Реклама




КВК до Дня птахів для старшої групи дитячого садка. Сценарій


КВК "Знавці птахів" для дітей старшого дошкільного віку
Автор: Тетяна Миколаївна Хусаїнова, МАДОУ дитячий садок с. Кигбаево, Сарапульського району, Удмуртська республіка
Вікторина для дітей старшого дошкільного віку. Запропонований матеріал буде корисний вихователям ДНЗ, батькам, педагогам додаткової освіти.
КВК "Знавці птахів"
Мета:
- Закріплювати уявлення про птахів, розвивати пам'ять, увагу, вміння класифікувати, порівнювати, логічно мислити; використовувати для узагальнення схематичне модель; в змагальних завданнях бути чесними, співпрацювати з товаришами по команді, обговорювати відповідь.
- Розвивати виразність рухів; Закріплювати назви дитинчат птахів, вміти утворювати іменники зі зменшувально-пестливим суфіксом в однині та множині.
- Розвивати рухову активність, увагу, пам'ять, виразність мови і пантомимики, уяву; викликати задоволення від швидкого запам'ятовування тексту за допомогою образів і рухів; формувати гарний настрій.
- Виховувати посидючість, терпіння, цілеспрямованість при виконанні завдань, інтерес до природи.
Обладнання:
1. Схематичні моделі про птахів;
2. Картки перелітних (грак, жайворонок, зозуля, шпак, лебідь, лелека, журавель, чапля, ластівка);
3. Зимуючих птахів (синиця, шишкар, ворона, снігур, сорока, галка, горобець, дятел, голуб);
4. Картки птахів: дятла, сороки, гусака, качки, курки, чаплі, індика, зозулі, грача, шпака;
5. Частини птахів (півня, лебедя): тулуб, голова, крила, хвіст, лапи, дзьоб, очей;
6. Сюрприз (шоколадні яйця).
Хід вікторини
Вихователь: В групу заходить той, хто назве птицю лагідно. Дітям показують емблему з птахом. Після правильно назви птиці дитині прикріплюють емблему птаха (емблеми двох кольорів червоні, сині).

Проводиться логоритмическое вправу:
«Хочу бути пташкою»
Я по вулиці гуляв,
(Діти крокують на місці)
Галок і ворон рахував.
(Схрещують перед собою
кисті рук, роблять ними
плавні рухи,
позначають політ)
Раз, два, три, чотири, п'ять,
Буду я вважати знову.
(По черзі загинають
пальці рук, починаючи з великого)
Рот відкрив, дивлюся я у небо,
Вправо, вліво.
(Роблять повороти головою)
Я там не був.
(Піднімають голову вгору)
Пташкою я захотів стати
(Часто змахують руками)
І став махати руками.
(Через сторони вгору, вниз,
кисті напружені)
Крила вгору і крила вниз,
(Плавно змахують руками)
Тільки чути вітру свист.
(Обертають вказівними
пальцями рук, піднятими вгору)
Я підстрибнув, щоб злетіти,
(Підстрибують)
Але довелося сісти на землю.
(Присідають)

Вихователь: Сьогодні у нас відкривається клуб «Знавців птахів».
Зараз ми з вами розділимося на дві команди. У вас наклеєні емблеми птахів: червоні пташки - одна команда, сині - друга.
Потрібно придумати назву командам.
Діти придумують назви.
Гра починається.
І завдання:
1 команді: Сказати, чим відрізняються птахи один від одного.
(різна середовище проживання: болото, ліс, поле, луг, село, місто, ставок; розмір: великі і маленькі; дзьоб: довгий, короткий, маленький, тупий, загнутий, з мішечком, сплющений; крила: великі і маленькі; хвіст: великий, маленький, трикутний, ножицями, віялом, шлейфом; ноги: довгі, короткі, з перетинками, кігтиками; оперення: білосніжне, строкате, чорне, різнобарвне; харчуються: комахами, хробаками, дрібними тваринами, ягодами, насінням). ( Використовувати моделі)

2 команда: Сказати, ніж птахи схожі.
(у них є дзьоб, крила, хвіст, оперення, відкладають яйця, висиджують пташенят).
ІІ завдання:
Дітям роздаються картки з різними видами птахів, потрібно розкласти їх відповідно завданням.

1 команді: Знайти всіх перелітних птахів, назвати їх (грак, жайворонок, зозуля, шпак, лебідь, лелека, журавель, чапля, ластівка).

2 команда: Знайти всіх зимуючих, назвати їх (снігур, синиця, шишкар, ворона, сорока, горобець, голуб, галка, дятел)
ІІІ завдання:
Відгадати загадки про птахів і показати їх.

Хто присів на товстий сук
І стукає: «Тук-тук, тук-тук»?
(Дятел)

Хто літає, хто стрекоче -
Розповісти нам новину хоче?
( Сорока)

По лужку він важливо бродить,
З води сухим виходить,
Носить червоні черевики,
Дарує м'які перинки.
(Гуска)

Знімання хробака, поп'ю водиці,
Хлібних крихт пошукаю,
А потім знесу яєчко,
Дітлахів пригощу.
( Курка)

На одній нозі стоїть,
У воду пильно дивиться.
Тицяє дзьобом навмання -
Шукає в річці жабенят.
(Чапля)

Не ворона, не синиця -
Як називається цей птах?
Примостилася на суку -
Пролунало в лісі «ку-ку».
(Зозуля)

Тіло вкрите пір'ям.
Борода висить сердито.
Хвіст майже як у павича,
Кігті гострі, ноги довгі.
- Розжену я всіх навколо.
А звуть мене...
(Індик)

Строката крякуша
Ловить жаб.
Ходить в розвалочку-спотыкалочку.
(Качка)

Чорний моторний.
Кричить «крак» - червякам ворог.
(Грач)

Ми шпаківні живемо,
Пісні дзвінкі співаємо.
(Шпаки)

Вихователь: А зараз поки наше журі підбиває підсумки, ми проведемо "Пташину зарядку". Адже птахи, як і люди, теж роблять щодня зарядку.
«Пташина зарядка»
Воробьишки як прокинуться
Дуже люблять потягнутися.
(Діти піднімають руки вгору.
Потягуються)
Обов'язково зевнут,
(Позіхає)
Спритно хвостиком махнуть.
(Заводять руки вниз за спину)
Галка скаче, вправно танцює,
(Стрибають)
Галка крильцями махає
(Махають руками)
І злітає без оглядки -
(Імітує політ)
Це галкіна зарядка.
А каченя клишоногий
(Крокують перевалюючись з ноги на ногу)
То одну, то обидві разом,
Довго тупцює на місці.
(Тупцює на місці)
А коли зарядки мало,
(Крокують на місці)
Починають все з початку.
ІV завдання:
«Назви пташенят»
Пропонуються картинки із зображенням різних птахів, потрібно назвати птаха, одного дитинчати цієї птиці і декількох дитинчат.
Качка - каченя - каченята.
Гусак - гусеня - гусенята.
Грач - грачонок - грачата.
Лелека - лелеченя - лелеченята.
Зозуля - зозуленя - зозуленята.
Лебідь - лебеденок - лебедята.
Шпак - скворчонок - скворчата.
V завдання:
«Склади птицю з частин»
Педагог пропонує зібрати з частин картинку птаха, назвати її.
VІ завдання:
Команди по черзі називають «пташині слова». Підібрати слова, дії, ознаки, назви пов'язані з птахами.
Хто останнім закінчить говорити, той і виграв

Вихователь: Поки журі підводять підсумки, ми зіграємо в гру.
Гра «Птахи»
Якщо птицю назву,
В долоні треба грюкнути.
А якщо щось інше, -
То тупнути ногою!

Прилетіли птахи:
Голуби, синиці,
Мухи і стрижі,
Лисиці, ворони,
Галки, макарони,
Горобці і чайки,
Граки і балалайки,
Чайки, моржі,
Соколи, чижі,
Снігурі, зозулі,
Гуси і ватрушки,
Лебеді і сови,
Дятли і корови.
Прилетіли під кінець
Качка, щука і шпак!

Вихователь: А зараз наше журі скаже результати.
Ви всі були молодці, з усіма завданнями впоралися, були дружними і уважними.
Нагородження дітей, дарують їм шоколадне яйце.
На закінчення всі танцюють танець «Маленьких каченят».