)
Кульбаба
Ах, як сумно!
Провідний
Здається, кульбаба щось сказав. Тс - с - с.
Кульбаба
Я кажу, що мені дуже сумно!
Провідний
Милий, кульбаба, чого ж ти сумуєш?
Кульбаба
У мене немає друзів. Я зовсім один. Ніхто не звертає на мене увагу.
Провідний
Ну, що ти, кульбаба. Не переймайся. Ти дуже гарний, немов промінчик сонця.
Кульбаба
Це правда?
Провідний
Ну, звичайно. Ми з хлопцями розповімо для тебе вірші і постараємося підняти тобі настрій.
/діти читають вірші/
1 дитина
Упустив сонце
Промінчик золотий.
Виріс кульбаба
Перший, молодий.
У нього чудовий
Золотистий колір.
Він великого сонця
Маленький портрет.

О. Высотская
2 дитина
Носить кульбаба
Жовтий сарафанчик.
Підросте вбратися
В біленьке платтячко.
Легке, повітряне,
Вітерцю слухняне.

Е. Сєрова

Кульбаба
Спасибі, хлопці. Мені дуже сподобалися вірші.
/на галявинку вбігає їжачок, повертається до дітей/
Їжачок
Привіт, хлопці. Я поспішаю на день народження до білочку. Але не знаю, що їй подарувати.
/зауважує кульбаба/
Який гарний квітка! Та це ж кульбаба! От його я й подарую.
Кульбаба
Їжачок, не зривай мене. Я ж зав'яну.
Їжачок
А як же тоді я подарую тебе білочці?
Кульбаба
Запрошуй білочку сюди, на галявину.
Їжачок
Яка гарна ідея! Я запрошу білочку і її гостей на галявинку, познайомлю з тобою і ми відзначимо день народження на природі!
/їжачок йде за білочкою та її гостями/
Провідний
Хлопці, що потрібно для того, щоб кульбаба виріс? (його треба полити)
Провідний
Добре було б, якщо пішов дощ.
Гра «Сонечко і дощик»
/діти водять хоровод, співають:
Дивиться сонечко в віконце,

Світить в нашу кімнату.

Ми захлопаем в долоньки -

Дуже раді сонечку.

коли починається російська народна пісня «Дощик» в обробці Т. Попатенко, ведучий відкриває парасольку, діти тікають, ховаються під парасольку. Гра проводиться 2 рази, кожен раз ведучий змінює місце, де він чекає дітей під парасолькою/

/поки діти грають, кульбаба змінює жовту шапочку на білу;
входять на галявинку їжак, білка, заєць і ведмідь. Їжак підводить тварин до кульбабі
/
Їжачок
Ось, друзі, познайомтеся з хлопцями.
/тварини вітаються з дітьми/
І кульбаби. Він такий гарний жовтий квітка!
/вказує на квітку, але не повертається до нього/
Тварини
/в один голос/
Їжачок, ти що? Та хіба жовтий кульбаба? Подивись-но уважно.
Їжачок
/повертається до кульбабі/
І правда, зовсім не жовтий. Він білий. Кульбаба, що з тобою сталося?
Провідний
Давайте ми з хлопцями спробуємо вам пояснити.
/діти читають вірші/
3 дитина
Кульбаба придорожній
Був, як сонце золотим,
Але відцвів і став схожим
На пухнастий білий дим.

Ст. Степанов
4 дитина
Стоїть він у стібки
На тоненькій ніжці,
Пишається обновой -
Шапкою пухової.

И.Винокуров

Їжачок
Все зрозуміло. Кульбаба відцвів. Давайте веселитися, адже у білочки сьогодні день народження.
Провідний
Білочка, ми з хлопцями вітаємо тебе з днем народження. І хочемо теж з вами повеселитися.
/всі разом стають у хоровод/
«Пісня Крокодила Гени» слова А. Тимофіївського, музика Ст. Шаїнського
/поки всі учасники водять хоровод, кульбаба знімає білу шапочку і вдягає шапочку для купання зеленого кольору, яка обтягує голову/
Білочка
Спасибі, друзі, за таку веселу пісню.
/повертається до кульбабі/
Дивіться, кульбаба знову змінився. У нього тепер новий наряд. Немає білої пухнастої шапочки.
Їжачок
Не зрозуміло, що знову сталося з кульбабою.
Провідний
Ми зараз пояснимо.
/дитина читає вірш/
5 дитина
Чого стало прохолодно
Кульбабі в бору?
Тому, що минулої ночі
Облисів він на вітрі!

Т.Белозеров

Їжачок
А зрозуміло, це вітер дмухнув, пушинки кульбаби і облетіли.
Провідний
Правильно, вітерець грає, парашутики летять. І летять вони наче мильні бульбашки. Давайте пограємо.
Гра з мильними бульбашками
/під час гри ведучий кличе до себе дівчаток і одягає їм шапочки-обідки кульбаб, дівчатка підбігають до кульбабі, сідають навпочіпки поруч з ним;
коли гра закінчується, хлопчики і тварини повертаються на галявинку, хлопці сідають на лавку/

Заєць
Дивіться, скільки кульбаб виросло поруч з нашим кульбабою! Вони такі жовті і красиві!
Ведмідь
Як же це сталося?
Провідний
Та дуже просто. Послухайте.
/діти читають вірші/
6 дитина
З пухнастих кульок
Над строкатим річним лугом
Летять парашутисти
Навздогін один за одним.
Ледь торкнуться землі -
Заснуть, як на диванчику.
А потім прокинуться,
І будуть - кульбабки!

И.Токмакова
7 дитина
Сонцем спалахнули квіточки,
У парку сонячний килим,
У жовтих капелюшках їх головки,
А над ними багато бджіл!
У смарагдовій, нової травичці,
Сонця крапельки горять.
Подивіться! Ніби в казці!
Кульбаб загін!

Л. Алейнікова

Їжачок
Значить, це вітер таке добре діло зробив. Молодець!
Провідний
Давайте уявимо все, що ми кульбаби.
Психогімнастика «Виросли кульбаби»
/звучить релаксаційна музика/
Уявіть, що ви - зовсім маленькі паростки /сидять на корточках/
Пригріло сонечко, маленькі паростки почали зростати /повільно піднімаються/
У рослини з'явився стебельце і листя. Він тягнеться до сонця /піднімаються на носки і тягнуться руками догори/
На стеблі з'явився бутон /з'єднують кисті рук разом на рівні грудей таким чином, щоб основа долонь і кінчики пальців обох рук з'єдналися/
Він поступово зростає, набухає, і, нарешті, розгортає пелюстки /пальці розтискаються, кисті розлучаються, підстава долонь залишаються з'єднаними/
Всі помічають, що рослина має красивий жовтий колір, і воно нагадує маленьке сонечко /посміхаються один одному/
Кульбаба
Я так радий! У мене з'явилося стільки друзів!
Провідний
Їжачок, який ти молодець, що не зірвав кульбаба!
Їжачок
Так...
/тварини розповідають вірш Т.Собакина/
Заєць
Якщо я зірву квітку
Білка
Якщо ти зірвеш квітку
Ведмідь
Якщо все: і я, і ти
Всі разом
Якщо ми зірвемо квіти
Їжачок
То виявляться порожні
І дерева, і кущі.
І не буде краси,
І не буде доброти.
Якщо тільки я і ти

Всі разом
Якщо ми зірвемо квіти.

/всі разом водять хоровод під пісню Барбариков «Доброта»/
/тварини прощаються і йдуть
/
Провідний
Хлопці, вам сподобалася історія, яка сталася з кульбабою? (так)
Провідний
Який у неї чудовий край. А якщо б їжачок зірвав кульбаба, що з ним сталося? (зів'яв б)
Провідний
З'явилися б нові кульбаби? (немає)
Провідний
Допоможіть мені сформулювати правила поведінки в природі (не рвати і не топтати квіти, не ламати гілки дерев і чагарників)
Провідний
Хлопці, ми повинні стати для природи друзями, дбайливо ставитися до неї. Згодні зі мною? (так)
/діти залишаються грати на майданчику/