Реклама












Сценарій випускного свята в ДНЗ "Чарівний кросворд"


Випускний в дитячому саду. Сценарій
Сценарій випускного свята в ДНЗ «Чарівний кросворд»
Автор: Іщенко Жанна Генріхівна, музичний керівник МБДОУ № 30 "Дельфінятко" г.Павлово Нижегородської обл.
Дорогі друзі, пропоную вашій увазі сценарій випускного свята в ДНЗ, який був проведений в ігровій формі розгадування кросворду. По ходу свята діти відгадують слова і тут же в залі з'являється вгаданий казковий персонаж, який пропонує дітям різні завдання, пов'язані з отриманими знаннями при підготовці до школи.
Мета:Проведення підсумкового святкового заходу для дітей підготовчої до школи групи.
Завдання:Створити святкову атмосферу. Показати батькам готовність дітей до школи через ігри, пісні, танці.
Дорослі казкові персонажі:Пиши-читай, Розсіяне, Кощей, Лінь, Двійка.
Хід свята.
Діти з квітами в руках заходять в зал.
Танець з квітами під пісню Н.Королевой «Твій світ».
В кінці танцю діти вишиковуються півколом.
Ведуча:
Не день, не два, а багато років
Ходив ти в дитячий сад.
Зустрічав в дорозі нас світанок
І проводжав захід.
Тебе любили, берегли,
Щоб ти щасливою ріс,
Тобі тут могли відповісти
На твій будь-яке питання.
Читали казки в тиші,
Водили хоровод,
Квіти садили по весні
На клумбі біля воріт.
Діти:
1.Только нам треба попрощатися
З дитячим садом дорогим.
Буде школа дуже рада
Першокласникам таким.
2. Сильним, сміливим і веселим,
Самим дружнім з хлопців.
Говоримо ми...
Всі діти разом: «Здрастуй, школа! До свиданья, детский сад!»
Пісня «Ми тепер учні».
Діти:
1.Бегут року, квапляться,
І здається вчора
Ми були малюками,
Але в школу нам пора.
2. Давайте на прощання
Трохи посумуємо.
І це життя дошкільну
Ми подякуємо.
3. За смачні ватрушки,
За нові іграшки,
За пісеньки та казки,
За сонячні фарби.
4. Як весело, як здорово
Грати з друзями в м'яча.
І з дівчатами парами
Бігти по колу навскач.
5. І тихо-тихо пахвами
По сходах крокувати.
Ах, це життя дошкільну
Ми будемо згадувати.
Ведуча: Сьогодні, діти, ваш останній свято в дитячому саду. І мені дуже хочеться, щоб він надовго запам'ятався. Тому ми запросили багато гостей. І перші гості - хлопці зі старшої групи, з якими ви зустрічалися і грали кожен день.
Діти старшої групи ( з іграшками в руках):
1. З нами рідко ви грали,
Малюками називали.
Іноді нас ображали,
Нам іграшок не давали.
2. Але тепер ви не такі,
Ви тепер зовсім великі.
Ми прийшли вас привітати
З переходом в перший клас.
3. Просимо музику, грати,
Будемо весело танцювати!
Танок з іграшками «Губки бантиком» виконують діти старшої групи.
Ведуча:
Ведуча: Діти, а ви хочете попрощатися з улюбленими іграшками? Виходьте.
Діти (з іграшками в руках):
1.Мячик мій яскравий, веселий,
Попрощатися ти прийшов,
Ти йди за мною в школу
Та забий гол у ворота!
2. Знітилася лялька в атласному сукню.
Як же, як же тепер гуляти їй?
Хто пройде в дитячій колясці
І розповість смішні казки?
3. Ляльки, ведмедики та іграшки
Сумно дивляться на хлопців.
До побачення, іграшки,
До побачення, дитячий садок!
Пісня «Дельфінятко».
Ведуча:
Скоро в школу ви підете в перший клас,
Ранець з книжками візьмете в перший раз.
Діти:
1. До нас учитель підійде в перший раз
І вчитися поведе у перший клас.
2. Прозвучить для нас дзвінок в перший раз,
Просидим ми весь урок в перший раз.
3. А на першому поверсі в перший раз
Будуть мами чекати вже перший клас.
Ведуча: А ось ще гості. До нас прийшла (ім'я дитини). Вона теж колись ходила в наш «Дельфінятко». Тепер вона учениця. І сьогодні проводжає в школу свого братика . Привітаємо її.
Випускниця:
Тужать берізки у дворі
В цей прощальний годину.
Ви всі підете у вересні
Вчитися в перший клас.
Візьмете ранці, букварі,
Зошити, щоденники.
І пісню дзвінко пропоют
Вам шкільні дзвінки.
Ведуча: (Ім'я дитини) приготувала для вас сюрприз - шкільні загадки. Слухайте уважно і правильно відповідайте.
Випускниця:
Все, друзі, у вас в порядку?
Відгадайте-но загадки.
1.Буквы все від «А» до «Я»
На сторінках...(букваря)
2.Должен кожен учень
В школу брати з собою... (щоденник)
3.Чтобы ручками писати,
Приготуємо ми... (зошит)
4. хто альбом розфарбує наш?
Ну, звичайно,...(олівець)
5.щоб раптом він не пропас,
Приберемо його в ...(пенал)
Молодці, правильно відгадали.
Будуть нові турботи, нові друзі,
А поки я вам бажаю відпочивати до вересня.
Стук у двері.
Ведуча: Здається, до нас знову гості.
Важливо заходить Пиши-Читай.
(мантія, капелюх, окуляри, указка, сувій)
Пиши-Читай:
Ах, добрий вечір, добрий вечір! (раскланивается)
Я радий, звичайно, нашої зустрічі.
(здивовано)
Мене ви, начебто, не впізнали?
А я ваш наставник і друг,
Зі мною ви вивчали літери
І перевіряли кожен звук.
Ведуча: А ви хто?
Пиши-Читай: О! Я ж сказав, я ваш друг. Я - знаменитий професор околовсяческих наук. Всі мене знають, люблять і поважають. Мене звуть Пиши-Читай. ( до дітей ) Моє ім'я повторюй.
Ведуча: Хлопці, повторіть як звуть професора.
Діти: Пиши-Читай.
Пиши-Читай: Абсолютно вірно! Минулого тижня по зірках я вирахував, що сьогодні у вас буде випускний прощальний бал. Я на нього не спізнився? Ось тому я тут і приніс подарунок.
Ведуча: Але де ж він?
Пиши-Читай (таємничо):Ось він. (постукує по згортку)
Ведуча: Можна подивитися?
Пиши-Читай: Хвилиночку...(закріплює на дошці аркуш ватману з кросвордом). Ось, дивіться!
Ведуча: Але тут порожньо. Тільки якісь клітинки.
Пиши-Читай: Саме клітинки. Ви абсолютно праві. Це кросворд. Причому, зауважте, чарівний. Хто відгадає слово, той і гостей зустрічає. Вам все зрозуміло?
Ведуча: Так, здається зрозуміло.
Пиши-Читай: Ну, мені пора назад. (іде)
Ведуча: Почекайте, не поспішайте...пішов. Що ж, будемо відгадувати завдання?
1 завдання: Ім'я літературного героя.Замість шапки на ходу він надів сковороду,
Замість валянок рукавички натягнув собі на п'яти.
Діти:Розсіяний.(ведуча вписує слово в кросворд)
З'являється Розсіяне
(з валізою)
Розсіяний (звертається до ведучої):
Вельмишановний вагоноуважатый!
Вагоноуважаемый глубокоуважатый!
У що б то не стало, мені треба виходити.
Не можна у трамвала вокзай зупинити?
Ведуча: Здрастуйте.
Розсіяне: Здрастє. Це що за зупинка, Бологоє іль Попівка?
Ведуча: Діти, підкажіть, Розсіяного, де ми з вами знаходимося.
Діти: У дитячому садку «Дельфінятко».
Розсіяне:
Що за жарти?
Їду я другу добу.
А приїхав я назад?
А приїхав в дитячий сад?
Ведуча: Не турбуйтеся. Ви потрапили на свято. Наші діти в школу збираються. Залишайтеся з нами.
Розсіяне: Свято? Це я люблю. Веселити я можу.
Ведуча: Ось і добре. Але спочатку приведіть себе в порядок. Подивіться, які діти у нас ошатні, а ви...
Розсіяне: А що я?
Ведуча: Хлопці, допоможіть Розсіяного виправити свій зовнішній вигляд.(радами)
Розсіяне: Ой, які ви всі добрі, дружні.
Ведуча: Так, наші діти добрі і дружні. А без дружби і жити неможливо.
Пісня «Ми дружні хлопці».
Розсіяне: Візьміть мене з собою в школу. Я вам на уроках буду підказувати. Та й портфель у мене вже є. (показує на свій чемодан)
Ведуча: Подивимося, що збираєшся до школи взяти. (викладає на стіл вміст валізи, діти називають, що зайве)
Ведуча: Розсіяний, подивися і поучись у хлопців, що потрібно з собою брати в школу.
Гра «Збери портфель».
Ведуча: Бачив, як треба в школу збиратися? Іди, потренуйся, а першого вересня приходь.
Розсіяне: Спасибі вам, постараюся виправитися, до побачення. (іде)
Ведуча: А ми приступаємо до другого завдання.
2 завдання: Казковий герой.
Його життя в голці, голка в яйці, яйце в качці, качка в зайці, заєць в скрині, скриня на дубі. Хто це?
Діти: Кащей. (Ведуча вписує слово в кросворд, діти хором читають слово)
З'являється Кащей.
Кощей: Хто кликав мене, Кащея? Ну що за народ! Адже зараз не Новий рік! Мене від важливих справ ви відірвали, такий чарівний сон мені додивитися не дали. Ось я вас зараз!
Ведуча: Ну, Кощей, не ображайся. Це ми тебе не кликали, а в кросворді відповідь читали.
Кощей: Що робили?
Ведуча: Читали, букви повторювали.
Кощей: Що? Найрозумніші? Чому я не знаю? Чому без мого відома?
Ведуча: Взагалі-то у нас всі діти знають букви, адже вони в школу збираються.
Кощей: В моєму Кощеєве царстві-державі школа теж є. Там вчать як все ламати, трощити, як Василину прекрасну до сліз доводити, як Івана-царевича погубити. Вас теж цього будуть вчити?
Діти: Немає.
Ведуча: Кощей, послухай, чого навчають у нашій школі.
Пісня «Чого вчать у школі».
Кощей: гаразд, Гаразд, распелись тут як солов'ї. А танцювати-то ви вмієте?
Ведуча: Звичайно. Стане музика грати, а ми будемо танцювати.
Танець «Дружні трійки»
Кощей: Бач, расплясались. А я ось зараз вашу абетку заберу і нікому не дам, буду всіх розумніше, буду всіх сильніше.
Ведуча: Кощей, не вредничай, а нашу Абетку ми тобі самі подаруємо, щоб ти навчився читати. Тоді зможеш в будь-яку добру казку потрапити. Правда, хлопці? Ось, тримай! (віддає Абетку)
Кощей: Спасибі. Тільки от як в ній розібратися?
Ведуча: Діти, давайте покажемо Кащею, як можна складати з букв слова.
Гра «Хто швидше складе слово». Беруть участь дві команди.
Кощей: Тепер все зрозуміло, пішов гризти граніт науки. Прошу в найближчі 500 років не турбувати. (Іде)
Ведуча: Будь чудес тільки не буває! Подивимося, що ще приготував нам Пиши-Читай, який сюрприз чекає на нас. Отже, третє завдання.
3 завдання: Вона заважає всім працювати і вчитися. Що це?
Діти: Лінь.
В зал повільно входить Лінь
(позіхає, тягне по підлозі за собою сумку)
Лінь:
Що, голубчики, не чекали?
Самі ви мене покликали.
Я - велика ваша Лінь,
Нічого не роблю це-лый день.
Мені вчитися не хочеться,
У мене одна турбота -
Полежати, та подрімати,
Цілий день можу я спати.
Ведуча: Та що ти таке говориш? Ти, вірно, захворіла, цілий день лежати!
Лінь: А що ще робити?
Ведуча: Як що? Книги читати.
Лінь: Мені ліньки...
Ведуча: А грати?
Лінь: Лінь!
Ведуча:Ну тоді співати, танцювати?
Лінь: Теж лінь. А ви я знаю, в школу збираєтеся! Ось там-то я вам особливо нагоді стану. Вам так буде ліньки вранці в школу одягатися, уроки вчити, а найголовніше - ви будете лінуватися збирати портфель з вечора, і з ранку, поспішаючи будете складати в нього все, що потрапить під руку. Везе дорослим, їм не треба ходити до школи...А ви лягайте краще спати, закрийте очі правою ручкою, заткніть вушка лівою ручкою, щоб нічого не бачити, нічого не чути. Спати, спати, спати!
(Лінь ходить біля дітей, навіваючи на них сон, примовляє:)Чим буквар читати, краще цілий день гуляти.
Хто сміливий, хто герой?
Діти, всі сюди! За мною!
Діти:
1. Мені взагалі-то теж лінь
Бігати в школу кожен день.
2. Я б теж замість чтенья
Тут залишився, без сумніву.
3. І я готовий іти з тобою.
Доведу, що я герой!
Ведуча:
Ой, куди ж ви підете?
Ви без знань пропадете!
Пісня «От би мені стати вище папи» у виконанні соліста.
Ведуча: Що ж робити? Оце біда! Здається, придумала. Хлопці, вам лінь в школі потрібна буде? Тоді давайте вилікуємо її від цієї недуги веселою грою. Лінь, подивися на свій зовнішній вигляд, хоч би привела себе в порядок. Або теж лінь?
Лінь: Ага, лінь.
Ведуча: А хочеш, ми з тобою в таку веселу гру пограємо, що вся твоя лінь сама зникне.
Лінь: Ну пограйте.
Гра «Оркестр». (Гра проводиться два рази. Диригент - Лінь)
Лінь: Як весело, давайте ще пограємо.
Ведуча: Зовсім інша справа. Тепер і в школу можна вирушати.
Лінь: А мене візьмуть?
Ведуча: Візьмуть, якщо не будеш лінуватися.
Лінь: Не буду, піду збирати портфель.
Ведуча: А ми приступаємо до наступного, четвертого завдання нашого чарівного кросворду.
4 завдання: Назвіть ім'я літературного героя.
Він живе в Квітковому місті, носить яскраву блакитну капелюх, вигадує безліч різних історій і нічого не бажає знати.
Діти: Незнайко.
До залу вбігає Незнайко.
Незнайко: Братці, рятуйся! Шматок летить!
Ведуча: Який шматок?
Незнайко:Шматок, братці! Від сонця відірвався шматок. Скоро шлепнется - і всім буде кришка. Знаєте, яке сонце? Воно більше нашої Землі!
Ведуча: Що ти вигадуєш?
Незнайко:Нічого я не вигадую. Це Стекляшкін сказав, він у свою трубу бачив. Рятуйся, хто може! Біда! (бігає по залу)
Ведуча: Незнайко, зупинися, остинь. Ти давай нас не лякай, не кричи, заспокойся і скажи, навіщо ти все це вигадав?
Незнайко: А щоб цікавіше було.
Ведуча: Так ти з-за того, щоб тобі цікавіше було, пишеш всяку неправду?
Незнайко: Звичайно. Навіщо ж мені писати правду і вигадувати нічого, вона так є.
Ведуча: Ну і багато ти все знаєш такого?
Незнайко: Ой, жах як багато! Я взагалі все знаю, все-все на світі!
Ведуча: Це де ж ти про все дізнався, в школі?
Незнайко: Навіщо мені школа, я й без школи розумний. Я відразу, це, народився такий. (бачить глобус, бере його в руки, роздивляється.) Ой, який гарний м'ячик! Хлопчаки, гайда зі мною в футбол!
Ведуча (забирає глобус): Це не м'ячик. Діти, що це?
Діти: Глобус! Макет нашої Землі.
Ведуча: А говориш все знаєш. Ну-ка, Незнайко нам скажи, скільки буде 2+3?
Незнайко: Це буде, це буде, щось близько шести.
Ведуча: Діти, правильну відповідь?
Діти: Ні!
Ведуча: Незнайко, буде п'ять, не вмієш ти рахувати . А ще скажи-но нам, щоб бути здоровим, міцним, сильним, що потрібно робити вранці?
Незнайко: Це кожен повинен знати, потрібно всім довше спати.
Ведуча: Діти, правильну відповідь?
Діти:Ні!
Незнайко: А що ж потрібно робити?
Діти: Зарядку.
Ведуча: Подивися, яку зарядку з обручами виконують наші хлопці.
«Вправа з обручами»
Незнайко: Так, цікаво у вас тут. І все-то ви знаєте, і все-то ви вмієте. Щось мені в школу захотілося. Піду цифри вчити. До побачення, хлопці! (іде)
Ведуча: А на нашому кросворді залишилося одне невідкрите слово. Слухайте завдання.
5 завдання: Як називається погана відмітка в школі?
Діти:Двійка.
Під хуліганську музику з'являється Двійка.
(дражнить дітей, смикає за кіски, показує «ніс»)
Ведуча: Та це ніяк сама двійка з'явилася.
Двійка: З'явилася, з'явилася, не запорошилася! Ви думаєте, що я прийшла з вами попрощатися? Помиляєтесь. Я хочу піти з вами вчитися!
Ведуча: Ну-ка, слухай наш відповідь, чи потрібна нам двійка, чи ні?
Діти: Ні!
Двійка: А це ми зараз побачимо. Перевіримо, які вони оценочки собі виберуть. Ось тут у мене є цифри...(дістає з сумки). Хто сміливий, ідіть до мене. Я зав'яжу вам очі, а ви вибирайте, та не подсматривайте.
Гра з цифрами. (2 столи, 2 хустки зав'язувати очі, 2 комплекти цифр. Діти на дотик вибирають оцінку, на яку будуть вчитися в школі).
Ведуча: Ну що, переконалася? Так що нема чого тобі тут робити! Крокуй до нечепур і ледарям.
Двійка: Ах так! Ну, просто так ви від мене не позбудетеся.
Ведуча намагається взяти за руку двійку, але вона тікає, перемовляється «А ось і не піду, а от і не впіймаєш».
Ведуча: Що ж робити, як від неї позбутися? А адже і правда прийде з вами в школу. Придумала. Адже кросворд у нас чарівний. Потрібно прибрати з нього слово «двійка» і вона сама зникне. (закриває букви білими аркушами)
(Двійка крутиться на місці, тримаючись за голову, пробігає коло, і вибігає з залу)
Ведуча (навздогін): От і все, щасливий шлях! І дорогу до нас забудь! (погрожує пальцем).
І на радощах, хлопці, танець нам станцювати б треба.
Загальний танець за вибором музичного керівника.
Ведуча:
Закінчився дошкільний бал,
І новий день почнеться.
І дітвора знову в цей зал
На свято збереться.
Трохи шкода, що ви вже
Тут будете гостями.
Але ви завжди у нас в душі,
І ми всім серцем з вами.
Давайте, діти на прощання
Спасибі скажемо в цей годину
І вихователям, і няням,
І всім, хто в залі є зараз.
Діти:
1. Спасибі вихователям
За ласку, за тепло,
Нам було з ними поряд
І в похмурий день тепло.
2. Ви жаліли нас, любили,
Ви нас як квіти ростили.
Шкода, що ми не можемо вас
Взяти з собою в перший клас.
3. Хто ж чистив нам доріжки,
Щоб ходили наші ніжки
І зимою і жарким літом?
Спасибі двірнику за це.
4. Говоримо ми кухарям;
«Від душі, дякую вам!
Обійди весь білий світ,
Краще вашої каші немає!»
5. Спасибі нашим лікарям,
Що застуда не страшна нам,
Адже на кого не глянь,
Всі як один - богатирі!
6. У завідуючої нашої
Цілий рік турбот не злічити.
Щоб Ірам, Колям, Машам
Було що пити і їсти,
Щоб іграшок всім вистачило,
Щоб радісно всім було.
7. Спасибі всім, хто нас навчав,
Дбав про нас.
Хто віддавав нам багато сил,
Готував у перший клас.
8. Відкрила школа двері,
Нас парта чекає і клас.
Йдемо ми, але вірте,
Ми не забудемо вас.
Пісня «До побачення, дитячий садок».
Діти дарують квіти співробітникам, сідають на стільчики. Слово завідуючій. Вручення дипломів. Частування в групі.