Реклама




Конспект НСД в підготовчій групі до 9 травня на тему «Вони захищали Батьківщину»


Конспект заняття до Дня Перемоги. Підготовча група дитячого саду
Конспект НСД для дітей старшого дошкільного віку на тему «Вони захищали Батьківщину»
Опис: Конспект МОД призначений для дітей підготовчої групи 6-7 років. Заняття проводиться перед святом 9 травня. В ході заняття діти знайомляться з героїчним минулим нашої країни. Уточнюють раніше отримані знання про події Великої Вітчизняної війни. Закріплюють знання про мужність воїнів у роки Великої Вітчизняної війни.
Інтеграція освітніх галузей
«Пізнання», «Комунікація», «Соціалізація», «Читання художньої літератури», «Художня творчість», «Музика»
Завдання:
Освітні.
Збагачувати духовний світ дітей через звернення до героїчного минулого нашої країни. Познайомити дітей з пам'ятником Г.К. Жукову, розповісти, чому йому спорудили пам'ятник. Закріпити знання дітей про те, як захищали свою Батьківщину російські люди в роки Великої Вітчизняної війни, як живуть пам'ятають про них.
Розвиваючі.
Продовжувати працювати над розвитком зв'язного мовлення, удосконалювати діалогічне і монологічне мовлення, закріплювати вміння відповідати на запитання.
Виховні.
Виховувати почуття поваги до ветеранів Великої Вітчизняної війни, бажання піклуватися про них.

Обладнання і матеріали до заняття:
- Плакати воєнних років.
- «Галерея портретів» вигляду Москви військового часу.
- Фотографії і репродукції.
- Аудіозаписи пісень «Священна війна» (муз. А. Александрова, слова Ст. Лебедєва-Кумача) і «День Перемоги» (муз. Д. Тухманова, слова Ст. Харитонова).
- Кольоровий папір, картон, клейові олівці для виготовлення листівок.

Методична література:
1. Альошина Н.В. «Патріотичне виховання дошкільнят». - М.: УЦ «Перспектива», 2008.
2. Подрезова Т.І. «Планування та конспекти занять з розвитку мовлення дітей в ДНЗ. Патріотичне виховання». - М.: Айріс - прес, 2007.
Хід НСД
Вихователь
- Зовсім скоро наша країна буде відзначати велике свято - День Перемоги. Тому й поговоримо ми сьогодні про тих далеких воєнних роках, коли весь російський народ боровся за Батьківщину.
- Хлопці, що таке Батьківщина?
Відповіді дітей:
- Батьківщина - це наш дім, вулиця, селище.
- Батьківщина - це та країна, де людина народилася і живе.
- Наша Батьківщина - Росія.

- Давайте згадаємо вірш «Моя Батьківщина»
Велику землю,
Улюблену землю,
Де ми народилися і живемо,
Ми Батьківщиною світлою.
Ми милою Батьківщиною,
Ми Батьківщиною нашої кличемо.
                           М. Лисянський.
- За тисячолітню історію Росії відбулося багато подій. На нашу Батьківщину не раз нападали вороги.
22 червня 1941 року на нашу країну напав ворог - фашистська Німеччина. Почалася Велика Вітчизняна війна.
- Хлопці, що таке війна?
Відповіді дітей:
- Це горе і страх, розруха і смерть.
- Війна - це боротьба, коли ворог нападає, а захисники звільняють свою землю від ворогів.
- Війна - це збройна боротьба між державами.

- Раптово величезні сили рушили на нашу Батьківщину: танки, піхота, літаки, артилерія. Німецькі літаки бомбили міста, аеродроми, залізничні станції, бомби сипалися на лікарні, житлові будинки, дитячі садки, школи.
- Хлопці, що хотіли зробити фашисти з нашою країною?
Відповіді дітей:
- Хотіли знищити країну, а людей зробити рабами.
- Москву хотіли затопити, перетворити в море, щоб і сліду, і пам'яті від неї не залишилося.

- В ті грізні дні, наче клятва Батьківщині, звучала пісня «Священна війна» (звучить запис пісні музика Александрова, слова Ст. Лебедєва-Кумача).
- Хлопці, а як по-іншому можна назвати ворога?
Відповіді дітей:
німці, фашисти, нацисти, вбивці, грабіжники, загарбники.
- Скажіть, як російські люди зміцнювали свої міста?
Відповіді дітей:
- Вікна в будинках були заклеєні папером хрест-навхрест.
- На вулицях стояли протитанкові їжаки, вбиті в землю шматки залізних рейок.
- Жінки копали протитанкові рови і траншеї, тягали мішки з піском і перекривали всі вулиці, щоб не пропустити ворога до свого міста.

- Правильно хлопці. Але основні бойові дії відбувалися на фронті.
- Давайте розглянемо карту бойових дій під Москвою (показ карти).
- Гітлерівці все ближче і ближче підходили до Москви. Вони хотіли провести операцію «Тайфун». Так називають ураган величезної руйнівної сили. Але захисників Москви не злякало кількість німецько-фашистських військ.
- Бійці і командири Радянської Армії проявляли мужність, стійкість, героїзм. Бої не вщухали ні вдень, ні вночі.
- Хлопці, розкажіть, про які подвиги російських солдатів ви знаєте?
Відповіді дітей:
- Подвиг подільських курсантів.
- Подвиг 28 панфіловців.
- Подвиг Н. Гастелло.

Динамічна пауза.
- Хлопці, давайте і ми станемо безстрашними героями-льотчиками і полетимо на літаку (виконують рухи за текстом).
Заводимо мотори - «р-р-р-р».
Руки в сторони - в політ відправляємо літак.
Праве крило вперед, ліве крило вперед.
Раз, два, три, чотири - полетів наш літак.
- Літаки на посадку.
- Хлопці, якими були наші солдати в бою?
Відповіді дітей:
сміливими, хоробрими, мужніми, безстрашними, сміливими, рішучими, неустрашимыми....
- Як називають людину, який виявив у бою хоробрість, мужність, безстрашність?
- Герой.
- Як називають героїчний, самовідданий вчинок?
- Подвиг.
- Ось ці герої, про яких ви зараз розповідали, здійснили подвиг. Всім їм присвоєно звання Героя Радянського Союзу. А зараз на місці бою стоять пам'ятники. І в нашому селищі є пам'ятник. Він називається Пам'ятник воїнам Свечинцам і трудівникам тилу.
- Хлопці, які прислів'я ви запам'ятали про героїв?
Відповіді дітей:
- Герой ніколи не вмре - він вічно живе.
- Герой за славою не женеться.

- Нарешті настала довгоочікувана Перемога. Наша армія перемогла фашистів. На чолі армії завжди стоять головнокомандувачі, вони керують усіма боями.
- Під час війни одним з кращих полководців був Георгій Костянтинович Жуков. Там де він командував фронтом, армія завжди перемагала фашистів.

- Дуже важка битва йшла за місто Сталінград (показ ілюстрацій).
Фашисти розгромили місто майже повністю, але ніяк не могли його взяти. Якби вони взяли Сталінград, то могли б перемогти в цій війні. Але солдати боролися за кожний будинок, за кожний поверх. І наші перемогли! А керував нашою армією Георгій Костянтинович Жуков.

- Дуже тяжкий танковий бій під містом Курськом (показ ілюстрацій). Це бій теж виграли наші війська. А керував битвою знову Георгій Костянтинович Жуков.

- І останній бій з фашистами за місто Берлін, столицю Німеччини, теж очолював Жуков. Наші солдати підняли прапор нашої Батьківщини над головною будівлею Берліна - Рейхстагом! (показ ілюстрацій).
- Народ пам'ятає Жукова. У Москві є проспект маршала Жукова. А на Червоній площі йому поставлений пам'ятник. Скульптор зобразив Жукова на коні, як переможця.

- От, хлопці, така важка війна була для нашого народу. Зараз ще живі ті, хто воював багато років тому. Але вони вже дуже старенькі, багато з них хворі, інваліди. Їх називають ветеранами. У День Перемоги вони надягають всі свої військові нагороди, збираються разом, щоб згадати воєнні роки.
- Я пропоную зробити для них вітальні листівки і привітати їх зі святом (робота за столами: діти оформляють листівки з готових деталей).
- У нас вийшли красиві листівки. Якщо ви 9 травня побачите людину з орденами, то підійдіть і привітайте його з святом, скажіть йому «дякую» за те, що він захистив нашу Батьківщину від ворогів. Ветеранам буде приємно, що ми пам'ятаємо про ту важку чудову Перемогу.
- І на завершення нашого заняття я пропоную вам послухати пісню у виконанні Л. Лещенко «День Перемоги» (музика Д.Тухманова, слова Ст. Харитонова).