Реклама




Сценарій річного розваги в молодшій групі «Чарівна ромашка»


Сценарій літнього свята у молодшій групі дитячого садка
Сценарій річного розваги для молодших дошкільнят «Чарівна ромашка»
Сценарій річного розваги для дітей молодшого дошкільного віку «Чарівна ромашка»
Автор: Чернікова Наталія Валентинівна, вихователь МБДОУ д/з №24 «Полянка» комбінованого виду г.Кстово Нижегородської області
Опис матеріалу: розвага заплановано провести на літньому майданчику дитячого садка. Даний матеріал буде корисний педагогам, батькам при організації літнього дозвілля для дітей 3-4 років.
Мета: створення сприятливого емоційного стану у дітей.
Завдання:
- формувати у дітей уявлення про літо, як про пори року,
- закріплювати знання про фрукти, гриби - дари літа,
- розвивати координацію рухів, спритність, смакові відчуття, дрібну моторику рук, творчі здібності,
- виховувати інтерес до ігор на свіжому повітрі, згуртованість, безпечну поведінку в природі.
Кошти: 2-е кошики, муляжі грибів;
ромашка, на пелюстках якої написані завдання;
мольберт, ватман з намальованим жовтим колом, гуаш, вологі серветки;
зонт;
фрукти на шпажках;
шоколадні медальки
Способи: використання загадок, рухлива гра, проблемні питання, атракціони, нетрадиційне малювання пальчиками, сюрпризный момент.
Хід розваги:
Ведучий тримає в руках ромашку, зроблену з паперу:
Подивіться, хлопці, який незвичайна ромашка розпустилася сьогодні на нашій клумбі. Незвичайна вона тому, що на її пелюстках є завдання.
/розглядають разом з дітьми ромашку/
Ведучий:
Хлопці, ви хочете пограти з ромашкою і виконати завдання? (так)
Завдання 1
Ведучий:
Діти, яка пора року зараз? (літо)
Ведучий:
За якими ознаками ви це визначили? (тепло, світить сонце, цвітуть рослини, літають комахи)
Ведучий:
/відриває перший пелюстка/
Хлопці, на цьому пелюстці загадки. Давайте спробуємо їх відгадати
1 ану, хто з вас відповість:
Не вогонь, а боляче пече,
Не ліхтар, а яскраво світить,
І не пекар, а пече?

                               (сонце)
2 Ворушилися у квітки
Всі чотири пелюстки.
Я зірвати його хотів,
А він пурхнув і полетів

                               (метелик)
3 Після дощу буває,
Півнеба закриває.
Дуга красива, кольорова
З'явиться, потім розтане

                             (веселка)
Ведучий:
Молодці, добре впоралися із загадками!
Завдання 2
Ведучий:
/відриває другий пелюстка/
Хлопці, тут завдання - намалювати сонце. Без нього літні дні будуть холодними, настрій буде сумне
/підводить дітей до мольберта, де на аркуші ватману в центрі намальований жовтий круг, лежить гуаш/
Хлопці, подивіться на мольберт. Що це? (круг жовтого кольору)
Ведучий:
Що треба зробити, щоб вийшло сонечко? (домалювати промінчики)
Ведучий:
Але у нас нічого немає крім гуаші. Чим же будемо малювати? (пальчиками)
Ведучий:
Відмінна ідея! Але хотілося б дізнатися, гуаш якого кольору будемо використовувати? (жовтого)
Ведучий:
Давайте малювати промінчики
/діти з допомогою пальчиків проводять промінчики, руки витирають вологими серветками/
Ведучий:
Молодці! Ось яке яскраве, променисте сонечко у нас вийшло!
Завдання 3
Ведучий:
Хлопці, сонечко припекло, в нашому саду фрукти поспіли.
/відриває третій пелюстка/
Які фрукти ви знаєте? (яблуко, груша, апельсин)
Ведучий:
Пропонується вам, хлопці, дізнатися фрукти на смак
/проводиться гра «Відгадай фрукт на смак», фрукти на шпажках на тарілці. Діти з закритими очима пробують фрукт, відгадують його назву/
Ведучий:
Молодці! Фрукти знаєте, навіть на смак змогли відгадати.
Завдання 4
Ведучий:
/відриває четвертий пелюстка/
Хлопці, недовго сонечко світило. Набігла хмаринка, либонь дощик почнеться. Цей пелюстка запрошує вас пограти в гру «Сонечко і дощик»
/проводиться рухлива гра «Сонечко і дощик». За сигналом ведучого «Сонечко світить» діти бігають по майданчику. За сигналом «дощик починається», ведучий відкриває парасольку, діти тікають, ховаються під парасольку. Гра проводиться 2 рази, кожен раз ведучий змінює місце, де він чекає дітей під парасолькою/
Ведучий:
Молодці, хлопці! Нікого дощ не замочив! Всі сховалися під парасольку!
Завдання 5
Ведучий:
/відриває п'ятий пелюстка/
Хлопці, після дощу виросли гриби. Хлопці, які гриби бувають? (їстівні і неїстівні)
Ведучий:
Якісь їстівні гриби ви знаєте? (підберезовики, білі гриби)
Ведучий:
А неїстівні? (мухомори, поганки)
Ведучий:
Ось завдання - зібрати гриби в кошику. Давайте розділимося на команду дівчаток і хлопчиків і перевіримо, хто з вас найкращі грибники
/гра - атракціон «Збери гриби». Хлопчики і дівчатка беруть по кошику і збирають гриби. При підведенні підсумків ведучий перевіряє, у кого більше грибів, які зібрали гриби. Перемагає та команда, у кого грибів більше і у кого немає в кошику неїстівних грибів.
При перевірці можна запропонувати вголос порахувати кількість грибів у кожному кошику
/
Ведучий:
Молодці і хлопчики, і дівчатка! З вас вийшли відмінні грибники!
Вам сподобалося грати з чарівної ромашкою? (так)
Ведучий:
Ви - молодці! Відмінно впоралися з усіма завданнями. Проявили себе, як дружні, веселі хлопці. Ви заслужили приз
/провідний пригощає дітей шоколадними медальками/