Реклама




Аплікація з пластиліну для дітей. Мухомор


Конспект організованої освітньої діяльності
Урок ручної праці по темі: «Аплікація з пластиліну» Мухомор».
Автор: Овчиннікова Світлана Олександрівна, вчитель ОГКОУ СКОШ № 39 VIII виду р. Ульяновськ.
Опис. Конспект уроку призначений для учнів 3-5 класів корекційних шкіл VIII виду. Дана розробка може бути корисною для вчителів, керівників гуртків спеціальних (корекційних) шкіл в роботі з формування образотворчих умінь. Частково можуть скористатися вихователі дитячих садків.
Конспект розроблений з урахуванням наявності в класі учнів з розвиненою власною промовою, але розуміють звернену мову.
Мета: формування образотворчих умінь.
Завдання.
Закріпити вміння створювати аплікацію з пластиліну, розмазуючи його основі, не виходячи за контури.
Продовжувати вчити дітей відщипувати шматочок пластиліну, скачувати кулю між долонями круговими рухами, використовувати аплікації додатковий матеріал - горох.
Вправляти в умінні дізнаватися і правильно називати кольори: білий, червоний.
Корекція та розвиток уваги, зорово-рухової координації рук, пальців.
Матеріал. Зразок - формат А-4, іграшка або картинка - мухомор.
На кожного учня: гра з м'яких деталей «Збери мухомор», половина аркуша картону з графічним зображенням мухомора - червоний капелюшок, біла ніжка, трохи трави, половинки гороху, пофарбовані в білий колір.

Попередня робота. Бесіда про грибах з демонстрацією картинок, малювання гриба по шаблону, трафарету з подальшим зафарбуванням, збирання мухомора з кольорових площинних, м'яких деталей на липучці, заучування вірша «Мухомор».
Зміст уроку.
Організаційний момент.
Довгоочікуваний дан дзвінок,
Починається урок.
Сядемо прямо не зігнемося
За роботу ми візьмемося.
- Починаємо урок ручної праці. Який урок починається?
- Правильно.
Пальчикова гімнастика.
На дверях висить замок. (Пальці в замок)
Хто відкрити його б смог?
Потягнули...
Покрутили...
Постукали...
І відкрили. (Руки в сторони)
- Відгадайте, який гриб виріс на галявині. Послухайте уважно загадку.
А ось хто-то важливий
На біленької ніжці,
Він в червоній шапочці,
На шапці горошки.
- Молодці. Це мухомор, Л. покажи, де мухомор.
- Молодець. Вам подобається мухомор?
- Давайте уважно розглянемо. Що це? (Ніжка)
- Покажіть ніжку в мухомора. Якого кольору ніжка?
- А що це на ніжці у мухомора? (спідничка)
- А це що? (Капелюшок).
- Покажи , де капелюшок.
- Молодець. Якого кольору капелюшок?
- А що у капелюшку мухомора? (білі крапки)
- Молодці. Ось який гарний виріс мухомор. Ми дізналися, з яких частин складається мухомор. У мене є ще мухомори. Ой (педагог дивиться в один з пакетів) вони зламалися. Допоможіть, збирати гриби - мухомори. Ми вже сказали, що у гриба є ніжка, капелюшок, білі точки. Збирайте уважно. Гра «Збери мухомор».

- Молодці, який гриб зібрали? (роботи дітей виставляються на дошку милування)
- Правильно. Хто розкаже вірш про мухоморі.
Капелюшок червона в горошок,
Комір на тонкій ніжці.
Мухомор гарний на вигляд,
Але небезпечний, отруйний.

- Молодець. Мухомор - це отруйний гриб. Нам його їсти не можна. Але він потрібен, як ліки багатьом лісовим звірам. Зараз зима, все вкрите снігом, і гриби в лісі не ростуть. Як же нам допомогти лісовим мешканцям?
Сьогодні на уроці ручної праці ми будемо робити аплікацію мухомора з пластиліну. Ось такий мухомор (введення зразка).

Вам подобається цей мухомор? Аплікацію, якогось гриба будемо робити на уроці?
- Цей мухомор зроблений з пластиліну. Що це?
- Правильно, ніжка. Якого кольору пластилін на ніжці?
- На яку геометричну фігуру схожа ніжка? (Прямокутник)
- А якого кольору пластилін я взяла для капелюшка?
- Молодці. На яку геометричну фігуру схожа капелюшок? (трикутник).
- Подивіться уважно, ніжка внизу, а капелюшок на ніжці, вгорі.
А з чого зроблені білі точки на капелюшку? (з горошин)
- Молодці. З чого зроблена аплікація мухомора?
- А зараз я покажу вам, як зробити аплікацію мухомора. Дивіться і слухайте уважно.
На картці намальовано мухомор - біла ніжка і червоний капелюшок.

Педагог показує і пояснює прийоми виконання роботи.
Відщипуємо шматочок білого пластиліну, скачуємо кульку між долонями круговими рухами, вдавлюємо на основу у верхній частині ніжки.

Потім розмазуємо зверху униз, не виходячи за контури. Хто хоче мені допомогти? (До дошки виходить учень).
- Щоб зробити спідничку, візьмемо трохи білого пластиліну і скачаємо «стовпчик». Ось так. Притиснемо до ніжці мухомора. Зверху акуратно пригладим, ось так.
А тепер зробимо капелюшок. Відщипуємо шматочок червоного пластиліну, скачуємо кульку між долонями круговими рухами, вдавлюємо на основу у верхній частині капелюшки.

Потім розмазуємо зверху униз, не виходячи за контури. Хто хоче мені допомогти? (До дошки виходять 2 учень).

- Ось який гарний у мене вийшов мухомор.
Тільки чогось не вистачає. Хто здогадався?
- Правильно. Білі точки я зроблю з горошин. Ось так - прикладаю і виїмки у пластилін.

- Я вам показала, як зробити гриб з пластиліну. А зараз трішки відпочинемо.
Руки тягнемо в стелю,
Ніби до солшышку квітка.
Руки в сторони раздвинем,
Ніби листочки розкинемо.
Махаємо як крилами гуси.
А потім швидше опустимо.
- Сядемо прямо не зігнемося,
За роботу ми візьмемося.
-Який гриб будете робити з пластиліну?
- Що спочатку зробите? (ніжку)
- А що потім?
- Білі точки з чого зробите?
- Молодці. Тільки горошини хитрі, сховалися серед жовтих. Я думаю, що ви їх знайдете, коли будете прикрашати капелюшок.
Покажіть, як ви будете скачувати кульки з пластиліну, розмазувати його по основі. (Дії виконуються в повітрі).
- А тепер пора братися за роботу.
Самостійна діяльність дітей. Педагог надає індивідуальну допомогу.
- Аплікацію, якогось гриба ви зробили?
- З чого ви робили мухомор?
- Що ви робили з пластиліном? (розмазували)
- Кому віддамо ці мухомори? (Лісовим звірам).
- Правильно, це їх ліки. Хлопці, якщо вам сподобався урок, покажіть веселе сонечко. Якщо не сподобався, то сумне.

- Я дуже рада, що всім сподобався урок. І мені сподобалося, як ви брали участь на уроці. Дається індивідуальна оцінка робіт та участі на уроці.
-Молодці. Всім дякую. На цьому наш урок закінчено.
Роботи дітей (важка розумова відсталість).