Проект для групи старшого дошкільного віку (5-6 років)
Тема: «Ми - за здоровий спосіб життя»
Педагогічний проект був розроблений і апробований у 2011 році на базі групи старшого дошкільного віку (5-6 років)дошкільного навчального закладу комбінованого виду
Проект спрямований на розширення уявлень про здоров'я та здоровий спосіб життя, на осмислення дітьми старшого дошкільного віку необхідності берегти здоров'я.
У проекті враховуються особливості психологічного розвитку дітей 5-6 років, що виражаються в здатності до самоконтролю над звичками, формуванням звички до здорового способу життя, вдосконаленням культурно-гігієнічних навичок
Мета проекту: формувати початкові уявлення про здоровий спосіб життя, розширювати знання про збереження здоров'я
Завдання проекту:
1. Розширювати уявлення про здоров'я, його цінності
2. Зміцнювати і зберігати здоров'я дітей введенням фізкультурно-оздоровчих, загартовуючих заходів
3. Виховувати звичку до здорового способу життя.
Основне питання:
«Чи знають діти як зберегти своє здоров'я?
Питання
Що таке здоров'я?
Де знайти вітаміни і навіщо вони потрібні?
Що таке мікроби і віруси?
Що ми робимо, щоб позбутися від мікробів і вірусів?
Що означає вираз «будь здоровий без лікарів»?
Що таке здоровий спосіб життя?
Як ми зміцнюємо своє здоров'я?
Заходи в рамках проекту «Ми за здоровий спосіб життя»
1. Організація фото конкурсу «Ми-за здоровий спосіб життя»
2. Мультимедійна презентація для дітей «Фізкультура і здоров'я»
3. Мультимедійна презентація для батьків «Секрети довголіття»
4. Вечір запитань і відповідей «Наші шкідливі звички»
5. Фізкультурна розвага для дітей і батьків «Улюблені рухливі ігри»
6. Сюжетно-рольова гра «Кухаря. Здорове харчування»
7. Перегляд анімаційного фільму «Микрополис» (Росія,2007), мультиплікаційного фільму «Митя та мікроби», навчальний мультфільм для дітей «Маленький мікроб»
8. Консультація для батьків «Вітаміни і мікроелементи»
9. Бесіда «Як підтримати здоров'я в осінній період»
10. Майстер клас «Чистимо зуби правильно»
11. Розглядання ілюстрацій на тему «Будь здоровий без докторів»
12. Фізкультурно-оздоровча робота: гімнастика після сну, дихальна гімнастика, гімнастика для очей, ранкова гімнастика
13. Загартовувальні процедури
14. Майстер-клас для батьків і дітей «Фізичні вправи для красивої постави»
15. Читання казки Р. Немкиной, М. Савки «Історія феї Вітамінки» ЮНІСЕФ, 2009
16. Заняття «Очі - головні помічники людини»
17. Заняття «Дорога до доброму здоров'ю»
Етапи і строки реалізації проекту «Ми-за здоровий спосіб життя»
Етапи
Робота з дітьми
Робота з батьками
Терміни
Початковий
Читання казки Р. Немкиной, М. Савки «Історія феї Вітамінки» ЮНІСЕФ, 2009
Майстер-клас для батьків і дітей «Фізичні вправи для красивої постави»
Вересень
Рухливі ігри: «Ловишки», «Мишоловка», «Хитра лисиця», «Школа м'яча», «Класи», «Вудка», «Доріжка перешкод» (гра-естафета)
Розглядання ілюстрацій на тему «Будь здоровий без докторів»
Основний
Загартовуючі процедури, комплекс фізкультурно-оздоровчих заходів
Жовтень-листопад
Майстер клас «Чистимо зуби правильно»
Консультація «Як підтримати здоров'я в осінній період»
Фізкультурно-оздоровча робота: гімнастика після сну, дихальна гімнастика, гімнастика для очей, ранкова гімнастика
Організація фото конкурсу «Ми-за здоровий спосіб життя»
Етапи
Робота з дітьми
Робота з батьками
Терміни
Перегляд анімаційного фільму «Микрополис» (Росія,2007), мультиплікаційного фільму «Митя та мікроби», мультфільму навчального характеру для дітей «Маленький мікроб»
Мультимедійна презентація для дітей «Фізкультура і здоров'я»
Ознайомлення з казкою Р. Немкиной, М. Савки «Історія феї Вітамінки» ЮНІСЕФ, 2009
Заняття з розділу програми «Дитина і навколишній світ»: «Очі - головні помічники людини», «Овочі»
Підготовка дітей до занять: заучування віршів, загадок про здоров'я, про овочах, фруктах
Заключний
Сюжетно-рольові ігри «Кухаря. Здорове харчування», «Супермаркет», «Магазин: відділи овочевої та кондитерський?» «Сім'я: сюжет «Готуємо обід»
Дидактичні ігри: «Город», «Фрукти-овочі», «Корисно чи ні?» «Во саду чи, в городі?»
Конкурс сімейного малюнка Розглядання ілюстрацій на тему «Будь здоровий без докторів»
Листопад
Вечір запитань і відповідей «Наші шкідливі звички»
Мультимедійна презентація для батьків «Секрети довголіття»
Етапи
Робота з дітьми
Робота з батьками
Терміни
Пізнавальне заняття «Дорога до доброму здоров'ю»
Консультація для батьків «Вітаміни і мікроелементи»
Виготовлення дидактичної настільно-друкованої гри «Фрукти-овочі»
Підготовка та організація дітьми концерту для батьків «Веселий город»
Драматизація голів з казки Р. Немкиной, М. Савки «Історія феї Вітамінки» ЮНІСЕФ, 2009
Фізкультурна розвага для дітей і батьків «Улюблені рухливі ігри»
П р и л о ж е н н
Конспект проведення загартовуючих заходів після сну
Мета: Оздоровлення дітей дошкільного віку за коштами загартовування контрастними температурами повітря
Завдання:
1. Вчити виконувати гімнастичні вправи з положення лежачи, дихальні вправи, виконувати дії за словесною інструкцією
2. Розвивати рухову активність, бадьорість
3. Виховувати інтерес до гімнастики і загартовуючим процедурам, бажання знаходитися в колективі
I Вступна частина
Підйом дітей під фонограму спокійного характеру
Ст.: Сонечко лагідно світить у віконце.
Ми в тиху годину відпочили трошки.
Знову готові в іграшки грати,
Книжки читати, на прогулянці гуляти!
Щоб було все в порядку дружно зробимо зарядку
(виконується гімнастика в ліжках)
Котик маленький прокинувся,
Ліг на спинку, потягнувся.
- витягли ручки вгору - потягнулися вгору
На живіт перевернувся,
Н лапки встав (встати на карачки)
Головкою покрутив (повороти голови)
Вставати захотів.
На животик лягли, руки в сторони, ноги разом - ми з вами пташки
Пташки летять -
Хвостики, крила, голова вгору дивляться (руки розвести в сторони, голову і ноги підняти, повільно рухаємо руками)
- Встаємо з ліжечок, проходимо в групу один за одним на носках (на п'ятах)
(Діти йдуть у колоні по одному, на носках, потім на п'ятах, потім з «доріжкою здоров'я»)
II Основна частина
Ст.: Ми пішки,босоніж
По доріжці пройдемо
(Діти під фонограму бадьорого характеру проходять по «стежці здоров'я»)
Ст.: У спальні сховався щеня-
Голосочок як дзвінок
Погладимо його, а потім
Ще по доріжці пройдемо
повернемося і погладимо цуценя
(Діти вовращаются в спальню на 2-5 секунд - повітряне загартовування)
III Заключна частина
Ст.: Крила строкаті миготять
В полі метелики літають
- крильця розправимо і полетимо,
на носочках до стільчика побіжимо
руками повільно змахуємо, опускаємо
- Метелики, зупинилися - втомилися -
в коло встали - подихали
Метелик крилами махає (І.п. стоячи, руки в сторони-вгору - вдих, вниз - видих
- Надуем кульки
«Надуем кулька», тріснув шар (Ш-Ш-Ш)
Ст.: Проходимо на стільчики, присядемо, обуемся
Щоб наші ноги не заплуталися,
По доріжках дружно крокували,
Мені розкрили секрет сандалі
Надягати їх потрібно правильно
- Хлопці, пройдемо вмиватися
(Діти одягають сандалі, проходять вмиватися)
Ст.: Ллється струйкою водичка -
Ми вмиємо своє личко
- Вмиваємося, хлопці, ми ось так (показ), воду в долоньки набираємо
(Після вмивання діти проходять одягатися)