День самоврядування в школі

Святкова атмосфера, квіти і посмішки радують всіх! Учні 10 - 11-х класів на один день міняються місцями зі своїми викладачами і бачать шкільне життя з іншого боку. Використовуючи комп'ютерні технології та ігрову форму проведення уроку, старшокласники готують і проводять запам'яталися всім заняття. Література, математика, хімія, біологія і багато інші предмети стануть в цей день особливо цікавими, адже, як відомо, діти бачать світ зовсім іншими очима! «Нова» адміністрація школи теж працює, "не покладаючи рук". Директор школи та його помічники в особі новоспечених завучів намагаються вирішувати всі виникаючі проблеми швидко і ефективно. Саме вони зберігають порядок у рідній школі і на уроках, і на перервах. Після закінчення уроків основна частина сюрпризів все ще чекає своєї черги. Всі запрошуються на шкільний концерт, в якому беруть участь всі хлопці від найменших до тих, хто вже практично вступив у доросле життя. День Самоврядування запам'ятається вчителям і учням школи як один з найбільш яскравих і красивих днів нашого шкільного життя, а ця традиція збережеться і на наступний рік, коли вже інші випускники візьмуть участь у цій традиції!
День самоврядування в школі являє собою навчальний день, протягом якого уроки і позакласну роботу проводять учні 10-11 класів. Всі діти школи займаються за розкладом уроків, затвердженим наказом директора школи на цей день.
Місія дня самоврядування
Це - створення умов для самореалізації особистості, професійної орієнтації, виховання самостійності, відповідального ставлення до дорученої справи, розвиток творчої діяльності учнів.
День Самоврядування приурочується до свята День вчителя або 8 Березня.
Підготовча робота проведення Дня самоврядування.
Рада старшокласників створює оргкомітет по проведенню заходу, в який входить:
святкове оформлення вчительської та актового залу;
запрошення вчителів-ветеранів на святковий концерт ;
проведення уроків ;
святковий концерт для вчителів;

Серед 10-11 класів обирається адміністративна команда - дублерів, розподіляються посадові обов'язки.
Списки вчителів-дублерів складаються з урахуванням побажань учнів, розглядаються і затверджуються вчителями-предметниками.

Учні 10-11 класів мають право вибору того предмета, з якого встигають на «4» і «5». У разі вибору одне й того ж предмета кількома учнями, право призначити «вчителя» залишається за вчителем-предметником. З метою якісної підготовки до занять учні не повинні вибирати більш двох предметів
У разі відсутності учня, який бажає вести який-небудь предмет, в цілях ліквідації «вікон» у розкладі, урок веде сам вчитель предметник.

Теми вибраних уроків повинні відповідати календарно-тематичного планування вчителів-предметників.
Учні школи, обрані в якості «вчителів», зобов'язані отримати не менше 3-х консультацій по предмету і написати конспект уроку.
Вчитель-предметник зобов'язаний перевірити конспект уроку та за бажанням обех сторін присутнім на даному уроці для його оцінювання і педагогічної підтримки учня, який проводить урок.
Вимоги до конспекту уроку вчителя-дублера.
Конспект уроку складається кожним учням, які брали участь у Дні Самоврядування з допомогою вчителя-предметника.
Він може мати таку структуру, яка відповідає традиційній формі проведення уроків:
- організаційний момент;
- повідомлення теми і мети та теми уроку;
- перевірка домашнього завдання;
- пояснення нового матеріалу;
- закріплення вивченого (самостійна робота);
- підведення підсумків уроку
- домашнє завдання
Урок може бути побудований і в нетрадиційній формі із застосуванням різних форм діяльності учнів, у тому числі з використанням комп'ютерів. В даному випадку всі етапи уроку також повинні бути чітко прописані в конспекті.
Адміністрація - дублери призначає класних керівників за згодою вчителі-дублери, які проводять класний годину.
Святкове привітання для вчителів
Як бути, якщо надійшло багато заявок на участь у святковому концерті? Завжди є рішення! Головне, нікому не відмовляти у виступі, якщо воно підготовлено від душі. Щоб святковий концерт не вийшов тривалим за часом, можна деякі номери показати на перервах в учительській.
Підведення підсумків Дня самоврядування.
Випуск фотогазети. Результати анкетування вчителів-дублерів та учнів. Думки вчителів школи щодо проведення Дня самоврядування.