Реклама




Сценарій тематичної ігрової програми до 23 лютого в середній групі «По морях, по хвилях»


Сценарій дозвілля до Дня захисника Вітчизни для дітей середнього дошкільного віку
Сценарій тематичної ігрової програми, присвяченої Дню захисника Вітчизни «По морях, по хвилях»
Автор: Чернікова Наталія Валентинівна, вихователь МБДОУ д/з №24 комбінованого виду «Полянка», р. Кстово Нижегородської області
Опис матеріалу: матеріал буде корисний для педагогів та інструкторів з фізичної культури при організації спортивного дозвілля для дітей середнього дошкільного віку, присвяченого Дню захисника Вітчизни. Захід рекомендується провести в спортивному залі. Можна запросити тат і дідусів. Ведучому і дітям рекомендується мати спортивну форму,чешки. Під час естафет,ігор і конкурсів рекомендується використовувати пісні і музику морської тематики.
Мета: збагачення уявлень дітей про Російської армії, виховання патріотичних почуттів.
Завдання:
- уточнити знання дітей про особливості військової морської служби;
- формувати уміння дітей діяти у відповідності з сигналом, виконувати дії спільно;
- розвивати спритність, гнучкість, швидкість реакції, координацію рухів, моторику рук;
-виховувати командний дух, почуття поваги до Російського морського флоту.
Засоби:
- 2-е кашкета,
- безкозирки за кількістю дітей,
- 2 білих ковпака,
- столи,
- лавки,
- указка,
- мольберт з картинками військового водного транспорту,
- 2 обруча,
- 2-е палички з мотузочками, на кінцях яких по якорю,
- аркуші білого паперу А 4 (кожному учаснику по 2-е шт.),
- 2 тазу з водою, 2 набору до гри «Рибалка» (вудки і рибки), 2 відерця,
- музика на диску пісень з мінусами і піснями на морську тематику.
Способи: естафети, гра-забава, конкурси, використання віршів, загадок.
Оформлення залу: центральна стіна оформлена прапорами і написом З Днем захисника Вітчизни;
на мольберті картинки із зображенням кораблів, підводних човнів, пароплавів;
бутафорський корабель, штурвал, на штурвалі висить бінокль;
на столах лежать уздовж стіни атрибути для гри - забави, конкурсів, естафет.
Учасники розваги: ведучий, діти, тата, дідуся.
Хід заходу:
/батьки зустрічають дітей і провідного в залі. Діти разом з ведучим під пісню «Безкозирка біла» слова З. Александрова, музика Ст. Модель
вишиковуються півколом уздовж центральної стіни
/
Провідний
Друзі! День нашої армії сьогодні!
Сильніше її на світі немає.
Привіт захисником народу!
Російської армії - привіт!

Сьогодні ми зібралися в цьому залі, щоб відзначити День захисника Вітчизни.
Провідний
Хлопці, хто такі захисники Вітчизни? (ті, хто захищає нашу Батьківщину)
Провідний
Кого ми можемо назвати захисниками Вітчизни? (тат, дідусів, братів, хто служив і служить в армії)
Провідний
Захисники - це солдати, офіцери, які в будь-яку хвилину готові встати на захист Батьківщини. Якими мають бути захисники? (сміливими, сильними)
Ведучий:
Російська армія сильна. В ній служать славні бійці. Коли наші хлопці виростуть, вони теж підуть служити в армію, будуть захищати нашу Батьківщину.
Сьогодні ми вітаємо тат, дідусів з Днем захисника Вітчизни і бажаємо здоров'я, щастя, мирного неба над головою.
1 дитина
Моряки, артилеристи,
Прикордонники, танкісти
Захищають мирний труд.
Нашій армії салют!

Провідний
Хлопці, послухайте загадки і спробуйте здогадатися, про що йде мова.
1
В ньому солона вода,
По воді пливуть суду,
Хвилі, вітер на просторі,
Чайки кружляють над ...

( морем)
2
По хвилях палац пливе,
На собі людей везе.

(корабель)
3
Під водою залізний кит,
Вдень і вночі кіт не спить.
Не до снів того кита,
Вдень і вночі на посту.

(підводний човен)
/розглядають зображення кораблів, підводних човнів/
Провідний
Хлопці, хто несе морську службу і служить на військовому кораблі? (моряки)
Провідний
Пливе моряки на кораблі,
Він не сумує по землі.
Він з вітром дружить і хвилею,
Адже море - дім рідний.

Провідний
Чим відрізняється форма моряків? (є тільник, безкозирка)
/ведучий показує тільняшку і безкозирку/
Провідний
Моряком ти можеш стати,
Щоб охороняти кордон
Та служити не на землі,
А на військовому кораблі.

2 дитина
Одягну я тільняшку
Улюблену свою
І у велике плавання
Корабель поведу.

3 дитина
У тільники є два кольори
Каже статут морський:
Білий - хмара на небі,
А колір моря - блакитний!

Провідний
Хто головний на кораблі? (капітан)
4 дитина
Не страшні кораблику
Шторм і буревій,
У рубці варто сміливий
І пильне капітан.

5 дитина
Я пішов би в капітани:
Плавати в річках і морях.
Охороняти Росію стану
На військових кораблях!

Провідний
Пропоную вчинити і хлопчикам, і дівчаткам на морську службу і відчути на собі всі її тяготи. Згодні? (так)
Провідний
Треба розділитися на 2 команди. Між командами проведемо спортивні змагання.
/діти будуються в 2-е колони, придумують назву командам, наприклад, команда «Хвиля» та команда «Чайка»/
Провідний
За перемогу в конкурсах команди будуть отримувати по зірочці. За кількістю зібраних зірок ми визначимо команду кращих моряків. Вибрати переможців нам допоможе журі.
/до складу журі можна включити пап в кількості 3-х - 4-ох чоловік або другого вихователя і старшого вихователя. Зірочки можна кріпити капітанам на груди або складати в скриньки (у кожної команди своя скринька). Це будуть робити члени журі, оголошуючи про результат конкурсу/
Провідний
Всі готові? (так)
1 завдання - конкурс «Хто капітан на кораблі?»
/ випробування проводять двічі, так як треба вибрати 2-ух капітанів кораблів. Спочатку вибудовується в шеренгу одна команда і отримує завдання - якомога швидше дістатися до корабля (використовується бутафорський корабель, він знаходиться на відстані 10 м від дітей). Учасники використовують плоти (аркуші білого паперу). У кожного учасника по 2 аркуші. За сигналом ведучого «Раз, два, три - до корабля біжи!» учасники починають перебиратися до корабля, переміщаючи плотики: на один встають, другий кладуть перед собою. Потім встають на нього, а перший знову кладуть перед собою. Хто з команди першим добирається до корабля - стає капітаном, надягає кашкет і будує свою команду моряків/
Провідний
Ну, що команди побудовані, обрані капітани. Треба перевірити готовність членів екіпажів кораблів.
2 завдання - естафета «Свистати всіх нагору!»
/капітани в цьому конкурсі не беруть участь. Перші учасники команд за сигналом ведучого «Свистати всіх нагору!» біжать до столу (знаходиться на відстані 10-15 м), на ньому лежать безкозирки, беруть безкозирку, надягають її, біжать у зворотному напрямку, встають в кінець ладу і т.д. поки всі учасники команди не виконають це завдання. Команда, що виконала завдання першою, отримує зірку/
Провідний
Молодці команди! У повній бойовій готовності екіпажі кораблів!
Пропоную послухати загадку і розгадати її.
Щоб сильна хвиля
Корабель зрушити не змогла,
За борт швидко ланцюг кидаємо,
У воду вантаж той опускаємо.

(якір)
Провідний
Відмінно. Тепер нам належить дізнатися, хто з команд швидше підніме якір і буде готовий до відплиття корабля.
3 завдання - гра на розвиток моторики рук «Підняти якір!»
/викликаються за матросу з кожної команди. Вони встають в центр залу. По команді ведучого «Підняти якір!» діти починають намотувати на паличку мотузочку з якорем на кінці. Команда, матрос якою впорається із завданням швидше, отримує в свою скарбничку зірку. Гру можна провести 2-3 рази/
Провідний
Ну, що кораблі виходять в море. Під час плавання може статися багато непередбачених обставин. Але моряки повинні впоратися з усіма випробуваннями. Зараз пропоную провести евакуацію членів екіпажу в разі, якщо корабель буде тонути. Капітан повинен переправити всіх членів екіпажу в безпечне місце. У нього є 2-ух місцева шлюпка (човен).
4 завдання - естафета «Рятувальна операція»
/учасників команди шикуються в дві колони, капітани попереду. Завдання-капітани 2-ох команд, у кожного з яких в руках обруч, за сигналом ведучого «Увага тривога! Розпочати рятувальну операцію!» одягають обруч на себе, захоплюють 2-ого члена команди, біжать з ним разом до лавки, висаджують його з шлюпки і повертаються до команди. Захоплюють наступного члена команди і переправляють його в безпечне місце. Команда, що виконала рятувальну операцію першою, отримує зірочку.
Можна запропонувати рятувати тільки дівчаток, щоб конкурс не затягнувся і капітани команд не втомилися/

Провідний
Молодці! Гідно виконали рятувальну операцію. Всі члени екіпажу врятовані.
Хлопці, на кораблі є кухар. Як правильно він називається? (кок)
Провідний
Пора подумати про обід і нагодувати членів екіпажу кораблів. Що в морі можна роздобути для обіду? (наловити риби)
Провідний
Що можна з неї приготувати? (зварити юшку)
5 завдання - гра-забава «Рибалка»
/беруть участь по 7 осіб від кожної команди. По команді ведучого «Раз, два, три - рибу налови!» 1 людина кожної команди починає виловлювати з тазу з водою рибу (2 тазу, в кожному з яких по 5 риб) з допомогою магнітної вудки. 5 осіб по черзі відносять за виловленої риби коку свого корабля. Можна запропонувати роль кока дівчаткам, які будуть складати рибу в каструлю. Виграє та команда, яка першою впорається із завданням. Вона отримує зірку/
Провідний
Молодці! Відмінно впоралися із завданням!
6 дитина
Моряки - народ веселий,
Добре живуть.
І у вільні хвилини
Танцюють і співають.
Музична пауза - матроський танець «Яблучко»
/танець можна підготувати заздалегідь з хлопчиками або виконати динамічні вправи за зразком ведучого. Звучить мінус російської народної пісні «Яблучко»/
7 дитина
І в морях і океанах
Блищать хвилі там і тут,
Кораблі йдуть у тумані,
Нашу землю стережуть!

8 дитина
Виходить у сині моря
Надійна застава,
І каже народ не дарма:
«Морського флоту - слава»

Провідний
Ось і підійшла до кінця наша тематична ігрова програма. Всі хлопці - молодці! Ви гідно пройшли всі випробування, проявили кмітливість, спритність, почуття взаємодопомоги. Ось такі захисники і потрібні нашій Армії.
/підведення підсумків, дітей нагороджують призами. Під пісню «Екіпаж - одна сім'я» Ст. Плешаков , Ю. Погорєльського діти виходять із залу)