Домашні завдання для закріплення вимови звуку Р

Автор: Червякова Тетяна Василівна вчитель-логопед МДОУ дитячий садок «Джерельце» смт Свічка Кіровської області
Пропоную вашій увазі цикл логопедичних домашніх завдань з автоматизації звуку [Р]. Даний матеріал буде корисним вихователям, логопедам, батькам, діти яких мають проблеми в ланці звуковимови. Виконання домашніх завдань є величезною допомогою логопеда. Діти, які займаються вдома з батьками додатково за завданням логопеда, набагато швидше і успішніше вводять в повсякденну мову не тільки закріплюються звуки, але і складні мовні конструкції.
Автоматизація звуку «Р» проводиться за традиційною в логопедії схемою. Спочатку проводиться комплекс вправ артикуляційної гімнастики. Потім пропонуються вправи з поступовим ускладненням, щоб діти з вадами вимови, навчилися вимовляти важкий звук в складах, словах, словосполученнях, пропозиціях, віршованих і прозових текстах.
За допомогою завдань на автоматизацію звуку ведеться робота з формування фонематических процесів, вдосконалення складової структури слова, розширення словникового запасу, формування граматичного ладу мовлення, закріплення знань про автоматизируемом звуці і відповідною буквою. Включені завдання і вправи на вдосконалення дрібних рухів пальців рук і підготовки руки до письма.