Реклама




Конспект НОД з розвитку мовлення в середній групі на тему "Діти знайшли їжачка"


Конспект НОД з розвитку мовлення в середній групі на тему «Діти знайшли їжачка».
Автор: вчитель-логопед Червякова Тетяна Василівна, МДОУ дитячий садок «Джерельце» смт Свічка Кіровської області
Опис матеріалу: пропоную конспект безпосередній освітньої діяльності для дітей середньої групи з розвитку мовлення на тему «Діти знайшли їжачка». Матеріал буде корисний логопедам та вихователям дитячих садків. Сприяє розвитку у дітей граматично правильної зв'язного мовлення, виховання вміння слухати розповіді інших дітей.
Інтеграція освітніх галузей «Пізнання», «Комунікація», «Читання художньої літератури», «Соціалізація».
Завдання.
Корекційно-освітні.
Вчити складати короткі розповіді з чотирьох-п'яти простих пропозицій по серії сюжетних картинок.
Формувати навик дотримання послідовності викладу.
Корекційно-розвиваючі.
Розвивати у дітей уміння відповідати на запитання повним реченням. Закріплювати вимова звуку Ж. Вправляти в підборі антонімів. Розвивати логічне мислення, уяву, пам'ять.
Корекційно-виховні.
Виховувати в кожної дитини вміння слухати розповіді інших дітей. Виховувати любов і дбайливе ставлення до тварин.
Хід безпосередній освітньої діяльності
Педагог
Хлопці, сьогодні я вас запрошую на прогулянку в ліс.
Ми теплим осіннім днем
На прогулянку в ліс підемо.
(виставляє іграшку їжачка)
Дивіться-но, їжачок прибіг,
На спинку листочки зібрав!
Листочки непрості,
На них заданья мовні.
Педагог
Давайте поздороваемся з їжачком! Здрастуй їжачок! Розкажи нам, як ти тут опинився?
Їжак
Доброго дня! Я краще покажу вам картинки, а ви спробуйте вгадати, що зі мною сталося.
Педагог виставляє серію сюжетних картинок «Діти знайшли їжачка»
  
Педагог
Хлопці послухайте, що сталося з їжачком.
«Пішли діти в ліс. Там під кущем вони знайшли їжачка. Поклали його в шапку і принесли додому. Вдома вони напоїли їжака молоком. Потім віднесли назад у ліс».
Питання
Куди пішли діти?
Де вони знайшли їжака?
Чому вони поклали його в шапку?
Куди діти принесли їжака?
Чим його пригощали?
Куди віднесли їжака?
Їжак
Все так і було. Я хочу розповісти про це вдома своїм ежатам, та боюся що-небудь переплутати. Допоможіть мені. Нехай кожен із вас розповість про те, що зі мною сталося, а я постараюся все як слід запам'ятати. За це я подарую вам чарівні клубочки (педагог показує кошик з клубочками)
Педагог
Їжачок, не хвилюйся! Діти обов'язково тобі допоможуть.
Хлопці, у вас на столах лежать конверти. Дістаньте, будь ласка, картинки зі своїх конвертів, уважно їх розгляньте і розкладіть на столі так, щоб вийшов розповідь про те, як діти знайшли їжачка. А я вам нагадаю цю історію (повторює розповідь по картинках і прибирає їх)
Розкладайте картинки, а їжачок перевірить, як ви впоралися із завданням.
Хлопці, хто хоче першим допомогти їжачку?
Сашко, розкажи свою розповідь (дитина розповідає).
Їжак
Мені дуже сподобався твій розповідь.
Хлопці, коли діти принесли мене назад у ліс і пішли, я раптом побачив лисицю.
Вгадайте, що було далі?
Розкажи Маша.
- «Їжак побачив лисицю і згорнувся в колючий клубок. Лисиця доторкнулася до нього лапкою, вкололася і втекла».
Їжак
Так, хлопці, я завжди так рятуюся від лисиці і інших небезпек.
Молодець, Маша!
Динамічна пауза
Педагог
Хлопці, а давайте ми спробуємо зробити налякати їжака і лисицю. Виходьте на килимок, стаєте в коло.
А ось і лисиця! (педагог показує іграшку)
Стисніть пальці обох рук в один великий кулак - це наш їжак.
Тепер піднімайте всі пальці вгору - це його колючі голки.
Покрутіть ними і повторюйте за мною:
Жа-жа-жа! Є голки у їжака!
Жи-жи-жи-! Їжак голки покажи!
А тепер покажіть, як їжачок згортається в клубок - пригніть голову до колін і обхопіть їх руками (педагог ховає лисицю)
Злякалася лисиця і втекла, а їжачок знову розвернувся, потягнувся. Покажіть, як він скорочувався.
Педагог
Хлопці, у їжачка на листочках ще одне завдання.
Гра «Навпаки»
- Лев сміливий, а заєць ... боягузливий.
- Ведмідь великий, а їжачок ... маленький.
- Заєць бігає швидко, а їжак ... повільно.
- У лисиці шерсть пухнаста, а у їжачка ... колюча.
Їжак
Хлопці, мені дуже сподобалося з вами грати. Тепер я зможу розповісти ежатам, що зі мною сталося. І навчу їх грати в гру «Скажи навпаки». На прощання я хочу подарувати вам клубочки. А тепер мені пора додому в ліс. До побачення!
Педагог
Хлопці, а клубочки у їжачка чарівні. Давайте їх размотаем і подивимося, що ж буде?
(діти розмотують клубочки і знаходять сюрприз).