Реклама




Сценарій осіннього розваги в старшій логопедичній групі


Театралізоване дійство «Осінь на порозі»
Автор: Меттус Ганна Володимирівна, вчитель-логопед ГБДОУ №86 Червоногвардійського району Санкт-Петербурга
Опис роботи. Сценарій призначений для використання логопедами, музичними керівниками та вихователями з дітьми старшого дошкільного віку. Дану розробку можна рекомендувати в якості завершального етапу роботи з лексико-граматичної теми "Осінь".
Мета: закріплення уявлень дітей про осінні зміни в природі.

Корекційно-освітні завдання:
- підвищити мовну активність дітей;
- активізувати словник дітей з теми.

Корекційно-розвиваючі завдання:
- розвивати координацію мови з рухом;
- розвивати зв'язне діалогічне і монологічне мовлення.

Виховні завдання:
- розвивати уяву, вміння перевтілюватися і імпровізувати;
- виховувати любов та дбайливе ставлення до природи.
- розвивати комунікативні навички.
План.
1. Діти під музику з осінніми листочками в руках входять в зал, встають врозтіч.
2. Ведучий (дитина) відкриває подання - загадка про осінь.
3. Діти читають вірші про осінні листя.
4. Музична композиція з листям (під музику Петрова з к/ф «Осінній марафон»)
5. Виходять 2 дитини, читають вірш «Ходить осінь по доріжці» Е. Авдієнко
6. Сценка «Сорока і заєць»(за Сладкову).
7. Сценка «Як звірі і птахи готуються до зими» (за Скребицкому)
8. Дитина читає вірш «Зайчика».
9. Сценка «Заєць-біляк»(за Сладкову).
10. Загадка про їжака.
11. Сценка «Заєць і Їжак» (за Зотову)
12. Сценка «Лисички» (за А.Шибаеву)
13. Сценка «Білка».
14. Вірш «Осінні прикмети».
15. Закінчення вистави, подання артистів.

Матеріали: диск з музичними файлами, ігрові ляльки - Сорока, Заєць, Їжак, Білка, шапочки-маски : лисички-гриби, лисички-тварини, маски: ведмеді, птахи, лисиці, миші, картини з осінніми пейзажами, осіння декорація, роздатковий матеріал-листя.
Хід театралізованої вистави.
1. Діти під музику з осінніми листочками в руках входять в зал, встають врозтіч.
2. Ведучий загадує загадку.
Ось художник, так художник!
Всі ліси позолотив,
Навіть самий сильний дощик
Цю фарбу не відмив.
Відгадати загадку просимо:
Хто цей художник?..

ДІТИ (хором): Осінь!
3. Діти читають вірші про осінні листя.
1 дит. Осіннє листя за вітром кружляють,
Осіннє листя під ноги лягають.
2 дит. Вітер з листям грає
Листя з гілок обриває,
3 дит. Листя жовті летять
Прямо під ноги хлопців.

4. Музична композиція з листям (під музику Петрова з к/ф «Осінній марафон»)
Діти сідають на свої місця.

5. Виходять 2 дитини, читають вірш «Ходить осінь по доріжці»Е. Авдієнко

Ходить осінь по доріжці,
Промочила в калюжах ніжки.
Ллють дощі, і немає просвіту,
Загубилося десь літо.

Ходить осінь бродить осінь,
Вітер з клена листя скинув.
Під ногами килимок новий
Жовтий-рожевий-кленовий.

6. Під музику виходять Сорока і Заєць - ігрові ляльки.

Сценка « Сорока і заєць».
Заєць. Тітонька Сорока! А чому вас називають белобокой?
Сорока. Тому що в мене боки білі. І грудка з черевцем теж.
Заєць. Які ти сьогодні новини принесла?
Сорока. Осінь лісу розділу, птахів шлях відправила. Воду студить. Вам звірам, велить теплі шубки одягатися. Зиму в гості чекати.
Заєць. Дякуємо за новини, тітонька Сорока, до побачення!

Під музику повертаються на свої місця.

7. Під музику з'являються лисиця, птах і миша (з шапочками-масками)

Сценка « Як звірі і птахи готуються до зими» ( за Скребицкому)
Лисиця. В лісі кожен готується до зими по-своєму.
Птах. Кому належить, відлетів від холоду і голоду на крилах.
Миша. Хто залишився, поспішає набити свої комори, запасає їжу про запас.
Ведмідь. А ведмідь-лежебока теплу барліг готує.

Під музику повертаються на свої місця.
8. Дитина читає вірш «Зайчика».
Ось і осінь настала,
Ось і листочки летять,
Ось і зайчики сіренькі
Шубки поміняти поспішають.

9. Під музику з'являються Сорока і Заєць (ігрові ляльки).

Сценка « Заєць-біляк»

Сорока. - Подивіться, подивіться, що заєць робить! Немов м'ячик по землі качається!
Заєць.- Який же я м'ячик? Це я линяю, вовну міняю і щоб швидше скинути сіру шерсть, катаюся по землі!
Сорока.- Значить, ти линяешь, вовну міняєш?
Заєць. - Так, влітку я сірий, а взимку білий.

Під музику повертаються на свої місця.

10. Дитина читає загадку про їжака.
Лісом котиться клубок
У нього колючий бік.
Він полює ночами
За комахами та мишами.

11. Під музику з'являються Заєць і Їжак (ігрові ляльки).
Сценка « Заєць і Їжак» (за Зотову)
Їжак.- Я лісової колобок,
Колобок - колючий бік.
Весь колючками обріс
Навіть в руки не візьмеш.
Заєць. - Здрастуй, Їжак Ежович! Який же ти колобок, ти самий звичайний їжак.
Їжак. - Ось свернусь в клубок, ніж не колобок.
Заєць. - Колобок без колючок, а ти з колючками.
Їжак. - Колючками я захищаюся від ворогів.
Заєць. - Хто твої вороги?
Їжак. - Вночі філін небезпечний, так і від лисиці спасіння немає. А давай з тобою заєць дружити?
Заєць. - Давай, але скажи Їжак Ежович, а як же ми будемо дружити, адже ти взимку спиш?
Їжак. - Ну і що! Взимку я буду спати і тебе у сні бачити. А навесні ми знову зустрінемося.
Заєць. - До побачення, Їжак Ежович, до зустрічі весни.

Під музику повертаються на свої місця.
12. Під музику виходять 2 пари : гриби-лисички і лисички-тварини ( з шапочками - масками).
Сценка «Лисички» (за А.Шибаеву)
Гриби. - Хто ви?
Тварини. - Ми, лисички, руді сестрички.
Ну а ви-то хто ж?
Гриби. - Ми, лисички теж.
Тварини. - Як, з одного-то лапкою.
Гриби. - Ні, ще з капелюшком.
Під музику повертаються на свої місця.

13. Під музику з'являється білка, зображує збір запасів, ховається в дупло.
Білка сховався у дупло.
У ньому і сухо і тепло
Запасла грибів і ягід
Стільки, що не з'їсти і за рік. ...

Під музику повертаються на свої місця.

14. Виходять діти з осінніми пейзажами (дитячі малюнки) і читають вірш
Тонка берізка
В золото одягнена.
Ось і з'явилася прикмета осені.

Птахи відлітають
В край тепла і світла,
Ось вам і інша
Осені прикмета.

Сіє краплі дощик
Цілий день з світанку.
Цей дощик теж
Осені прикмета.

15. Закінчення вистави, подання артистів.
Література.
1. Ст. Зотов. Лісова мозаїка.
2. Н. Сладков. Краплі сонця.
3. В.І. Селіверстов. Ігри в логопедичній роботі з дітьми.
4. Загадки для розвитку мовлення, уваги, пам'яті та абстрактного мислення / упоряд. О.В. Узорова, Е. А. Нефедова.