Реклама




Сценарій мовного дозвілля з лексичної теми «Осінь» для старшої групи компенсуючої спрямованості


Підготувала захід: вчитель-логопед Амірова Василя Раисовна МАДОУ ДСКВ «Югорка» р. Покачи, Тюменська область 2013 р.
ДОПОМОЖИ ПОПЕЛЮШКУ.
(Сценарій мовного дозвілля з лексичної теми «Осінь» для дітей групи компенсуючої спрямованості 5-6 років)
Мета:
Корекційно-освітня: розширення та активізація словника за темами: «Осінь», «Овочі. Фрукти»; освіта зменшування форм імен; узгодження прикметників і іменників в роді, числі, відмінку; утворення прикметників від іменників, удосконалення граматичного ладу мовлення.

Корекційно-розвиваюча: розвиток тонкої і загальної моторики, зв'язного мовлення, пам'яті, уяви.

Корекційно-виховна: створення позитивного настрою; виховання позитивних взаємин у дитячому колективі, формування навичок співпраці, ініціативності, розвиток творчої активності.

Обладнання: кошики; осіннє листя з різних дерев; шишки; муляжі овочів, фруктів, грибів; підноси з білою і червоною квасолею; обруч; картинки - банки з ягідним джемом; осінні та літні одяг, взуття, аксесуари; частування для дітей.

Дійові особи: казковий персонаж - Попелюшка, діти, вихователь.

Місце проведення: музичний зал.

Хід розваги.
1. Привітання.
Вихователь (в групі): Хлопці! Ви любите казки? Хочете потрапити в казкову країну? Тоді вирушаємо...
Звучить «чарівна музика. Діти проходять до залу і сідають на стільчики.
В залі сидить сумна Попелюшка.

Вихователь і діти: Здрастуйте! Ви хто?
Попелюшка: Здрастуйте!
Я з вами зовсім не знайома,
Весь день я працюю вдома.
Мені кажуть, що я в золі
І брудне плаття на мені.
А ім'я я вам не скажу.
Його я тримаю в секреті.
Хлопці, здогадалися, хто я?
Діти: Це Попелюшка.
Попелюшка: Я буду говорити, що я вмію робити, а ви додавайте.

2.Словесная гра "Додай слівце".
Попелюшка: Я готую ...
Діти: обід ...
Попелюшка: Я чищу ...
Діти: ...посуд.
Попелюшка: Я стираю ...
Діти: ...білизна.
Попелюшка: Я шию ...
Діти: ...одяг.
Попелюшка: Я штопаю ...
Діти: ...шкарпетки.
Попелюшка: Я поливаю ...
Діти: ...город.
Попелюшка: Я мию ...
Діти: ...підлоги.

Попелюшка: я хотіла б поїхати на бал, тільки роботи дуже багато. Мачуха наказала стільки всього зробити до вечора!
Хлопці, а може ви мені допоможете?

3. Гра «Збери урожай»
Тоді ось моє перше завдання: вітер засипав мій сад.
- Подивіться, багато чого в моєму саду? (Овочів, листя, фруктів). Допоможіть зібрати все по кошиках, у першу - овочі, у другу - фрукти, у третю - листя. А які ви збирали листя? (горобинові, кленові, березові, дубові).
Попелюшка: Тепер в моєму саду порядок і ми можемо пограти. Вставайте в коло і уявіть, що ви осінні листочки:
Листя осінні тихо кружляють, кружляють, розставивши руки в сторони
Листя нам під ноги тихо лягають. присідають
І під ногами шарудить, шелестить, руками вліво-вправо
Ніби знову піти хочуть. кружляють на носочках.

4. Завдання «Розбери квасоля»
Попелюшка: А ще мачуха доручила мені перебрати квасолю. Треба білу відокремити від червоної і розкласти по різних банках. Молодці, і на кухні тепер порядок.

5. Завдання «Назви варення»
Попелюшка: А щоб зробити таку роботу треба спуститися у прикомірок через дуже маленьку дверцята. Щоб через неї пройти потрібно стати маленькими, для цього кожен назве своє ім'я «ласкаво» (діти «проходять» через обруч, називаючи своє ім'я лагідно).
Попелюшка: В комірчині нам треба розставити на полиці банки з варенням.
- Подивіться, що намальовано на банці (яблуко), значить воно яке? (яблучне)
(Слива - сливове, вишня - вишневе, груша - грушеве, персик - персикове, абрикос - абрикосове). Банки з варенням розставили і можемо повертатися назад.

6. Конкурс «Прибирання в шафі»
Попелюшка: Ми вже майже всю роботу виконали, залишилося забратися в шафі. Давайте розберемо осінню і літній одяг ( за малюнками).

7. Танець «Добрий жук»
Попелюшка: Друзі мої! Ви зробили мені велику допомогу, виконали всю роботу, яку мені залишила мачуха. Тепер я можу збиратися на бал, але от біда, Я не вмію танцювати. А ви? Давайте разом потанцюємо!
Попелюшка: мені пора на бал. Я вам дякую і пригощаю солодощами.
До зустрічі у казці!