Дидактичний посібник "Чудо-дерево" для дитячого садка

Опис. Пропоную вашій увазі дидактичний посібник «Чудо-дерево». Матеріал призначений для педагогів дитячих садків. Посібник можна використовувати за лексичним темами «Птахи», «Фрукти». А також на автоматизацію і диференціацію звуків. Багатофункціональність полягає у використанні різних картинок. Посібник розрахований для індивідуальної і подгрупповой роботи з дітьми дошкільного віку.
Спосіб виготовлення допомоги.
Взяти аркуш паперу формату А4, намалювати на ньому картинку дерева або використовувати готове зображення. Ламінувати його плівкою для обклеювання підручників.

Вирізати гніздечка-кишеньки з прозорої плівки і прикріпити на гілки дерева за допомогою двостороннього скотча.

Підібрати картинки птахів і обклеїти скотчем.
  Мета: Закріпити знання та уявлення дітей про перелітних і зимуючих птахів. Уточнити назву птахів, вправляти в пізнаванні птахів за їх опису. Вчити узгоджувати іменники з числівниками. Розвивати фонематичний слух, визначати наявність звуку в слові. Автоматизувати звуки Л, Р,Рь, С.
Варіанти ігор.Перед дитиною розкладають картинки із зображенням птахів. Педагог просить дитину назвати, хто зображений на картинках. Потім пропонує підібрати узагальнююче слово.Педагог пропонує дитині вибрати і посадити в гніздечка тільки зимуючих птахів. Дитина розселяє птахів, промовляючи їх назва.

Педагог розміщує птахів на дереві і питає дитину: «Скільки птахів прилетіло?» Дитина вважає птахів і в кінці підрахунку підводить підсумок. Наприклад, один грач, два грача ....п'ять граків. Прилетіло п'ять граків.Педагог пропонує дитині посадити птахів на гілку дерева, над деревом, під деревом, на гілці. Дитина розсаджує птахів, промовляючи їх розташування.

- Ворона над деревом.
- Сорока на дереві.
- Грач під деревом.
- Горобець праворуч від дерева.
- Грач зліва від дерева.
Педагог стежить за правильністю вживання прийменниково-відмінкових конструкцій.
Педагог пропонує дитині відгадати загадки про птахів.
Спритний, швидкий, спритний, забіякуватий, сміливий, бойової ... (горобець)
Червоноголовий, великий, розумний, зимуючий ...(дятел)
Швидка, весела, довгохвоста, перелітний ...(ластівка)
Великоока, сонна, нічна, малорухлива, зимующая ...(сова)
Дитина вгадує птицю, називає її і поміщає в гніздечко.
Педагог просить дитину помістити в гнізда тільки тих птахів, в назві яких є звуки З, Сь. Аналогічно звуків Р, Рь, Л Педагог розміщує на дереві птахів, у назві яких є звук С. Пропонує дитині уважно роздивитися і запам'ятати птахів. Потім дитина закриває очі, а педагог прибирає одну птицю. Хто полетів? Педагог розміщує в гнізда птахів: галку, ластівку, голуба, іволгу, дятла, сокола і ворону. Пропонує дитині уважно подивитися і знайти зайву птицю в назві якої немає звуку Л.