Реклама




Сценарій літнього свята у середній групі «В гості до веселці»


Сценарій літнього свята для дітей середнього віку «В гості до веселці»
Сценарій літнього дозвілля для дітей середнього віку
Автор: Чернікова Наталія Валентинівна, вихователь МБДОУ д/з №24 комбінованого виду «Полянка», р. Кстово Нижегородської області
Опис матеріалу: дана розробка може бути корисною педагогам, музичним керівникам з метою організації літнього дозвілля для дітей середнього дошкільного віку. Проводити свято доцільніше на вулиці, задіявши ділянка для прогулянок, гай або галявину. Рекомендується використовувати атрибути для ігор і атракціонів, щоб їх кольори відповідали кольорам веселки: і прищіпки, і парасольки, і стрічечки на каруселі і на спідниці Іриски, і повітряні кулі.
Мета: створення атмосфери радісного настрою в ході спільних музично - ігрових дій
Завдання: уточнити уявлення про веселку, як про природному явищі;
закріплювати знання кольорів веселки;
розвивати увагу, дрібну моторику рук, вміння діяти за сигналом;
виховувати емоційну чуйність.
Засоби:
- посібник «Сухий дощ»,
- карусель,
- макет сонця без променів на паличці,
- піднос,
- прищіпки оранжевого та жовтого кольору,
- однотонні парасольки кольорів веселки (декілька шт),
- різнокольорові кульки кольорів веселки (10-15 шт.),
- білі повітряні кулі (приблизно 10-15 шт.)
Способи: рухливі ігри, ігри - забави, використання загадки, потішок, виконання пісні та танцю.
Оформлення ділянки: ділянка прикрашений білими повітряними кульками
Оформлення березового гаю: на землі розставлені відкриті парасольки декількох кольорів веселки;
на одній з беріз (підібрати місце таким чином, щоб поряд знаходилась ще одна береза) закріплено посібник «Сухий дощ» таким чином, що його можна натягнути;
так само закріплений плакат з намальованим веселкою;
на одному з дерев прикріплений макет сонця без промінчиків таким чином, щоб діти його не бачили спочатку.
Учасники розваги: ведучий - один з вихователів, другий вихователь, діти, клоунеса Іриска.
Хід свята:
/діти виходять на ділянку, їх зустрічає клоунеса Іриска, поверх її вбрання різнокольорові стрічки, які відповідають кольорам веселки. На кінцях стрічок закріплені дерев'яні палички або ковпачки від фломастерів/
Клоунеса Іриска
Хлопці, привіт. Давайте з вами знайомитися. Я - Іриска. А вас як звуть?
/діти називають свої імена/
Клоунеса Іриска
Як, як? Нічого не зрозуміла
/діти знову кричать хором свої імена/
Клоунеса Іриска
А, Сергія, Маші, Петі? Аліни, Каті, Свєти? Будемо знайомі.
Я рада вітати вас на святі. Ви любите свята? (так)
Клоунеса Іриска
Сьогодні, хлопці, я так хотіла влаштувати вам свято, прикрасила ділянку яскравими кульками. Але подивіться, що з ними щось сталося. Вони втратили колір і стали блідими і некрасивими.
/плаче/
Провідний
Не засмучуйся, Іриска. Ми що-небудь придумаємо, щоб виправити ситуацію.
Клоунеса Іриска
Що ж тут можна придумати? Просто не буде у хлопців свята. От і все.
Провідний
Ні в якому разі. Той, хто хотів зіпсувати нам свято, цього і домагався. Але ми не будемо сумувати, а будемо думати, як все виправити.
/замислюється/
Провідний
Ага, от і придумала. Знаю, що нам може допомогти. Слухайте загадку.
Дощ пройшов, і в чистоті
Семиколірний виріс міст.
Піднялися ворота-
Всьому світу краса.

(веселка)
Клоунеса Іриска
Ну, і як же нам може допомогти ця... Як її? Веселка?
Провідний
Ми підемо в гості до веселці і попросимо її пофарбувати наші повітряні кулі в яскраві кольори. Хлопці, згодні? (так)
/можна поцікавитися у дітей, які у веселки кольори; всі разом йдуть в березовий гай, яка знаходиться на території дитячого садка. В цей час другий вихователь знімає білі кулі і розвішує різнокольорові/
Провідний
Хлопці, а де ж шукати нам веселку? Давайте згадаємо, коли вона буває в природі? (після дощу, коли світить сонечко)
Рухлива гра «Дощик»
/на галявині розкладені розкриті парасолі різного кольору. Ведучий пропонує дітям під час дощу сховатися під парасольку певного кольору, наприклад, синего.Под веселу музику діти бігають, грають. Коли музика закінчується, чується шум дощу. Ведучий і Іриска беруть кожна по парасольці, наприклад, синій і фіолетовий. Діти ховаються під синій парасолька. Гра проводиться кілька разів. Кожен раз перед початком гри колір парасольки, під яким діти повинні сховатися, обговорюється/
Провідний
Ну, ось, дощ пройшов. Давайте сонечко покличемо.
/діти читають віршики про сонечко/
1 дитина
Сонечко - колоколнышко,
Ти раніше зійди,
Нас раніше розбуди:
Нам поля бігти,
Нам зустрічати літо!

2 дитина
Сонечко-ведрышко!
Вийди мерщій,
Освіти, обігрій -
Телят та ягнят,
Ще малих хлопців.

3 дитина
Світи, світи, місяченьку, сонечко,
На зелене полечко.
На білу пшеницю,
На чисту водицю.
На наш садочок,
На аленький квіточка.


Провідний
/піднімає над головою макет сонця без промінчиків, прикріплений до паличці/
Ось і сонечко зійшло. Хлопці, а що це з сонечком? (у нього немає промінчиків)
Провідний
Так справа не піде. Треба все виправити. Але як? (можна зробити промені за допомогою прищіпок)
Гра з прищіпками «Одягни сонечко»
/ведучий ставить перед дітьми піднос з прищіпками оранжевого та жовтого кольору, уточнює у них, якого кольору прищіпки. Потім пропонує зробити промінчики сонця за допомогою прищіпок, чергуючи їх за кольором. Діти кожен беруть на прищіпці і по черзі прикріплюють до макету. Якщо прищепкам не вистачить місця по колу сонця, то можна запропонувати прикріплювати прищіпки одна до іншої, тобто промені будуть в 2 яруси, вони будуть довгими. Під час виконання дітьми завдання звучить мінус пісні «Ми заспівали пісеньку» слова Л.Мироновой, музика Р.Рустамова/
Провідний
Хлопці, й дощ пройшов, і сонечко виглянуло, а веселки все немає і немає. Давайте веселку покличемо.
/всі разом звуть веселку/
Веселка-дуга, покажися.
Семибарвна, з'явися.
Провідний
Ні, хлопці, не видно веселки. Дивіться, веселка посилає нам сюрприз.
/підходить до одного з дерев, знімає зелене покривало і піднімає карусель/
Та це ж карусель. Її стрічки схожі на кольори веселки. Ви хочете покататися на каруселі? (так)
Рухлива гра «Каруселі»
/Іриска стоїть у центрі, тримає обруч з різнокольоровими стрічками за ручку. Під веселу музику діти виконують вправи, хором вимовляють слова ігри/
Ледве - ледве, ледве-ледве /діти поволі йдуть по колу, тримаючись за стрічку
Закрутилися каруселі. правою рукою/
А потім, потім, потім
Все бігом, бігом, бігом. /біжать по колу/
Тихіше-тихіше, не поспішайте. /уповільнюють хід/
Карусель зупиніть.
Раз-два, раз-два.
Ось і скінчилася гра. /зупиняються/
/гру можна повторити ще один раз, стрічку перекласти в іншу руку, піти в іншому напрямку/
Провідний
Весело прокотилися на каруселі. А веселки в небі все немає. Хлопці, давайте ще раз веселку покличемо.
/всі разом звуть веселку/
Веселка-дуга, покажися.
Семибарвна, з'явися.
Провідний
Ні, хлопці, знову не видно веселки. Дивіться, веселка знову посилає нам подарунок - різнокольоровий «Сухий дощ».
/закріплює посібник між двома деревами і пропонує дітям пройти через веселкові ворота/
Ігрове вправу з використанням посібника «Сухий дощ»
/під веселу музику діти проходять через ворота кілька разів/
Провідний
Іриска, хлопці, ви помітили, що все навколо нагадує нам веселку? Це веселка з нами так грає. Ось подивися, Іриска, на твоїй спідниці теж стрічки семи кольорів, як у веселки. Давайте назвемо їх колір.
/діти хором називають кожен колір в послідовності, як розташовані кольору веселки/
Провідний
Скільки кольорів у веселки? (7)
Провідний
Хлопці, хочете з стрічками пограти? (так)
Клоунеса Іриска
А як можна з ними грати?
/крутить, вертить стрічки на спідниці/
Провідний
Та дуже просто. Давай влаштуємо змагання для дитячих рук.
Гра «Хто швидше заверне стрічку»
/викликаються 7 дітей, кожен бере будь-яку стрічку за край. За сигналом ведучого і дітей: «Раз - два - три! Швидко стрічку згорни!» діти починають згортати стрічки. Завдання - виконати завдання акуратно і швидко. Самого швидкого дитини чекають оплески учасників свята. Гру можна повторити. Під час гри звучить весела музика/
Клоунеса Іриска
Ну, хлопці, молодці! Спритні ви, умілі!
/з'являється веселка у вигляді плаката, який натягують Іриска і ведучий між деревами/
Провідний
Ось і веселка-дуга!
Хоровод «Різнобарвна гра» слова Л. Рубальской, музика Б.Савельева
/всі разом водять хоровод, рухи повторюють за Ірискою/
Провідний
Хлопці, ну що, веселка в небі з'явилася. Вона нам допоможе пофарбувати повітряні кулі в яскраві кольори. Пора нам повертатися на свою ділянку.
/йдуть на ділянку, бачать різнокольорові кулі. Іриска і ведучий роздає дітям по кульці і пропонують з ними пограти. Діти під музику підкидають кулі і бігають з ними по ділянці/