Реклама




Сценарій дозвілля для дітей підготовчої групи до свята 8 Березня


Сценарій розважальної програми для дітей підготовчої групи компенсуючої спрямованості по темі «Яка різна мама»

Автор: Маркова Клара Дильмухамедовна, вчитель-логопед МДОБУ «Дитячий садок № 5 «Лелеченя» комбінованого виду» місто Волхов, Ленінградська область.
Опис роботи. Сценарій дозвіллєвої програми за темою «Яка різна мама» написаний для дітей 6-7 років із загальним недорозвиненням промови (III, IV рівні). Матеріал розрахований на заключний етап корекційного навчання. Це один зі сценаріїв проекту, спрямованого на формування емоційної лексики. Матеріал буде цікавий для логопедів, вихователів, музичних керівників, педагогів - психологів.
Освітня область: мовленнєвий розвиток
Інтеграція освітніх галузей: соціально - комунікативний розвиток.
Мета:активізація емоційної лексики.
Завдання:
Корекційно - виховні. Розвивати здатність розуміти свої почуття та почуття самого близької людини - мами. Розвивати увагу, здатність до співпереживання.
Корекційно - освітні. Готувати дітей із загальним недорозвиненням мовлення до засвоєння емоційної лексики. Активізувати емоційну лексику. Вчити добирати синоніми та антоніми до слів: весела, сумна, грізна, перелякана, здивована.
Корекційно - розвиваючі. Готувати дітей із загальним недорозвиненням мовлення до розгорнутого викладу думок.
Підготовча робота. Ігри з м'ячем на підбір синонімів та антонімів до слів: весела, сумна, здивована, грізна, перелякана. Допомога батькам і дітям у підготовці виразного читання текстів.
Обладнання.
1. П'ять ляльок з базовим емоціям: Веселіна, Несміяна, Боязлина, Изумлина, Злинка.
Короткий опис. Ляльки орієнтовані на середній зростання старшого дошкільника. Міміка ляльок висловлює 5 базових емоцій, які зрозумілі дітям старшого віку: радість, смуток, переляк, злість, здивування.
Кожна емоція асоціюється з певним кольором: радість - синій колір; смуток - салатовий колір; злість - червоний; переляк - помаранчевий; здивування - бірюзовий (дані
Ч.А. Ізмайлова). Ці дані використані у виборі кольору сарафанів для ляльок.
Якщо в групі більше хлопчиків, можна використовувати футболки з емоціями:
2. Мультимедійна установка з підбором картинок на емоції.
3. Атрибути до ігор. Кубик емоцій; картинки з різними емоціями.
Очікуваний результат. Особлива атмосфера на святі мам: ніжна, щира, зворушлива. Розширення діапазону емоційної лексики у дітей із загальним недорозвиненням мовлення. Інтонаційна виразність мовлення. Адекватне розуміння емоційних станів. Сприятливий вплив на спілкування в цілому. Формування базових понять особистості.
Місце проведення: музичний зал.
Оформлення зали: на центральній стіні зображений весняний пейзаж. Фонова заставка на екрані про маму.
Учасники композиції: діти підготовчої групи, батьки, педагоги.
Хід. Діти з мамами під музику заходять до залу і сідають поруч.
1 блок: «Настрій мами».
Дитина:

Моя мама, як весна!
Те, як сонце засміється.
Те, як легкий вітерець
Моєї голови торкнеться.
То розсердиться злегка,
Наче хмарка набігла...
Логопед. Настрій мами буває різне.
Композиція «Яка різна мама». Слайд 1. Радісна мама.

Лялька Веселіна. Міміка: брови і лоб спокійні, куточки губ відтягнуті в сторони, підняті.

Веселіна голосно і весело вимовляє текст:
- Мама буває така заводна і стрімка! Вона пече пироги, купує всякі ласощі, і ми ними угощаемся. Моя солодка матуся! Вона регоче і пустує...Моя весела матуся!
Яка мама за настроєм? (Радісна)
Гра «Скажи по - іншому». Лялька Веселіна пропонує дітям назвати синоніми до слова «радісна».
Синоніми: весела, радісна, торжествуюча.
Гра « Хто більше підбере слів?».
Веселіна пропонує підібрати антоніми до слова «весела». У дітей смужки паперу салатового кольору (смуток - салатовий колір). Діти викладають смужки в тій кількості, скільки названо слів антонімів до слова «весела».
Антоніми: сумна, похмура, сумна, нудна, похмура, сумна, тужлива.
Слайд 2. Здивована мама.
Лялька Изумлина. Міміка: брови високо підняті, рот розкритий.

Изумлина вимовляє текст з інтонацією подиву.
- Мама відразу робить стільки справ! Буває, вона світиться, як сонечко. На ній ошатне плаття, у вухах сережки. Моя прекрасна матуся! І ще вона буває така запашна. Від неї пахне ваніллю, трояндою або жасмином. Мені так добре поруч з нею, коли я вдихаю запах її парфумів. Матуся - це квітка!
Яка за настроєм мама? Здивована.
Гра «Я почну, а ти продовж». Лялька Изумлина пропонує дітям продовжити підбір слів, близьких за значенням: «Мама здивована. Ще якась?» Синоніми: здивована, вражена, приголомшена.
Гра «Яка маска вийшла»
Лялька Изумлина ділить дітей на 2 групи і пропонує дітям скласти графічні зображення осіб за допомогою заздалегідь підготовлених деталей (овал обличчя, брови, очі, ніс, губи). Одна команда становить емоцію радості, інша команда становить емоцію здивування. Лялька Изумлинка вимовляє репліки нібито від імені маски, а хлопці повинні визначити, яка маска говорить.
Слайд 3. Сумна мама

Лялька Несміяна. Міміка: брови опущені і зведені, куточки губ опущені

Несміяна говорить текст з сумною інтонацією.
- Мама буває така сумна. Вона сумує, і навколо стає похмуро. Я сиджу тихенько і не шалю. Моя мама як хмарка...Вона буває така загадкова, задумлива і розсіяна. І тоді мені здається, що вона прилетіла з іншої галактики. Моя таємнича матуся.
Яка мама за настроєм? Сумна.
Гра «Скажи по - іншому». Синоніми: сумна, похмура, нудна, похмура, тужлива, похмура.
Гра «Чий голос?». Дітям пропонують відвернутися, три ляльки ( Веселіна, Изумлина, Несміяна), змінюючи голос, вимовляють фразу: «Мамочко, я тебе люблю», а діти визначають, чий це голос.
Слайд 4. Грізна мама.

Лялька Злін. Міміка: брови опущені і зведені, між бровами складки, куточки губ опущені.

Злін говорить текст із загрозливою інтонацією
- Мама буває така грізна, в її очах виблискують блискавки. Вона налітає, як вітер, і все летить шкереберть. І мені хочеться зачаїтися, немов маленьку комашку. Моя сердита матуся.
Яка за настроєм мама? (Грізна)
Назвіть слова, близькі за значенням. (Жорстока, люта, жорстока, зла).
Гра «Кубик емоцій».
Лялька Злін кидає кубик, на кожній грані якого зображено обличчя, що виражає яке - небудь емоційний стан (радість, смуток, переляк, злість, здивування). Діти зображують відповідну емоцію і говорять фразу мамі: « Моя мама - найкраща мама на світі» з відповідною інтонацією. Той, хто вдаліше інших виконає завдання, кидає кубик наступним.
Слайд 5. Перелякана мама.
Лялька Боязлина. Міміка: внутрішні кутики брів підняті вгору, рот розкритий.

Боязлина говорить текст злякано:
- Моя мама буває так зайнята. Вона сидить за столом і її не можна турбувати. Вона зачиняється у себе в кімнаті: пише, вважає, розмірковує. Моя зайнята матуся. І мені буває одному страшно і самотньо. Я замовкаю надовго. І тоді з-за дверей показується перелякана мама і шукає мене очима...
Яка за настроєм мама? Перелякана.
Назвіть слова, близькі за значенням. (Налякана, перелякана).
Гра «Вгадай мелодію». Боязлина роздає дітям картинки з п'ятьма базовими емоціями (радості, смутку, злості, страху, подиву). Діти прослуховують мелодію, характерну для певного настрою. В процесі прослуховування виходять діти з відповідною картинкою. Діти називають емоцію. Далі діти рухаються під музику, намагаючись передати характер мелодії в рухах.
Лялька Веселинка весело і голосно
- Мама буває така музична! Вона співає пісеньки, а я їй підспівую. Ми танцюємо, і нам так добре. У нас справжнє свято! Матуся - це пісня!
Слайд 6. Музична мама.
Танець (на розсуд музичного керівника)