Сценарій випускного заходи школи раннього розвитку "Чарівний ключик"
Склад учасників: учні школи раннього розвитку «Золотий ключик» (дошкільнята), батьки.
Цілі і завдання:
1. Створення позитивного емоційного настрою дітей;
2. Закріплювати вміння виступати на сцені, відчувати себе впевнено;
3. Удосконалювати комунікативні навички.
Оформлення: зал прикрашений кульками, на стелі висять різнокольорові літери, цифри, зірочки, на стіні висить плакат із зображенням Буратіно, музичне оформлення, реквізити для ігор.
Хід заходу:
Заздалегідь занести в зал скриню з подарунками і заховати в нього ключик. Звучить пісня «Бу-ра-ти-але» А. Рибникова з к/ф. «Пригоди Буратіно».
Буратіно і Мальвіна заходять в зал, Буратіно тримає під пахвою «Абетку.
Буратіно (звертається до дітей).
Здрастуйте, дошкільнята - майбутні школярі,
Ми поспішаємо з казки, І від вас ми чекаємо підказки.
Я в комірчині тата Карло
Двері чарівну знайшов,
А Тортилли ключ чудовий
До неї зовсім не підійшов. (Показує маленький ключ.)
Мальвіна.
Ключ, напевно, підмінили
Лисиця Аліса і Базиліо,
Щоб двері ми не відкрили
- Адже Там школа для всіх нас.
Там чарівна країна,
Чекає давно дітей вона.
Буратіно.
Наші діти в школу
Збираються піти.
Невже ключ чарівний
Ніколи нам не знайти?
Входять: Базиліо і Аліса. Обидва регочуть, (музика з казки «Какое небо голубое»).
Аліса (озираючись): Ой, Базиліо, подивися скільки діточок!
Базиліо: І які вони всі дурні і наївні!
Аліса (звертається до дітей): А навіщо ж ви тут зібралися?
Діти хором відповідають - вчитися!!!!!
Аліса: Базиліо, подивися як мило, ці дітлахи прийшли вчитися! Ха-ха-ха!
Мальвіна: Наші дітки вже навчилися читати, писати і рахувати!!!
Базиліо: Ой, дурники! Та кому потрібна ця навчання!
Аліса: Ось я теж вчилася в школі! Подивіться, до чого вона мене довела - я стала кульгавий! (показує на себе, кульгає)
Базиліо: А я осліп від непомірного читання! Подайте бідному сліпому коту на прожиток! (ходить з простягнутою рукою по залу, а потім звертається до Аліси)
Аліса: У мене немає грошей!
Базиліо: Як немає! А п'ять золотих у тебе в руці! (Аліса ховає руку за спиною)
Аліса: Ох, і правда, як це я не помітила! Ну, добре, добре! Але ж п'ять навпіл не ділитися? Правда хлопці? (звертається до дітей в зал)
Аліса: П'ять ділиться на п'ять, виходить один. Будь ласка, отримай одну монету.
Базиліо: Обдурила, та хлопці? (запитує зал) А ось я тебе! (замахується палицею. Аліса ховається серед батьків)
Базиліо: Послухайте, а старого сліпого кота вивчать у вашій школі?
Мальвіна: Звичайно! У нас раді всім! Тільки ми з Буратіно не можемо знайти ключ до нашої школи!
Аліса: Щоб знайти ключ, треба нашим хлопцям пройти через випробування і заробити п'ятірки, які вкажуть нам шлях до місця, де заховано ключик.
Буратіно: Хлопці, щоб заробити нашу першу п'ятірку ми з вами пограємо в гру, яка називається «Шкільне - нешкольное». Правила гри: я кидаю кожному з вас м'яч і називаю предмет, наприклад пенал. Якщо він шкільний, то ви ловите м'яч, якщо ні, то відбиваєте назад мені. Хто зловить» нешкольное слово або «відкине» шкільне», той виходить з гри. П'ятірку ви отримаєте, якщо в грі залишиться хоч один гравець. (можна назвати наступні слова: магнітофон, портфель, ручка, автобус, кіндер-сюрприз, зошит, пилосос, телевізор, щоденник, фломастер, вилка, ложка, книжка, стіл, лінійка, крокодил і т. д.)
Мальвіна: Буратіно, а ти знаєш, діти підготували нам вірші. Давай послухаємо їх. (кожна дитина розповідає свій вірш)
Діти розповідають свої вірші і отримують ще одну п'ятірку.
Базиліо: Зараз ми з вами пограємо в гру, яка називається «Перевертні» (розгадування анаграм, підбираються слова за якійсь одній темі і переплутуються в них літери). Показувати дітям картки з перевернутими словами, наприклад «тоастпнрр» - «транспорт», виграє та команда, яка швидше відгадає слово, (по закінченню дітям дається п'ятірка).
Буратіно: Хлопці, а як ви думаєте, наші батьки вміють малювати? (задає питання в зал, діти відповідають) Зараз перевіримо (посміхається). У залі стоїть підготовлений флипарт, на якому зображений контур Буратіно. Завдання батьків домалювати з зав'язаними очима різні частини тіла (вуха, ніс, шапку, руки, ноги, очі, рот, кофточку, штанці та черевички).
Лисиця: А у мене є ще одна цікава гра. Дітям роздаються конверти з розрізаними на різні половинки картинками. Їх завдання зібрати з цих шматочків цільну картинку. Виграє та команда, яка швидше збере. По завершенню конкурсу дітям вручається п'ятірка.
Базиліо: А у мене є ще один конкурс для наших батьків! Цікаво, а як добре вони знають своїх дітей, зараз ми це з'ясуємо. Конкурс «Вгадай своєї дитини». Діти стають у коло, мамі зав'язую очі і вона на дотик повинна знайти серед дітей своєї дитини. Потім гра повторюється у зворотному порядку (заробляється чергова п'ятірка).
Мальвіна: Шановні батьки, а наші хлопці підготували вам невеликий сюрприз, це пісня, яку вони вам зараз виконають.
Діти виконують «Чого вчать у школі».
Буратіно: Ну ось! Ми зібрали всі наші п'ятірки, але щось не зрозумію як знайти ключ! (робить сумне обличчя)
Мальвіна: Буратіно, подивися, ззаду наших п'ятірок є літери, вони й допоможуть нам знайти шлях. З них треба скласти слово, яке нам вкаже місце, де сховано ключ. З допомогою дітей Буратіно і Мальвіна збирають слово і викладають доріжку до скрині.
Буратіно: Я знайшов ключ! Але знаєте хлопці, я зрозумів один секрет. Щоб відкрити двері в світ знань, не потрібно ніякого ключа! Ці двері завжди перед вами відкрита!
Мальвіна: Хлопці, ви добре попрацювали в цьому році, багато нового дізналися, навчилися читати, писати, рахувати і можете сміливо вступити в двері великої школи. Але щоб ви не забули нашу маленьку школу і перших ваших вчителів, ми хочемо піднести вам невеликі подарунки.
Під запис пісні «З чого ж» персонажі вручають подарунки (фотоальбоми зі світлинами діток, які робилися протягом року і "Диплом випускника")