Реклама




Пізнавальна гра для старших дошкільнят


Пізнавальна гра для старших дошкільнят "Чарівна квітка добра"

Автор: Вишнякова Марія Станіславівна, педагог додаткової освіти МОУДОД - «ДДТ «Гармонія», р. Ртищево Саратовської області»
Опис матеріалу: Пропоную конспект пізнавальної гри «Чарівна квітка добра» для дітей старшого дошкільного або молодшого шкільного віку. Дана розробка може бути корисно вихователям дитячих садків, педагогам додаткової освіти, педагогам групи продовженого дня.
Мета: виховання моральних почуттів та етичної свідомості у дітей дошкільного і молодшого шкільного віку.
Завдання:
• Формувати знання правил поведінки в школі, сім'ї, громадських місцях;
• Виховувати шанобливе ставлення до батьків, до старших, доброзичливе ставлення до однолітків і молодших;
• Сприяти встановленню дружніх взаємин в колективі, заснованих на взаємодопомозі і взаємній підтримці;
• Формувати в учнів знання правил ввічливої поведінки, культури мовлення;
• Навчати вмінню користуватися «чарівними» словами
• Формувати культуру зовнішнього вигляду;
• Формувати прагнення уникати поганих вчинків; не вередувати, не бути впертим; вміння зізнатися в поганому вчинку і проаналізувати його

Конспект ігрового заняття

Вчитель: Доброго дня, діти. Сьогодні я пропоную вам побути чарівниками і виростити чарівна квітка. Ця квітка буде самим прекрасним і незвичайним. Ви згодні?
Тоді за справу!
Хлопці, перед вами лежать пелюстки чарівної квітки. На них написані завдання, лише виконавши їх ми зможемо виростити наш чарівний квітка.
Хто хоче взяти перший пелюстка? Будь ласка, ...
Тут написано слово етикет. Що це таке? (відповіді дітей).
Що таке етикет?
Це можна,
Це немає...
Етикет, як етикетка
І хороша відмітка,
Але не тільки в щоденнику,
У людей мовою...
Дуже просто жити культурно.
Все чудово,
Що не погано.
Скажіть, а дотримуватися норм етикету це важливо? Чому? А де і коли нам знадобляться ці правила?
Послухайте уважно вірш
Вчить крихту-людожера
Тато-людожер:
Якщо хочеш з'їсти сусіда -
Згадай етикет.

Не кидайся, як на кістку,
На гостей в квартирі:
Якщо в дім заходить гість -
Посміхайся ширше!

Нехай сусідові буде сто
Чи стукне десять,
Допоможи їм зняти пальто
І на цвях повісити.

Та не гостя, а пальто!
Є в передпокої - ні за що!
Людожер здоровий
Їсть в їдальні.

І запам'ятай з юних років,
Що віщають предки:
Немає обіду, якщо немає
На столі серветки.

І не забудь красиво
Розкласти прибори,
А не то про нас підуть
Чутки, розмови.

На обід прийдуть бомжі
Або королева...
Ножик праворуч поклади,
Ну а вилку ліворуч.

Це твердо вивчи.
Ну а де ж ложка?
І на тата не ричі...
Повторюю, крихта:

Що в тарілці ні лежить -
Отрута або отрута -
Вилку ліворуч поклади,
Ніж і ложку праворуч.

Ось тепер ти можеш сісти
І пристойно гостя з'їсти...

Щоб бути вгодованим,
Потрібно бути вихованим! (А. Усачов)
А тепер згадайте всі правила етикету, яких навчав тато-людожер крихту людожера. Які з них правильні?
Молодці! І ми можемо поставити перший пелюстка на місце.

Перш, ніж продовжити шлях, пропоную відпочити

На лузі, ростуть квіти
Небувалої краси. (Потягування - руки в сторони.)
До сонця тягнуться квіти.
З ними потягнися і ти. (Потягування - руки вгору.)
Вітер дме іноді,
Тільки це не біда. (Діти махають руками, зображуючи вітер.)
Нахиляються квіточки,
Опускають листочки. (Нахили.)
А потім знову встають
І як і раніше цвітуть.

Наступний беремо пелюстка і читаємо «будь охайним». Що ж означають ці слова?
Що таке бути охайним?
Значить чистим, акуратним,
Що штани не знали дірок.
Це брюки, а не сир.

Але, буває, у діточок
Лізе майка з штанців,
На колінах по дірці
Від битв у дворі.
Чому треба бути охайним? (відповіді дітей). Все вірно. Ви, хлопці всі охайні і означає, що другий пелюстка летить на своє місце.

Третій пелюстка говорить нам «будь ввічливим». Що це таке?
Ведмедя років п'яти-шести
Вчили, як поводитися :
- У гостях, ведмідь,
не можна плакати
Не можна грубіянити і чванится.
Знайомим треба кланятися,
Знімати перед ними капелюха,
Не наступати на лапу,
І не ловити зубами бліх,
І не ходити на чотирьох.

Не треба плямкати і позіхати,
А хто позіхає всмак,
Той повинен прикривати лапою
Разинутую пащу.

Слухняний будь, і будь ввічливий,
І поступайся перехожим шлях,
А поважай старість.

І бабусю-ведмедицю
В туман і ожеледицю
До будинку проводжай!

Так Ведмедика років п'яти-шести
Вчили, як поводитися...
Хоч з вигляду став він ввічливим,
Залишився він медвежливым.

Він кланявся сусідам -
Лисиця і ведмедям,
Знайомим місце поступався,
Знімав перед ними капелюха,
А незнайомим наставав
Всій пяткою на лапу.

Пхав, куди не треба ніс,
Топтав траву і м'яв овес.
Навалювався черевом
На публіку в метро
І старим, стара
Погрожував зламати ребро.

Ведмедя років п'яти-шести
Вчили, як поводитися

Але, видно, вихователі
Марно витрачали час! (С. Маршак)
Чому ведмідь був не ввічливим, а медвежливым?
Зараз ми перевіримо, наскільки ввічливі ви хлопці.
Що треба говорити, коли ви зустрічаєте товариша чи просто знайомого людини?
Як потрібно звертатися до дорослих?
Як треба вести себе в гостях?
Що треба говорити, коли ви йдете?
Молодці, хлопці! І з цим завданням ви впоралися.

А нас чекає четвертий пелюстка. На ньому написано «умій дружити». Хто такі друзі? А у вас є друзі?
Не хочуть дружити з Сергієм.
У чому причина? Хто допоможе?

Почав він грати з Іринкою,
Але зламав її машинку.

За м'ячем, біг зі Славою
І штовхнув його в канаву.

До жартів наш Сергій звик -
Колі показав язика.

Крикнув голосно малюкам:
- Гей, малявки, можна до вас?

Нікому Сергій не потрібен...
Чому ж з ним не товаришують? (А. Барто)

Чому ніхто не дружить з Сергієм? Як ми можемо йому допомогти? Як стати хорошим другом?
Все правильно і четвертий пелюстка зайняв своє місце.

І залишився у нас самий останній пелюстка. Там написано «слухай батьків».
- Ти, дідусь, прожив
На світі сто років!
Скажи нам, будь ласка,
У чому тут секрет?
- Тут немає секрету, -
Відповів дід,
- Я слухався дорослих
До старості років!
Чому важливо слухати батьків? (відповіді дітей)
Це все вірно.
Подивіться як розцвів наш квітка. Який він гарний. Давайте разом придумаємо йому назву.
(варіанти дітей)
Прочитаємо ще раз про що нам говорить квітка - «Етикет», «будь ввічливим», «будь охайним», «умій дружити», «слухай батьків». Як ви думаєте ця квітка дає нам добрі поради? Значить, і ми, якщо будемо їм наслідувати, станемо добрими. Давайте назвемо цей квітка чарівною квіткою добра. Ви згодні?

Хлопці, щоб ви були добрими, я хочу подарувати вам квіточки, які завжди будуть допомагати вам радами.