Реклама




Конспект НОД з фізичної культури у 2 молодшій групі за мотивами казки «Колобок»


Конспект НОД з фізичної культури для дітей другої молодшої групи за мотивами казки «Колобок»
Автор: Марченко Ольга Іванівна, інструктор з фізичної культури МБДОУ дитячий садок №13 Муніципального освіти Щербинівський район село Шабельское

Опис матеріалу: Пропоную вам конспект безпосередньо пізнавальної діяльності дітей 2 молодшої групи (3-4 роки) за мотивами казки «Колобок» Даний матеріал буде корисним інструкторам з фізичної культури, вихователів дитячих садів.

Програмні завдання:
1. Вчити дітей ходити по колу, при ходьбі по канату зберігати стійку рівновагу, м'яко приземлятися в стрибках з просуванням вперед.
2. Вправляти в умінні підлазити під дугу прямо, не торкаючись руками підлоги.
3. Закріпити поняття «багато - один», «короткий - довгий», «широкий - вузький», «високий - низький».
4. Викликати емоційний відгук та бажання брати участь у рухливих іграх.

Інвентар: масажні м'ячики і м'ячі за кількістю дітей, 4-5 обручі, канат, стійки для подлезания, шапочка лисиці, «острівець відпочинку», горщик з ложкою, килимки у вигляді кола з пелюстками - «сонечко», пічка - макет, іграшка - «Колобок».
Хід НСД
Привітання: Можна «здрастуйте» сказати!
Можна навіть показати!
Ну, а у фізкультурному залі
Я прошу вас не соромитись
Хором «здрастуйте» проспівати! (Діти співають)
Діти сідають на «пелюсточки» навколо «сонечка».
Психогімнастика.
Інструктор: В день веселий, у неділю
Для друзів замісимо тісто.
Я 3 жменьки борошна
Сиплю в миску з руки,
Поділлю води трошки,
Розмішавши, тісто ложкою.
Тісто я мну руками,
У колобочек зберу!
Діти беруть по одному масажного м'ячика.
Інструктор: За скільки ви зробили колобочков? (По одному колобочку).
А скільки всього вийшло колобочков? (Багато колобочков).
Які колобочкі у нас вийшли? (Колючі, шорсткі)
Напевно, ви їх ліпили без настрою, без душі!
Як же виправити становище? Як зробити їх круглими?
Давайте посміхнемося, покатаємо наші колобочкі в долоньках, міцно сдавим колобочек, окунем його у воду, пригладим, а тепер вийшли зовсім інші колобки. Які тепер вони у нас? Чому?
А що ж тепер нам з ним робити? (Колобочкі потрібно поставити в піч, щоб спеклися)
А поки наші колобочкі печуться, давайте погуляємо.

Підготовча частина - 3-4 хвилини.
- Ходьба один за одним,
- ходьба на носках,
- ходьба з високим підніманням колін,
- біг за інструктором,
- ходьба в врозтіч.

Інструктор: а тепер давайте підійдемо до печі, подивимося на наші колобки. (Дістає з печі великі м'ячі). Ой, що це з ними стало? Чому ж вони стали великими? (тому що в грубці жарко, тісто підійшло, подихало і стали наші колобочкі такими великими). Давайте з ними пограємо.

Основна частина.
Загальнорозвивальні вправи.
1.И.П. - ноги вузькою доріжкою, м'яч в руках внизу. В. - 1-2 підняти м'яч над головою, піднятися на носки, 3-4 - і.п. (4-5 раз)
2.И.П. - ноги на ширині плечей, м'яч у грудях. В.-1-2 - повороти в сторони з виносом м'яча, випрямляючи руки, 3-4 - і.п. (по 2 в кожну сторону)
3.И.П. - ноги на ширині плечей, м'яч в руках внизу. В. - 1-2 - нахили вперед, випрямляючи руки з м'ячем, 3-4 - і.п. (4-5 раз)
4.И.П. - стоячи на колінах, м'яч праворуч на підлозі. В. - 1-2 - прокотити м'яч навколо себе, передова з правої руки в ліву. (по 2 рази в кожну сторону)
5.И.П. - ноги вузькою доріжкою, м'яч в руках внизу. В. - 1-2 - присідання з виносом м'яча вперед. (4 рази)
6.И.П. - ноги вузькою доріжкою, м'яч на підлозі. В. - Стрибки на 2-х ногах навколо м'яча вправо і вліво. (по 2 рази в кожну сторону)
Інструктор: що будемо тепер робити з колобками? (покладемо на віконце, щоб вони охололи). По скільки кожен з вас поклав колобків? (По одному колобку). А скільки ж стало колобків на віконечку? (Стало багато колобків). Лежав колобок, лежав, набридло йому лежати, скочив він з вікна на призьбу, а з призьби на стежку і покотився.

Основні види рухів.
Першим Колобок зустрів Зайчика, став з ним стрибати.
1.Прыжки з обруча в обруч.
Другим Колобок зустрів Вовка. Вовк ходив по прямій і довгій доріжці. Давайте пройдемося з ним. Йдемо прямо, голову тримаємо рівно, дивимося на доріжку, руки на поясі.(2-3 рази)

2.Ходьба по канату.
Третім Колобок зустрів Ведмедя. Ведмідь жив у барлозі, вхід до неї був низький-низький. Давайте покажемо, як доводилося ведмедю нахилятися, щоб пролізти в барліг. (2 рази)

3. Підлізання під дугу, не торкаючись руками підлоги. (2-3 рази)
А четвертої Колобок зустрів лисицю. Давайте з нею погратися.
Рухлива гра «Лисиця» (2-3 рази)

Інструктор: Колобок у лісі гуляв і лисицю він зустрів.
Ось, під елкою лежить, розтягнулася, ніби спить.
Ми навколо неї ходили, рыжехвостую будили:
«Ну-ка, лисонька, вставай, наших діток доганяй!»
1-й раз діти бігають врозтіч,
2-й раз - діти бігають за інструктором,
3-й раз - біг із зупинкою за сигналом (на сигнал присісти).

Заключна частина. (1.5 - 2 хвилин)
Ходьба навколо «острівця відпочинку», лягли на «острівець».
Інструктор: Що за дивний колобок на галявинку прикотився. Полежав трохи, взяв і розвалився. От ви всі і перетворилися в колобочкі!
1-2-3-4-5 - розвалилися ви знову!

Вправи для релаксації:
Сядьте зручніше і давайте згадаємо, як ми ліпили колобок. Спочатку, сипали борошно, додавали цукор, сіль, сметану, смачне у нас тісто вийшло. Давайте уявимо, який колобок на смак. Солодкий? Солоний? Кислий? Смачний? А ось і наш казковий колобок. Подивіться, який він круглий, так і хоче покотиться! Давайте його до нас у групу візьмемо, хай погостює у нас!