Реклама




Сценарій логопедичного розваги в підготовчій групі «Подорож по країні казок»


Логопедичний розвага в підготовчій групі. Сценарій
Сценарій логопедичного розваги «Подорож по країні казок»
Опис матеріалу: Пропоную сценарій мовного розваги для дітей підготовчої групи по темі «Подорож в країну казок». Матеріал буде корисний педагогам дитячого садка. Подані ігри та вправи можна використовувати на індивідуальних і групових заняттях; досугах, розваги; в спільній діяльності з дітьми з навчання грамоти та розвитку мовлення. Розвага проводиться у другій половині навчального року, коли у дітей є певний запас знань і вмінь.
Інтеграція освітніх галузей «Комунікація», «Соціалізація», «Читання художньої літератури».
Мета: створення позитивного емоційного настрою у дітей.
Корекційно-освітні. Узагальнити та закріпити знання дітей про казки, і казкових персонажів. Вчити виділяти перший звук у складі слова і характеризувати його за акустичним і артикуляційним ознаками.
Корекційно-розвиваючі. Розвивати у дітей фонематические процеси. Вправляти в складанні речень, у поділі слів на склади; в освіту відносних прикметників. Закріпити вміння узгоджувати іменники з іменами числівниками.
Корекційно-виховні. Виховувати у дітей інтерес до казок, до читання. Вчити самостійно контролювати правильне вимова поставлених звуків у спонтанної промови.
Хід
Провідний
Казку любимо з дитячих років.
Казка шле свій привіт.
І дівчата, і хлопці -
Всі читають казки в книжках.
Казка вчить нас добру,
Допомагати завжди в біду.
Нас герої в гості чекають,
У добру казку звуть.
Їм потрібна Наша допомога
Ви готові, діти?
- Так!
Що ж, друзі, пора в дорогу,
Ми поспішимо на підмогу!
Провідний
Хлопці, сьогодні я запрошую вас у країну казок. А ми туди вирушимо на чарівному поїзді.
Наш чарівний потяг вже випускає пар з-під коліс, чуєте: ч-ч-ч
Провідний
Сідайте в вагончики. Наша казкова подорож починається!
(діти встають «паровозиком» один за одним і пересуваються по залу, промовляючи слова)
Я пыхчу, пыхчу, пыхчу.
Я стукаю, стукаю, стукаю.
В країну казок я лечу.
Провідний
Поїзд домчав нас до країни казок. Сідайте на стільчики.
Казка "Золотий ключик або пригоди Буратіно"
На сонячній галявинці
Стоїть гарний будинок
З вірними друзями
Живе Мальвіна в ньому.
Мальвіна каже, що Буратіно зовсім не бажає вчитися. Знову не виконав домашнє завдання. А завдання таке:
1 завдання «Назви перший звук у слові»
Потрібно назвати картинку на чарівну квіточку, визначити перший звук у цьому слові і дати характеристику цього звуку.
Провідний
Хлопці, давайте допоможемо Буратіно.
(діти по черзі беруть квітку, називають картинку, виділяють перший звук і дають характеристику цього звуку)
Діти
Ластівка. В цьому слові перший звук [л]. Звук [л] приголосний, дзвінкий, твердий.
Дятел. В цьому слові перший звук [дь]. Звук [дь] приголосний, дзвінкий, м'який.
Качка. В цьому слові перший звук [у]. Звук [у] гласний.
Провідний
Молодці, хлопці! Виконали завдання!
Буратіно дуже радий і запрошує нас на веселий танок.
Танець «Буратіно» під фонограму з кінофільму «Пригоди Буратіно»
Провідний
Наша подорож по країні казок триває.
За чарівною стежкою крокуємо,
В казку нову потрапляємо!
Казка «Кіт у чоботях»
Провідний
А ось і новий герой зустрічає нас.
Хлопці, ви впізнали його?
Діти: Так! Це Кіт у чоботях!
2 завдання «Злови рибку»
Провідний
Кіт запрошує нас на риболовлю. Рибки в ставку непрості, на них написані склади. Прочитайте склад, виловите рибку, і покладіть її у відро. Від рибок малюйте стрілочку до відра.
(діти читають склади АР,ОР,УР,ІР,ЫР,ЕР).
Провідний
Молодці! І це завдання виявилося вам під силу!
Провідний
Кіт у чоботях любить ловити не тільки рибок зі ставка. Він із задоволенням ловить і мишей.
Рухлива гра «Мишоловка»
Провідний
Поки ми грали, в казковій країні трапилася біда. Гуси-лебеді забрали братика.
Подивіться, в хатинці сидить Баба-Яга, сидить і братик на лавочці, грає золотими яблучками. Ви дізналися цю казку?
Діти. Так!
Казка «Гуси-лебеді».
3 завдання "Зачароване слово"

Баба-Яга зачарувала слово - сховала його в чарівну таблицю. А сестриці дала завдання - звільнити його. «Расколдуешь - віддам братика, не расколдуешь - бережись!».
Хлопці, давайте допоможемо сестриці розшифрувати слово. В таблиці літери. Якщо ви знайдете і зачеркнете всі парні літери, то з решти букв зможете прочитати слово.
Діти: (виконують завдання і читають «БУДИНОК»)
Провідний
Молодці, хлопці! Ви врятували сестрицю та братика! А нас чекає наступна казка.
Я бачу маленьку дівчинку і їй теж потрібна допомога.
Казка «Крихітка-Хаврошечка»
Згадайте казку про те, як одна дівчинка залишилася сиротою і взяла її до себе зла господиня, у якої було три дочки: Одноглазка, Двуглазка і Триглазка. Як звали дівчинку сироту?
Діти: Крошечка-Хаврошечка!
Провідний
Зараз ми з вами допоможемо Крихітку-Хаврошечке.
4 завдання «Збери яблука»

Зла господиня наказала Крихітку-Хаврошечке зібрати яблука в три кошики.
На яблуні незвичайні яблука, з картинками. Назвіть картинки, визначте кількість складів у кожному слові і розкладіть яблука-картинки по кошиках.
(діти виконують завдання)
Провідний
Молодці! Допомогли Крихітку-Хаврошечке!
Танець «Яблунька» (парна танець)
Провідний
Ми продовжуємо подорожувати казковим доріжках, і здається, опинилися в новій казці.
Казка «Попелюшка»
Ведучий (демонструє малюнок)
Хлопці, ви дізналися цю дівчинку?
Діти. Це Попелюшка.
Провідний
Зла мачуха наказала Попелюшку навести порядок в кімнаті своїх дочок.
Хлопці, подивіться який влаштували безлад сестриці. Давайте допоможемо Попелюшку розкласти предмети одягу, взуття і головних уборів на свої місця.
5 завдання "Розклади по поличках"

Діти:
Я покладу шапку на верхню полицю, бо це - головний убір.
Я покладу светр на середню полицю, бо це - одяг.
Я покладу туфлі на нижню полицю, тому що це взуття.

Провідний
Молодці, хлопці! І Попелюшку допомогли!
Попелюшка дуже любить танцювати і запрошує нас на вальс.
П.І. Чайковського «Вальс квітів» з балету Лускунчик
Провідний
За чарівною стежкою крокуємо,
В казку нову потрапляємо.
Казка «Айболить»
Провідний
Хлопці, ми знову опинилися в новій казці. А в яку, вгадайте самі.
Цей знаменитий доктор
Він під деревом сидить.
Приходь до нього лікуватися
І корова, і вовчиця,
І жучок, і черв'ячок, і ведмедиця.
Вилікує всіх
Добрий доктор...
Діти: Айболить!
Провідний
Айболить лікує лісових звірів. Настали холоди, захворіли тварини і прийшли до лікаря Айболіта.
Подивіться на картинку і скажіть, хто прийшов на прийом до Айболиту?
Давайте допоможемо Айболиту порахувати тварин.
6 завдання «Вважай і називай»

Діти:
- одна білка, дві білки ... п'ять білок;
- одна лисиця, дві лисиці ... п'ять лисиць;
- один вовк, два вовки ... п'ять вовків.
Провідний
Молодці, хлопці! І з цим завданням впоралися!
За чарівною стежкою крокуємо,
В казку нову потрапляємо!
«Казка про рибака і рибку»
Провідний
А ось і нові герої казок зустрічають нас. З якої вони казки?
«Жив старий із своєю старою
Біля самого синього моря.
Вони жили в старій землянці
Рівно тридцять років і три роки».
А.С. Пушкин
Діти: Казка про рибака і рибку!
Провідний
Поганою була стара. Кожен день лаяла чоловіка, наказувала виконувати свої примхи. Сьогодні ми допоможемо старому виконати бажання вибагливої старої.
7 завдання «Склади речення»
Провідний
Хлопці, стара карга розсипала пропозицію і змушує старого скласти його. А старий не знає, як це зробити. Давайте спробуємо допомогти йому.
Гріє, сонце яскравіше.
Вікном, за, тане сніг. (За вікном тане сніг.)
Сонце, бурульки, на, тануть. (На сонці тануть бурульки)
Крапель, вікном, дзвенить, за. (За вікном дзвенить крапель)
Деревах, на, бруньки, з'являються. (На деревах з'являються бруньки)
От спасибі, допомогли старому!
Провідний
Хлопці, от і закінчилася наша подорож по країні казок. Казкові герої дякують вам за допомогу і дарують частування. Пора повертатися в дитячий сад.
Наш чарівний потяг вже випускає пар з-під коліс: ч-ч-ч
Сідайте в вагончики.
Я пыхчу, пыхчу, пыхчу.
Я стукаю, стукаю, стукаю.
У дитячий садок я лечу.