Реклама
Випускний вечір в 9 класі. Святкова частина. Сценарій
Святкова частина. «Подорож».
Запрошення для вчителів були зроблені у вигляді залізничних квитків.
Зал прикрашений у вигляді вокзалу. Провідні в костюмах провідників. Кольорові паровозики на стінах. Столи у вигляді вагон - ресторанів. Присутні розбивається на столики по 6 чоловік. 3 вагона - випускників. Інші вчителі та батьки. На столах - десерт.
Хід заходу:
Голос за кадром: Увага! Увага! Шкільний поїзд № 2014, наступний по маршруту «Дитинство - Юність», відправляється з другої колії вокзалу «Приватна загальноосвітня школа «Новий шлях», нумерація вагонів з хвоста поїзда. Прохання: пасажирів зайняти свої місця.
1-й ведучий.
Як мить, пролетіли одинадцять років!
І ось ми з тобою на вокзалі
Беремо вже в касі квиток на поїзд,
У доросле життя їдучи.
2-й ведучий.
Але перш ніж цей відправитися шлях,
Спробуємо в минуле ми заглянути.
1-й ведучий.
Спробуємо згадати
Свій перший дзвінок,
У світах цікавих з тобою побуваємо,
Заглянемо з тобою на улюблений урок.
Таке лише одного разу в житті буває!
1-й ведучий.
Поїзд у платформи
Нас з тобою чекає,
По рейках шкільного життя
Нас він понесе!
2-й ведучий. Увага! Увага! Пасажирам шкільного поїзда випускного вагона № 9 приготуватися до паспортного контролю.
Фільм про класі (проект з інформатики).
Станція 1. «Дитинство»
Голос за кадром:- Шановні пасажири, наш потяг прибуває на станцію «Дитинство». Стоянка кілька хвилин. Дуже шкода, що всю красу дитинства ми починаємо розуміти, коли стаємо дорослими. В дитинстві все було іншим, більш яскравим.
1-й ведучий. В дитинстві ми так поспішаємо подорослішати, а ставши дорослими, так хочемо повернути назад дні щасливого дитинства! Давайте згадаємо ще раз чудові шкільні, пригадаємо, якими ви були багато років тому.
Презентація Дитячі роки. На пісню «Знаєш, все ще буде» кліп з фотографіями зі шкільного життя (з 1 класу).
Гра. «Збери портфель першокласника». Від кожного вагона випускників запрошується по одному представнику. На час потрібно записати якомога речей на букву «П» на листок у формі портфеля.
1-й ведучий.
А поїзд наш знову в дорозі.
Нова зустріч у нас попереду.
Станція 2. Початкова школа.
1. Ви нас дізналися? Подивіться...
Стоять тут ваші першокласники!
Носили ранці ми великі,
Лінійки, ручки, промокашки.
2.Мы вас з любов'ю згадуємо,
Такий рідний, такий знайомої.
Як мами ви до нас ставилися,
І з вами були ми, як вдома.
Вчитель початкової школи проводить казку.
Згадайте, з якою пристрастю і увагою ви любили слухати казки у початковій школі. Як всі рвалися брати участь у творчій олімпіаді, і щоб ваша роль була неодмінно головною. Зараз вам випаде така удача!
Казка-експромт. Ріпка.
-Коли ви були маленькими, ви часто задавали дуже багато питань, на які дорослим було дуже складно відповісти. Спробуйте себе в ролі ваших батьків і вчителів.
Артистам видаються не тільки ролі, але і слова - по фразі на роль. Після кожного згадки персонаж вимовляє свою фразу.
• Ріпка - "Оба на!"
• Дід - "Повбивав би!»
• Бабка - " Де мої сімнадцять років?
• Внучка - Я готова!" "
• Жучка - "Ну ви, блін, даєте!»
• Кішка - "Щас все кину і піду!»
• Мишка - "Пі! я сказала Пі!"
Сценарій - звичайна дитяча казка "Ріпка": Посадив дід "Повбивав би!» ріпку ("Оба на!"). Виросла ріпка ("Оба на!") велика превелика. Тягне дід "Повбивав би!» ріпку ("Обидва"), а витягнути не може. Покликав дід (""Повбивав би!» ") бабку (Де мої сімнадцять років?) Бабка ("Де мої сімнадцять років?»)за діда (""Повбивав би!» "), діда (""Повбивав би!» ") за ріпку ("Оба на!"), тягнуть-потягнуть, витягнути не можуть. Покликав дід (""Повбивав би!»!") онуку ("Я готова!"). Внучка ("Я готова!") за бабку ("Де мої сімнадцять років?!"), бабка ("Де мої сімнадцять років?!") за діда "Повбивав би!» дідка (""Повбивав би!» ") за ріпку ("Оба на!") тягнуть-потягнуть, а витягнути не можуть.... Ну і так далі в такому ж ключі...
Конкурс «Дурні питання»
Гравцям задаються смішні і безглузді питання з екрану (засновані на видеофрагментах з популярних радянських мультфільмів).
2-й ведучий. Наш поїзд знову в дорозі.
Що ж нас чекає попереду?
Станція 3. Грамматиково.
Вчитель російської мови: Російську мову ще не забули? Що таке прикметник, пам'ятаєте? Давайте-ка називайте мені будь-які прикметники, та посмішніше. Я впишу їх в свою заготовку, і через п'ять хвилин у нас буде готове твір на тему «Ми - випускники».
Гра-розповідь «Ми - випускники»
Коли 9 років тому настало 1 вересня, це був самий _______________ день у нашому житті. Ми одягли ___________ форму, ______________ранцы і з _____________букетом квітів пішли перший раз у перший клас. Здрастуй, ___________________школа! Які тут _____________ класи, _______________парты і _______________учителя з ______________________ посмішками! Ми з задоволенням опановували ази науки і мріяли стати ____________ та ___________________- . Час летів непомітно. У нас з'явилося багато _______________-друзів і ________________________школьных предметів. Кожен день ми з_________________ радістю поспішали до школи. І ось настав __________________ дня - вручення атестатів. Ми прийшли ___________________., з трепетом в душі і тремтінням у колінах. Обличчя у всіх були .____________________.., хода ___________________. . Але коли ми взяли в руки цей ______________________. документ, одразу стали .________________________ . Тепер перед нами відкриті всі шляхи. Так здравствуем ми, __________________ випускники!
Станция4. Світ художнього слова.
1-й ведучий. Дорога, дорога, ти знаєш так багато про життя такий непростий. І наш поїзд мчить, і ось зупинка на станції «Світ художнього слова». Проводжають своїх випускників на цій станції вчителі, які передавали свої знання і вклали у кожного з вас частинку свого серця.
2-й ведучий.
В світ російської мови, літератури -
У світ прекрасного
Зараз ми прибуваємо.
Це ясно всім!
Учитель літератури: На уроках літератури вам часто доводилося читати вірші, мало того, що напам'ять, та ще й виразно, та ще й чіткою дикцією. Від кожного столика - за добровольцю. Завдання учасників - з чупа-чупсом у роті вимовити фразу «Я випускник». Тим, хто впорався з цим завданням, видають другий чупа-чупс, і тепер їм потрібно сказати фразу «Я - випускник середнього загальноосвітнього закладу». Так кількість чупа-чупса поступово збільшується, а фраза подовжується (можна додати до неї номер школи, клас, рік випуску тощо). Перемагає той, хто протримається до кінця і збереже саму чітку дикцію.
Фрази для учасників конкурсу випускного вечора:
1. Я випускник (1 чупа-чупс)
2. Я випускник приватної загальноосвітньої школи (2 чупа-чупса)
3. Я випускник приватної загальноосвітньої школи - середнього загальноосвітнього закладу 5 (2-3 чупа-чупса)
4. Я випускник приватної загальноосвітньої школи - середнього загальноосвітнього закладу«Новий шлях» (2-3 чупа-чупса)
5. Я випускник приватної загальноосвітньої школи - середнього загальноосвітнього закладу«Новий шлях» 9 класу (3-4)
6. Я випускник приватної загальноосвітньої школи - середнього загальноосвітнього закладу «Новий шлях» 9 класу 2012 року випуску (3-4)
Станція 5. Хімки - Ботаниково.
Поїзд наш на шляху до станції «Хімки-Ботаниково» - світу дослідів і відкриттів. На цій станції проводжають наших випускників дивовижні чародії, вчителя біології та хімії.
Біологія і хімія - павуки класу найважливіших,
Так як вони вимагають дослідів відважних.
Як схрестити? Кого і з ким?
Знаємо ми тепер і самі,
Але вчилися довго, разом з вами.
Як тендітна природа, не можна забувати,
Риби, птахи, звірі стали нам друзями,
Плакати і макети сняться ночами,
Думаємо, як краще нам відповісти вам.
Вчитель біології: В цьому році ми познайомилися з великим вченим - селекціонером Мічуріним. Він вивів смачний сорт яблук, стійкий до заморозків. А зараз ми з'їмо ці яблука.
Гра"Откуси яблуко"
Яблуко прив'язують за держак і підвішують. Учасник від команди підходить до яблуку і пробує його відкусити, тримаючи руки за спиною. Необхідно підвісити три яблука. Виграє та команда, яка перша з'їсть яблуко.
Станція 6. «Світ точних наук»
1-й ведучий.
А поїзд знову мчить вперед,
До наук точним нас везе!
2-й ведучий. У світ точного! Очевидного! Неймовірного!
1-й ведучий. На станції «Світ точних наук» випускників вітають вчителя математики і вчителя фізики.
Ведуча: Посвята вчителям математики (учнями виконується пісня на мотив «Якщо друг виявився раптом» В. Висоцького):
Якщо коло виявився раптом
І не коло, не квадрат, а так.
Якщо відразу не розбереш
На що ж він схожий.
Значить, там паралелограм,
На нього не дивись - зітри.
Все одно тобі не знайти
Його площі.
Якщо ти в площах не ах,
Зробив плачучий лик і знітився,
І, як ти не мудрував, не нив ,
Все одно не вирішив!
Якщо ти не дурень, ось так!
За столом посидь-почекай,
Скоро тато прийде, ось-ось,
І тебе спасе!
Ведучий: Дорогі ... (називають імена вчителів математики) прозвучала пісня про предмет, які ви викладаєте.
Ведуча: Тільки завдяки вам, ми тепер точно знаємо, що 2x2=4, і що в житті треба не тільки мріяти, але й рахувати. Спасибі!
Вчитель математики: Використовуючи досягнення великих фізиків і математиків вам потрібно побудувати літак (з паперу). На них ваші команди - випускники полетять у доросле життя. Вкладіть в літачок всю вашу доброту, тепло - і сміливо пускайте в політ. А ми подивимося, чий літак полетить далі.
Конкурс «Літачок»
Вчитель фізики проводить наступний конкурс.
Конкурс «Дистанційне керування»
Один з гравців управляє іншим гравцем команди, у якого зав'язані очі, шляхом вигаданих команд (типу «Геть» -«вперед»,, «Зюзю» - «назад», «Фукі-пуки» - «направо», «Туки-буки» - «наліво») дії. Той гравець повинен пройти лабіринт, не збивши фігурок, і дійти до мети.
Станція 7. . «Світ мандрів»
1-й ведучий. Увагу пасажирів! Прохання: на посадку в експрес майбутнього, наступного у доросле життя, пройти тих, кого вабить світ мандрів, подій, чудес. Орієнтуватися в цьому багатогранному світі вам допомагали вчителі географії та історії.
Реклама
Один чоловік від команди рекламує певну річ. Фотографію цієї речі проектують на екран, але сам рекламує не знає, що це за річ; в кращому випадку він знає рід («він», «вона» чи «воно»). Після реклами йому задаються уточнюючі питання, часто стосуються не притаманних властивостей речі.
Наполеон (переконати влади нашого міста назвати вулицю в місті ім'ям цього історичного діяча)
відпочинок - Магадан (реклама туру)
професію двірника отримати саме цю спеціальність в нашому вузі)
Станція 8 .Лингвистическая.
Ви досконалі і прекрасні
Не тільки в іноязиках,
У душевних якостях
І в пристрасних
Желаньях - жити в учнях!
Можемо французькою дещо зрозуміти,
Можемо англійською виконувати пісні,
Життя сама запропонує нам довчити,
А сьогодні можемо вас дякувати.
«Гугл». Перекладачі з російської на російську. Проводять вчителі англійської мови.
Провідні вручають конкурсантам (командам) листки паперу з однаковою фразою.
Потрібно фразу "перекласти з російської на російську", тобто передати її зміст іншими словами, не застосовуючи жодного слова з початкової фрази.
Приклад:"НА СТІЛЬЦІ СИДІВ ЧОЛОВІК 45 РОКІВ".
Можливий переклад: "НА ДЕРЕВ'ЯНІЙ СПОРУДІ З ЧОТИРМА НІЖКАМИ І СПИНКОЮ ВЛАШТУВАВСЯ ПРЕДСТАВНИК ЧОЛОВІЧОЇ СТАТІ СЕРЕДНЬОГО ВІКУ".
Переклад з японської.
Дитячі вірші-хайку з країни висхідного сонця".
1. Жили у старої жінки
Дві риби фугу.
Одна біла, інша сіра - дві веселих риби.
2. Син сірого козла жив у старої жінки.
В бамбукову гай пішов пастися.
Мінливе все в цьому світі, вічні лише ріжки та ніжки.
3. Вийшов з туману
Місяць з особою самурая.
Оголив меч з кишені кімоно.
4. Брати Эникэ і Беникэ
Ласували суші.
Чим би дитя не тішилося, лиш би не піло саке.
5. Літня жінка
Сіє горох на схилі Фудзі.
Ох.
6. Кішка померла.
Хутро вже не той на хвості.
Мовчи або спробуй.
7. Жадібний чоловік подібний яловичого м'яса,
Барабану далекій Туреччині,
Солоного плоду огірка.
8. Рисовий коржик спік самурай.
Кого пригостити?
Гейша, самурай, кого хочеш вибирай.
9. Втратила обличчя Таня-тян -
Плаче про м'ячі, укатившемся в ставок.
Візьми себе в руки, дочка самурая.
10. Син бика рухається нерівною ходою.
Зітхни повні груди - кінчаються татамі,
Падіння не уникнути.
11. Зібралися простолюдини - кому водити?
З гучною промовою крокує вперед
Шишел-мышел-сан.
12. Чичичи, спритна деревна мавпа,
Допомагає продавцю цегли, смикає мотузок.
Дивні звуки.
13. Дівчинка і хлопчик разом гуляють по саду каменів.
Тілі-тілі-рисова юшка,
Майбутній чоловік і дружина.
14. Танцюють на одній ніжці задоволені торговці рисом -
Обдурили нерозумну людину
На чотири кулака.
15. Суворий етикет самурая:
Хто лайливим словом обзивається,
Той сам так називається.
16. Незворушності вчить дзенская мудрість:
Образливі слова, що говориш ти про мене -
На себе перекладаєш.
17. Уважно вдивися в траву -
Тут сидів зелений коник, схожий на плід огірка.
Ай да жаба.
18. Повідай нам про свої мандри, Чижик-пижик-сан -
Бачив далекі ріки?
Пив гаряче саке?
19. Ить, ні, сан, сі, го - безтурботний гуляє заєць.
Потрапив під удари донецька нунчак.
Шльоп-шльоп, ой-ой-ой.
20. Грайлива річна муха
Села на варення з сакури.
Ось і закінчилася хайку.
Станція 9. Учительська.
-Ми знаємо. Що колись, давним-давно наші улюблені вчителі, теж були маленькими, як ми. І сьогодні ми розповімо всім, якими вони були, коли були маленькими. Презентація з дитячим фотографіями вчителів. Всі присутні повинні вгадати, хто це.
1. Ось, наприклад, маленька _____, коли її вкладали спати, потай під ковдрою читала цікаві книги. Але одного разу їй потрапила дуже цікава книжка і дуже незручне ковдру. І тоді вона вирішила з-під нього вилізти і читати цікаві книжки разом із дітьми на уроках.(Література)
2. Коли вчителі були маленькими, їх часто заохочували за особливі заслуги. Маленька _____ в дитинстві любила рахувати до 10. А потім вона підросла, і їй дозволили рахувати не до 10, а до половини 11-го. Так вона і стала вчителькою математики.
3. Коли вчителі були маленькими, вони бачили різні цікаві сни. Маленькій _____часто снилися глобуси. Вони літали, говорили, і бігали. Але маленька Галя ніяк не могла зрозуміти, про що вони говорять і тому вирішила стати вчителем географії і розгадати розмови глобусів. (Географія)
4. Коли вчителі були маленькими, вони вже в дитинстві зуміли проявити свої таланти. Наприклад, __________ іноземні мови вивчили раніше, ніж російська. Першим іноземним словами їх навчили хлопчаки у дворі. І тільки набагато пізніше дівчинки дізналися, що ці слова були не англійськими, і навіть не німецькими. (Ін. Яз)
5. Коли вчителі були маленькими, вони були дуже і дуже цікавими. Ось, наприклад, маленька ____________ озброївшись совочками, ходила до пісочниці на свої перші археологічні розкопки. А коли починався дощ, вона сідали під грибком і розповідала хлопцям різні страшні історії. Тому, коли вона виросла, вона стала істориком. (Історія)
6. Коли вчителі були маленькими, вони часто дивували дорослих оригінальним баченням світу. Наприклад, маленька ______________в дитинстві зливала що дивного кольору і все в одну баночку. А потім там це булькало, тріщало, хлюпало! І здавалося, що це диво в баночці - живе! Це вона зараз знає, що це чудо називається-екзотична реакція. Але тільки дорослі чомусь думали, що все це вибухне, і в жаху розбігалися. А ___________ це так подобалося, що вона вирішила стати вчителькою хімії. (Хімія)
8. Коли вчителі були маленькими, вони були дуже добрими. Маленький _______________ завжди шкодував бездомних кошенят. Вгледить десь, бувало, на вулиці кошеня, приголубить, обігріє, напоїть молоком і починає йому фізику пояснювати. Молоко кошенята пили добре, а ось фізику вчили погано, особливо в березні. Зате дуже жалібно нявкали, і _____________ ставив їм за це відмінні оцінки.(Фізика)
9. Коли вчителі були маленькими, вони були дуже довірливими. Наприклад, маленькій ___________ вселили, що цукровий пісок добувають в пустелі Сахара. Але коли вона трохи підросла, то дізналася, що в Сахарі знаходиться простий пісок, а цукровий видобувають в інший пустелі. (хімія)
10. Коли вчителі були маленькими вони часто демонстрували свій характер. Наприклад, маленькі ___________ любили будувати дітей біля будинку і командувати:«Напра-во!» Всі діти поверталися і йшли направо, і тільки маленький _______ весь час йшов ліворуч. Тому він і став вчителем фізкультури.
11. Коли вчителі були маленькими, вони відрізнялися відповідальністю і принциповістю. Наприклад, маленькі ________________ з дитинства любили перевіряти журнали. Спочатку вони перевіряли лише журнали «Дурилка» та «Веселі картинки», а коли стали старші, їм стали довіряти інші журнали - класні а ще по секрету - «Плейбой» і «Космополіта». (Завучі)
12. А маленька ____________ в дитинстві була дуже спокійною і тихою дитиною і тому коли вона виросла, вона стала вселитися, галасувати, співати, кричати і танцювати. (Педагог-організатор)
13. А маленькі дівчатка ________________________ любили з самого раннього дитинства допомагати людям і тому коли вони виросли, то стали і далі допомагати людям, рятувати в різних життєвих ситуаціях. (Психологи)
14. Всі маленькі діти не дуже люблять наводити порядок, прибирати іграшки, заправляти
ліжечко і т. п. А ось ______________________ завжди, з малих років любила, щоб у всьому був порядок, і тому вона стала директором, щоб наводити порядок у великій шкільній родині! (Директор).
Станція 10. Кінцева - випускна
2-й ведучий. Станція кінцева! Випускна!
1-й ведучий.
Кружляє Земля, як у дитинстві карусель.
А дев'ять років пройшли, як дев'ять днів.
Прийшла пора посмішок і квітів,
Пора визнань і прощальних слів.
Настав час нам сказати, друзі,
Спасибі вам, вчителі!
2-й ведучий.
Ми будемо в серці дбайливо берегти
Усмішки ваші, погляд і вашу мову.
Бережи вас Бог і школу осяй
Теплом кохання і ніжність душі.
ЖАРТІВЛИВЕ ПЕРЕДБАЧЕННЯ ДЛЯ ВИПУСКНИКІВ
Для цього знадобиться велика капелюх і традиційно згорнуті в трубочки листочки з передбаченнями.
Якщо випускників не дуже багато - можна запропонувати їм зачитувати отримане передбачення вголос, мікрофон.
Приклади прогнозів:
- Ти ЩЕ НЕ РАЗ переконаєшся, що в звичайному житті фізика теж може стати в нагоді!
- Ти доведеш на власному досвіді, що гроші вирішують не все, а майже все.
- Тебе чекає справжнє щастя.
- Твій талант дасть значні результати (навіть якщо ти поки про нього не підозрюєш).
- Ти отримаєш САМЕ вища освіта.
- Ти станеш директором тієї школи, яку сьогодні закінчуєш.
- Ти дуже здивуєш тих, хто стоїть сьогодні тут поруч з тобою.
- На церемонії вручення Оскара ти будеш в рожевому...
- Участь в космічному польоті як туриста обійдеться тобі не так вже і дорого.
- У всіх столицях країн світу тебе чекають приємні сюрпризи.
- Ким ти будеш, невідомо, але шанувальники завалять тебе квітами та листами.
- Твоя карколомна кар'єра почнеться з фото на обкладинці журналу.
- У своїх мемуарах ти напишеш, що суцільне везіння почалося з прочитання цього пророкування!
- Тебе будуть показувати по телевізору частіше, ніж президента.
- У тебе буде сама рідкісна професія.
- Твоє обличчя ми побачимо на обкладинці Forbes (Форбс).
- Ти станеш власником найбільшої в світі приватної бібліотеки.
- Твої знання допоможуть врятувати життя багатьом людям.
- Ти подаруєш світові новий вид мистецтва.
- Ти зробиш сенсаційні відкриття у галузі дитячої та підліткової психології.
- Ти змусиш нашого вчителя фізкультури пишатися тим, що він відкрив тебе для великого спорту!
- Ти раніше інших зрозумієш справжні людські цінності.
- Твої діти будуть вчитися в цю школу.
1-й Ведучий:
Йде дитинство, що тут дивуватися?
Воно від всіх йди? як-то раз.
І хочеться і плакати, і сміятися,
І хочеться ні з ким не розлучатися...
Стривай, не йди, дев'ятий клас...
Ведучий: Друзі мої, позаду - випускні іспити, і ви отримали повне право відпочивати і веселитися. Але, як сказав поет Микола Заболоцький,
Не дозволяй душі лінуватися,
Щоб в ступі воду не товкти.
Душа зобов'язана трудитися
І день, і ніч, і день, і ніч!
Заключна частина
1.Ведущий: Ось і завершився наш останній конкурс. Ми повернулися з чарівної країни дитинства і знову стоїмо на порозі дорослого життя.
Ну, це треба, треба ж -
Вам за 15 років вже,
А все не віриться,
Що стали дорослими.
Як ніби лише вчора
Вас мама в школу привела -
І ось стоїте перед великими
Перехрестями.
Дорогі випускники!
Напевно у кожного з вас
Бували і роздуми, сумніви:
Як вступити на цей раз,
Як краще вибрати вірне рішення...
2 Ведучий: Я думаю, що рішення, яке ви прийняли зараз, буде вірним. Ми бажаємо вам знайти один єдиний вірний шлях, який допоможе вам прожити життя так, щоб не було болісно боляче за безцільно прожиті роки. Головне, завжди пам'ятайте, що кожен з вас - цікава особистість, а разом - ви чудові люди, в руках яких майбутнє.
На останніх словах батьки або помічники роздають учням свічки.
Сьогодні ви по-дорослому серйозні,
Сьогодні вечір ваш, прощальний бал.
Знай, випускник, що ніколи не пізно
Стати тим, ким ти так щиро мріяв.
Творити добро, дарувати тепло і радість
Ви можете, я знаю. А зараз
Від усієї душі слова сказати залишилося,
Поки не меркне світло, поки горить свічка...
Я прошу підійти сюди вчителів. (Запалюються свічки у вчителів, звучить музичний фон, в залі приглушається світло). Ми запалюємо ці свічки як символ незгасимого тепла, фантазії, тепла і доброти. Нехай цей маленький, але гарячий вогник відіб'ється зараз у ваших очах і залишиться в серці. Нехай зараз ваші свічки запалюються один від одного, пов'язуючи всіх вас нерозривною ниткою. Ділячись теплом вогню, поділіться та теплом душі, скажіть один одному найпростіші, найдорожчі слова і побажання. Першими вогонь своїх свічок і своїх сердець дарують ваші вчителі.
Щасливі вас сьогодні немає.
Як непомітно 9 років
По шкільних коридорах вами пройдено.
Сьогодні танці без турбот,
А завтра нехай вже кличе -
Вас на порозі життя зустрічає нова.
В добрий час, друзі, в добрий час!
Вечір завершується виступом музичної групи і дискотекою.
Запрошення для вчителів були зроблені у вигляді залізничних квитків.
Зал прикрашений у вигляді вокзалу. Провідні в костюмах провідників. Кольорові паровозики на стінах. Столи у вигляді вагон - ресторанів. Присутні розбивається на столики по 6 чоловік. 3 вагона - випускників. Інші вчителі та батьки. На столах - десерт.
Хід заходу:
Голос за кадром: Увага! Увага! Шкільний поїзд № 2014, наступний по маршруту «Дитинство - Юність», відправляється з другої колії вокзалу «Приватна загальноосвітня школа «Новий шлях», нумерація вагонів з хвоста поїзда. Прохання: пасажирів зайняти свої місця.
1-й ведучий.
Як мить, пролетіли одинадцять років!
І ось ми з тобою на вокзалі
Беремо вже в касі квиток на поїзд,
У доросле життя їдучи.
2-й ведучий.
Але перш ніж цей відправитися шлях,
Спробуємо в минуле ми заглянути.
1-й ведучий.
Спробуємо згадати
Свій перший дзвінок,
У світах цікавих з тобою побуваємо,
Заглянемо з тобою на улюблений урок.
Таке лише одного разу в житті буває!
1-й ведучий.
Поїзд у платформи
Нас з тобою чекає,
По рейках шкільного життя
Нас він понесе!
2-й ведучий. Увага! Увага! Пасажирам шкільного поїзда випускного вагона № 9 приготуватися до паспортного контролю.
Фільм про класі (проект з інформатики).
Станція 1. «Дитинство»
1-й ведучий. В дитинстві ми так поспішаємо подорослішати, а ставши дорослими, так хочемо повернути назад дні щасливого дитинства! Давайте згадаємо ще раз чудові шкільні, пригадаємо, якими ви були багато років тому.
Презентація Дитячі роки. На пісню «Знаєш, все ще буде» кліп з фотографіями зі шкільного життя (з 1 класу).
Гра. «Збери портфель першокласника». Від кожного вагона випускників запрошується по одному представнику. На час потрібно записати якомога речей на букву «П» на листок у формі портфеля.
1-й ведучий.
А поїзд наш знову в дорозі.
Нова зустріч у нас попереду.
Станція 2. Початкова школа.
1. Ви нас дізналися? Подивіться...
Стоять тут ваші першокласники!
Носили ранці ми великі,
Лінійки, ручки, промокашки.
2.Мы вас з любов'ю згадуємо,
Такий рідний, такий знайомої.
Як мами ви до нас ставилися,
І з вами були ми, як вдома.
Вчитель початкової школи проводить казку.
Згадайте, з якою пристрастю і увагою ви любили слухати казки у початковій школі. Як всі рвалися брати участь у творчій олімпіаді, і щоб ваша роль була неодмінно головною. Зараз вам випаде така удача!
Казка-експромт. Ріпка.
-Коли ви були маленькими, ви часто задавали дуже багато питань, на які дорослим було дуже складно відповісти. Спробуйте себе в ролі ваших батьків і вчителів.
Артистам видаються не тільки ролі, але і слова - по фразі на роль. Після кожного згадки персонаж вимовляє свою фразу.
• Ріпка - "Оба на!"
• Дід - "Повбивав би!»
• Бабка - " Де мої сімнадцять років?
• Внучка - Я готова!" "
• Жучка - "Ну ви, блін, даєте!»
• Кішка - "Щас все кину і піду!»
• Мишка - "Пі! я сказала Пі!"
Сценарій - звичайна дитяча казка "Ріпка": Посадив дід "Повбивав би!» ріпку ("Оба на!"). Виросла ріпка ("Оба на!") велика превелика. Тягне дід "Повбивав би!» ріпку ("Обидва"), а витягнути не може. Покликав дід (""Повбивав би!» ") бабку (Де мої сімнадцять років?) Бабка ("Де мої сімнадцять років?»)за діда (""Повбивав би!» "), діда (""Повбивав би!» ") за ріпку ("Оба на!"), тягнуть-потягнуть, витягнути не можуть. Покликав дід (""Повбивав би!»!") онуку ("Я готова!"). Внучка ("Я готова!") за бабку ("Де мої сімнадцять років?!"), бабка ("Де мої сімнадцять років?!") за діда "Повбивав би!» дідка (""Повбивав би!» ") за ріпку ("Оба на!") тягнуть-потягнуть, а витягнути не можуть.... Ну і так далі в такому ж ключі...
Конкурс «Дурні питання»
Гравцям задаються смішні і безглузді питання з екрану (засновані на видеофрагментах з популярних радянських мультфільмів).
2-й ведучий. Наш поїзд знову в дорозі.
Що ж нас чекає попереду?
Станція 3. Грамматиково.
Вчитель російської мови: Російську мову ще не забули? Що таке прикметник, пам'ятаєте? Давайте-ка називайте мені будь-які прикметники, та посмішніше. Я впишу їх в свою заготовку, і через п'ять хвилин у нас буде готове твір на тему «Ми - випускники».
Гра-розповідь «Ми - випускники»
Коли 9 років тому настало 1 вересня, це був самий _______________ день у нашому житті. Ми одягли ___________ форму, ______________ранцы і з _____________букетом квітів пішли перший раз у перший клас. Здрастуй, ___________________школа! Які тут _____________ класи, _______________парты і _______________учителя з ______________________ посмішками! Ми з задоволенням опановували ази науки і мріяли стати ____________ та ___________________- . Час летів непомітно. У нас з'явилося багато _______________-друзів і ________________________школьных предметів. Кожен день ми з_________________ радістю поспішали до школи. І ось настав __________________ дня - вручення атестатів. Ми прийшли ___________________., з трепетом в душі і тремтінням у колінах. Обличчя у всіх були .____________________.., хода ___________________. . Але коли ми взяли в руки цей ______________________. документ, одразу стали .________________________ . Тепер перед нами відкриті всі шляхи. Так здравствуем ми, __________________ випускники!
Станция4. Світ художнього слова.
1-й ведучий. Дорога, дорога, ти знаєш так багато про життя такий непростий. І наш поїзд мчить, і ось зупинка на станції «Світ художнього слова». Проводжають своїх випускників на цій станції вчителі, які передавали свої знання і вклали у кожного з вас частинку свого серця.
2-й ведучий.
В світ російської мови, літератури -
У світ прекрасного
Зараз ми прибуваємо.
Це ясно всім!
Учитель літератури: На уроках літератури вам часто доводилося читати вірші, мало того, що напам'ять, та ще й виразно, та ще й чіткою дикцією. Від кожного столика - за добровольцю. Завдання учасників - з чупа-чупсом у роті вимовити фразу «Я випускник». Тим, хто впорався з цим завданням, видають другий чупа-чупс, і тепер їм потрібно сказати фразу «Я - випускник середнього загальноосвітнього закладу». Так кількість чупа-чупса поступово збільшується, а фраза подовжується (можна додати до неї номер школи, клас, рік випуску тощо). Перемагає той, хто протримається до кінця і збереже саму чітку дикцію.
Фрази для учасників конкурсу випускного вечора:
1. Я випускник (1 чупа-чупс)
2. Я випускник приватної загальноосвітньої школи (2 чупа-чупса)
3. Я випускник приватної загальноосвітньої школи - середнього загальноосвітнього закладу 5 (2-3 чупа-чупса)
4. Я випускник приватної загальноосвітньої школи - середнього загальноосвітнього закладу«Новий шлях» (2-3 чупа-чупса)
5. Я випускник приватної загальноосвітньої школи - середнього загальноосвітнього закладу«Новий шлях» 9 класу (3-4)
6. Я випускник приватної загальноосвітньої школи - середнього загальноосвітнього закладу «Новий шлях» 9 класу 2012 року випуску (3-4)
Станція 5. Хімки - Ботаниково.
Поїзд наш на шляху до станції «Хімки-Ботаниково» - світу дослідів і відкриттів. На цій станції проводжають наших випускників дивовижні чародії, вчителя біології та хімії.
Біологія і хімія - павуки класу найважливіших,
Так як вони вимагають дослідів відважних.
Як схрестити? Кого і з ким?
Знаємо ми тепер і самі,
Але вчилися довго, разом з вами.
Як тендітна природа, не можна забувати,
Риби, птахи, звірі стали нам друзями,
Плакати і макети сняться ночами,
Думаємо, як краще нам відповісти вам.
Вчитель біології: В цьому році ми познайомилися з великим вченим - селекціонером Мічуріним. Він вивів смачний сорт яблук, стійкий до заморозків. А зараз ми з'їмо ці яблука.
Гра"Откуси яблуко"
Яблуко прив'язують за держак і підвішують. Учасник від команди підходить до яблуку і пробує його відкусити, тримаючи руки за спиною. Необхідно підвісити три яблука. Виграє та команда, яка перша з'їсть яблуко.
Станція 6. «Світ точних наук»
1-й ведучий.
А поїзд знову мчить вперед,
До наук точним нас везе!
2-й ведучий. У світ точного! Очевидного! Неймовірного!
1-й ведучий. На станції «Світ точних наук» випускників вітають вчителя математики і вчителя фізики.
Ведуча: Посвята вчителям математики (учнями виконується пісня на мотив «Якщо друг виявився раптом» В. Висоцького):
Якщо коло виявився раптом
І не коло, не квадрат, а так.
Якщо відразу не розбереш
На що ж він схожий.
Значить, там паралелограм,
На нього не дивись - зітри.
Все одно тобі не знайти
Його площі.
Якщо ти в площах не ах,
Зробив плачучий лик і знітився,
І, як ти не мудрував, не нив ,
Все одно не вирішив!
Якщо ти не дурень, ось так!
За столом посидь-почекай,
Скоро тато прийде, ось-ось,
І тебе спасе!
Ведучий: Дорогі ... (називають імена вчителів математики) прозвучала пісня про предмет, які ви викладаєте.
Ведуча: Тільки завдяки вам, ми тепер точно знаємо, що 2x2=4, і що в житті треба не тільки мріяти, але й рахувати. Спасибі!
Вчитель математики: Використовуючи досягнення великих фізиків і математиків вам потрібно побудувати літак (з паперу). На них ваші команди - випускники полетять у доросле життя. Вкладіть в літачок всю вашу доброту, тепло - і сміливо пускайте в політ. А ми подивимося, чий літак полетить далі.
Конкурс «Літачок»
Вчитель фізики проводить наступний конкурс.
Конкурс «Дистанційне керування»
Один з гравців управляє іншим гравцем команди, у якого зав'язані очі, шляхом вигаданих команд (типу «Геть» -«вперед»,, «Зюзю» - «назад», «Фукі-пуки» - «направо», «Туки-буки» - «наліво») дії. Той гравець повинен пройти лабіринт, не збивши фігурок, і дійти до мети.
Станція 7. . «Світ мандрів»
1-й ведучий. Увагу пасажирів! Прохання: на посадку в експрес майбутнього, наступного у доросле життя, пройти тих, кого вабить світ мандрів, подій, чудес. Орієнтуватися в цьому багатогранному світі вам допомагали вчителі географії та історії.
Реклама
Один чоловік від команди рекламує певну річ. Фотографію цієї речі проектують на екран, але сам рекламує не знає, що це за річ; в кращому випадку він знає рід («він», «вона» чи «воно»). Після реклами йому задаються уточнюючі питання, часто стосуються не притаманних властивостей речі.
Наполеон (переконати влади нашого міста назвати вулицю в місті ім'ям цього історичного діяча)
відпочинок - Магадан (реклама туру)
Станція 8 .Лингвистическая.
Ви досконалі і прекрасні
Не тільки в іноязиках,
У душевних якостях
І в пристрасних
Желаньях - жити в учнях!
Можемо французькою дещо зрозуміти,
Можемо англійською виконувати пісні,
Життя сама запропонує нам довчити,
А сьогодні можемо вас дякувати.
«Гугл». Перекладачі з російської на російську. Проводять вчителі англійської мови.
Провідні вручають конкурсантам (командам) листки паперу з однаковою фразою.
Потрібно фразу "перекласти з російської на російську", тобто передати її зміст іншими словами, не застосовуючи жодного слова з початкової фрази.
Приклад:"НА СТІЛЬЦІ СИДІВ ЧОЛОВІК 45 РОКІВ".
Можливий переклад: "НА ДЕРЕВ'ЯНІЙ СПОРУДІ З ЧОТИРМА НІЖКАМИ І СПИНКОЮ ВЛАШТУВАВСЯ ПРЕДСТАВНИК ЧОЛОВІЧОЇ СТАТІ СЕРЕДНЬОГО ВІКУ".
Переклад з японської.
Дитячі вірші-хайку з країни висхідного сонця".
1. Жили у старої жінки
Дві риби фугу.
Одна біла, інша сіра - дві веселих риби.
2. Син сірого козла жив у старої жінки.
В бамбукову гай пішов пастися.
Мінливе все в цьому світі, вічні лише ріжки та ніжки.
3. Вийшов з туману
Місяць з особою самурая.
Оголив меч з кишені кімоно.
4. Брати Эникэ і Беникэ
Ласували суші.
Чим би дитя не тішилося, лиш би не піло саке.
5. Літня жінка
Сіє горох на схилі Фудзі.
Ох.
6. Кішка померла.
Хутро вже не той на хвості.
Мовчи або спробуй.
7. Жадібний чоловік подібний яловичого м'яса,
Барабану далекій Туреччині,
Солоного плоду огірка.
8. Рисовий коржик спік самурай.
Кого пригостити?
Гейша, самурай, кого хочеш вибирай.
9. Втратила обличчя Таня-тян -
Плаче про м'ячі, укатившемся в ставок.
Візьми себе в руки, дочка самурая.
10. Син бика рухається нерівною ходою.
Зітхни повні груди - кінчаються татамі,
Падіння не уникнути.
11. Зібралися простолюдини - кому водити?
З гучною промовою крокує вперед
Шишел-мышел-сан.
12. Чичичи, спритна деревна мавпа,
Допомагає продавцю цегли, смикає мотузок.
Дивні звуки.
13. Дівчинка і хлопчик разом гуляють по саду каменів.
Тілі-тілі-рисова юшка,
Майбутній чоловік і дружина.
14. Танцюють на одній ніжці задоволені торговці рисом -
Обдурили нерозумну людину
На чотири кулака.
15. Суворий етикет самурая:
Хто лайливим словом обзивається,
Той сам так називається.
16. Незворушності вчить дзенская мудрість:
Образливі слова, що говориш ти про мене -
На себе перекладаєш.
17. Уважно вдивися в траву -
Тут сидів зелений коник, схожий на плід огірка.
Ай да жаба.
18. Повідай нам про свої мандри, Чижик-пижик-сан -
Бачив далекі ріки?
Пив гаряче саке?
19. Ить, ні, сан, сі, го - безтурботний гуляє заєць.
Потрапив під удари донецька нунчак.
Шльоп-шльоп, ой-ой-ой.
20. Грайлива річна муха
Села на варення з сакури.
Ось і закінчилася хайку.
Станція 9. Учительська.
-Ми знаємо. Що колись, давним-давно наші улюблені вчителі, теж були маленькими, як ми. І сьогодні ми розповімо всім, якими вони були, коли були маленькими. Презентація з дитячим фотографіями вчителів. Всі присутні повинні вгадати, хто це.
1. Ось, наприклад, маленька _____, коли її вкладали спати, потай під ковдрою читала цікаві книги. Але одного разу їй потрапила дуже цікава книжка і дуже незручне ковдру. І тоді вона вирішила з-під нього вилізти і читати цікаві книжки разом із дітьми на уроках.(Література)
2. Коли вчителі були маленькими, їх часто заохочували за особливі заслуги. Маленька _____ в дитинстві любила рахувати до 10. А потім вона підросла, і їй дозволили рахувати не до 10, а до половини 11-го. Так вона і стала вчителькою математики.
3. Коли вчителі були маленькими, вони бачили різні цікаві сни. Маленькій _____часто снилися глобуси. Вони літали, говорили, і бігали. Але маленька Галя ніяк не могла зрозуміти, про що вони говорять і тому вирішила стати вчителем географії і розгадати розмови глобусів. (Географія)
4. Коли вчителі були маленькими, вони вже в дитинстві зуміли проявити свої таланти. Наприклад, __________ іноземні мови вивчили раніше, ніж російська. Першим іноземним словами їх навчили хлопчаки у дворі. І тільки набагато пізніше дівчинки дізналися, що ці слова були не англійськими, і навіть не німецькими. (Ін. Яз)
5. Коли вчителі були маленькими, вони були дуже і дуже цікавими. Ось, наприклад, маленька ____________ озброївшись совочками, ходила до пісочниці на свої перші археологічні розкопки. А коли починався дощ, вона сідали під грибком і розповідала хлопцям різні страшні історії. Тому, коли вона виросла, вона стала істориком. (Історія)
6. Коли вчителі були маленькими, вони часто дивували дорослих оригінальним баченням світу. Наприклад, маленька ______________в дитинстві зливала що дивного кольору і все в одну баночку. А потім там це булькало, тріщало, хлюпало! І здавалося, що це диво в баночці - живе! Це вона зараз знає, що це чудо називається-екзотична реакція. Але тільки дорослі чомусь думали, що все це вибухне, і в жаху розбігалися. А ___________ це так подобалося, що вона вирішила стати вчителькою хімії. (Хімія)
8. Коли вчителі були маленькими, вони були дуже добрими. Маленький _______________ завжди шкодував бездомних кошенят. Вгледить десь, бувало, на вулиці кошеня, приголубить, обігріє, напоїть молоком і починає йому фізику пояснювати. Молоко кошенята пили добре, а ось фізику вчили погано, особливо в березні. Зате дуже жалібно нявкали, і _____________ ставив їм за це відмінні оцінки.(Фізика)
9. Коли вчителі були маленькими, вони були дуже довірливими. Наприклад, маленькій ___________ вселили, що цукровий пісок добувають в пустелі Сахара. Але коли вона трохи підросла, то дізналася, що в Сахарі знаходиться простий пісок, а цукровий видобувають в інший пустелі. (хімія)
10. Коли вчителі були маленькими вони часто демонстрували свій характер. Наприклад, маленькі ___________ любили будувати дітей біля будинку і командувати:«Напра-во!» Всі діти поверталися і йшли направо, і тільки маленький _______ весь час йшов ліворуч. Тому він і став вчителем фізкультури.
11. Коли вчителі були маленькими, вони відрізнялися відповідальністю і принциповістю. Наприклад, маленькі ________________ з дитинства любили перевіряти журнали. Спочатку вони перевіряли лише журнали «Дурилка» та «Веселі картинки», а коли стали старші, їм стали довіряти інші журнали - класні а ще по секрету - «Плейбой» і «Космополіта». (Завучі)
12. А маленька ____________ в дитинстві була дуже спокійною і тихою дитиною і тому коли вона виросла, вона стала вселитися, галасувати, співати, кричати і танцювати. (Педагог-організатор)
13. А маленькі дівчатка ________________________ любили з самого раннього дитинства допомагати людям і тому коли вони виросли, то стали і далі допомагати людям, рятувати в різних життєвих ситуаціях. (Психологи)
14. Всі маленькі діти не дуже люблять наводити порядок, прибирати іграшки, заправляти
ліжечко і т. п. А ось ______________________ завжди, з малих років любила, щоб у всьому був порядок, і тому вона стала директором, щоб наводити порядок у великій шкільній родині! (Директор).
Станція 10. Кінцева - випускна
2-й ведучий. Станція кінцева! Випускна!
1-й ведучий.
Кружляє Земля, як у дитинстві карусель.
А дев'ять років пройшли, як дев'ять днів.
Прийшла пора посмішок і квітів,
Пора визнань і прощальних слів.
Настав час нам сказати, друзі,
Спасибі вам, вчителі!
2-й ведучий.
Ми будемо в серці дбайливо берегти
Усмішки ваші, погляд і вашу мову.
Бережи вас Бог і школу осяй
Теплом кохання і ніжність душі.
ЖАРТІВЛИВЕ ПЕРЕДБАЧЕННЯ ДЛЯ ВИПУСКНИКІВ
Для цього знадобиться велика капелюх і традиційно згорнуті в трубочки листочки з передбаченнями.
Якщо випускників не дуже багато - можна запропонувати їм зачитувати отримане передбачення вголос, мікрофон.
Приклади прогнозів:
- Ти ЩЕ НЕ РАЗ переконаєшся, що в звичайному житті фізика теж може стати в нагоді!
- Ти доведеш на власному досвіді, що гроші вирішують не все, а майже все.
- Тебе чекає справжнє щастя.
- Твій талант дасть значні результати (навіть якщо ти поки про нього не підозрюєш).
- Ти отримаєш САМЕ вища освіта.
- Ти станеш директором тієї школи, яку сьогодні закінчуєш.
- Ти дуже здивуєш тих, хто стоїть сьогодні тут поруч з тобою.
- На церемонії вручення Оскара ти будеш в рожевому...
- Участь в космічному польоті як туриста обійдеться тобі не так вже і дорого.
- У всіх столицях країн світу тебе чекають приємні сюрпризи.
- Ким ти будеш, невідомо, але шанувальники завалять тебе квітами та листами.
- Твоя карколомна кар'єра почнеться з фото на обкладинці журналу.
- У своїх мемуарах ти напишеш, що суцільне везіння почалося з прочитання цього пророкування!
- Тебе будуть показувати по телевізору частіше, ніж президента.
- У тебе буде сама рідкісна професія.
- Твоє обличчя ми побачимо на обкладинці Forbes (Форбс).
- Ти станеш власником найбільшої в світі приватної бібліотеки.
- Твої знання допоможуть врятувати життя багатьом людям.
- Ти подаруєш світові новий вид мистецтва.
- Ти зробиш сенсаційні відкриття у галузі дитячої та підліткової психології.
- Ти змусиш нашого вчителя фізкультури пишатися тим, що він відкрив тебе для великого спорту!
- Ти раніше інших зрозумієш справжні людські цінності.
- Твої діти будуть вчитися в цю школу.
1-й Ведучий:
Йде дитинство, що тут дивуватися?
Воно від всіх йди? як-то раз.
І хочеться і плакати, і сміятися,
І хочеться ні з ким не розлучатися...
Стривай, не йди, дев'ятий клас...
Ведучий: Друзі мої, позаду - випускні іспити, і ви отримали повне право відпочивати і веселитися. Але, як сказав поет Микола Заболоцький,
Не дозволяй душі лінуватися,
Щоб в ступі воду не товкти.
Душа зобов'язана трудитися
І день, і ніч, і день, і ніч!
Заключна частина
1.Ведущий: Ось і завершився наш останній конкурс. Ми повернулися з чарівної країни дитинства і знову стоїмо на порозі дорослого життя.
Ну, це треба, треба ж -
Вам за 15 років вже,
А все не віриться,
Що стали дорослими.
Як ніби лише вчора
Вас мама в школу привела -
І ось стоїте перед великими
Перехрестями.
Дорогі випускники!
Напевно у кожного з вас
Бували і роздуми, сумніви:
Як вступити на цей раз,
Як краще вибрати вірне рішення...
2 Ведучий: Я думаю, що рішення, яке ви прийняли зараз, буде вірним. Ми бажаємо вам знайти один єдиний вірний шлях, який допоможе вам прожити життя так, щоб не було болісно боляче за безцільно прожиті роки. Головне, завжди пам'ятайте, що кожен з вас - цікава особистість, а разом - ви чудові люди, в руках яких майбутнє.
На останніх словах батьки або помічники роздають учням свічки.
Сьогодні ви по-дорослому серйозні,
Сьогодні вечір ваш, прощальний бал.
Знай, випускник, що ніколи не пізно
Стати тим, ким ти так щиро мріяв.
Творити добро, дарувати тепло і радість
Ви можете, я знаю. А зараз
Від усієї душі слова сказати залишилося,
Поки не меркне світло, поки горить свічка...
Я прошу підійти сюди вчителів. (Запалюються свічки у вчителів, звучить музичний фон, в залі приглушається світло). Ми запалюємо ці свічки як символ незгасимого тепла, фантазії, тепла і доброти. Нехай цей маленький, але гарячий вогник відіб'ється зараз у ваших очах і залишиться в серці. Нехай зараз ваші свічки запалюються один від одного, пов'язуючи всіх вас нерозривною ниткою. Ділячись теплом вогню, поділіться та теплом душі, скажіть один одному найпростіші, найдорожчі слова і побажання. Першими вогонь своїх свічок і своїх сердець дарують ваші вчителі.
Щасливі вас сьогодні немає.
Як непомітно 9 років
По шкільних коридорах вами пройдено.
Сьогодні танці без турбот,
А завтра нехай вже кличе -
Вас на порозі життя зустрічає нова.
В добрий час, друзі, в добрий час!
Вечір завершується виступом музичної групи і дискотекою.
Випуск 9 клас. Відео