Реклама




Як зв'язати Русалку гачком. Майстер клас


В'язання іграшок з дітьми

Майстер-клас з в'язання «Русалки»

Матеріал призначений педагогам додаткової освіти для застосування при роботі з учнями 5-6 класів.

Автор: Сайфутдинова Лариса Григорівна.

Вчитель математики вищої категорії, педагог додаткової освіти, керівник гуртка «Умілі руки» Муніципальне бюджетне освітня установа середня загальноосвітня школа села Верхні Почули муніципального району Стерлітамакський район Республіки Башкортостан.

Хід майстер-класу

Організаційна частина. Указом Президента Республіки Татарстан 2011 рік був оголошений Роком Габдулли Тукая. Для татар всього світу його творчість є духовним орієнтиром, одним з об'єднуючих начал, на яких ґрунтується єдність нашого народу. Нам теж захотілося внести свій внесок у святкування дня народження великого татарського поета. Ми вирішили свою роботу присвятити цій даті. Су анасы (русалка) - персонаж однойменної казки Р. Тукая.

Мета: познайомити дітей з казкою Габдулли Тукая «Русалка» і вив'язати русалку.

Завдання:

- прищепити інтерес до казок Габдулли Тукая.

- виховання почуття причетності до свого народу, до його історії і культури;

- навчити практичним навичкам виготовлення русалки.

Вступне слово педагога.

Предметом нашого заняття є образ русалки. Сучасні діти знають її, на жаль, не стільки казок, скільки з Діснеївських мультфільмів.

У фольклорних казках русалки зустрічається дуже рідко. Але в літературних казках цей спосіб дуже поширений. Взагалі ж русалки - героїні легенд, переказів, повір'їв, обрядів. Вони живуть у воді, відрізняються від людини риб'ячим хвостом і вступають з людиною в складні відносини.

Практична частина.

Перед початком практичної роботи нагадую учням правила техніки безпеки при роботі з гачком, ножицями, шпильками. Учні виконують роботу індивідуально (схеми роздруковані). По ходу роботи веду бесіду. Контроль за ходом роботи здійснюється постійно, нагадується методика роботи.

Виставка творчих робіт «Моя русалка». Учням пропонується оцінити роботу своїх товаришів, розповісти, для кого призначена робота.

Зв'язати русалку легко. Послідовність виготовлення я описала нижче.

Матеріал: напівшерстяна пряжа зеленого і рожевого кольору, для волосся жовта, залишки блакитний, чорною, синьою пряжі, набивання, дріт 15 см, гачок, голка. В'язання починаємо з голови і плавно переходимо до тулуба.

Набираємо 3 в.п., з'єднуємо.

1 ряд: в кільце в'яжемо 8 ст.б/н

2 ряд: в кожну петлю попереднього ряду в'яжемо по 2 ст. б/н (16 ст. б/н)

3 ряд: 2 петлі попереднього ряду в'яжемо по 2 ст. б/н, 1 п. 1 ст. б/н і т.д. (24 ст. б/н)

4-7 ряд: ст. б/н в кожну петлю попереднього ряду

8 ряд: 8 петель попереднього ряду в'яжемо 8 ст. б/н, 2 петлі в'яжемо по 2 ст. б/н, у наступні 4 п. по 1 ст. б/н, в наступні 2 петлі в'яжемо по 2 ст. б/н, у наступні 8 петель в'яжемо 8 ст. б/н (28 ст. б/н)

9 ряд: в 9 петель попереднього ряду в'яжемо 9 ст. б/н, 3 петлі в'яжемо по 2 ст. б/н, у наступні 4 п. по 1 ст. б/н, 3 петлі в'яжемо по 2 ст. б/н, в 9 петель ряду в'яжемо 9 ст. б/н (34 ст. б/н)

10 ряд: 2 ст. б/н разом (17 ст. б/н)

11 ряд: 17 ст. б/н

12 ряд: 5 ст. б/н, (2 ст. б/н разом )-5 разів, 2 ст. б/н (12 ст. б/н)

13 ряд: (2 ст. б/н разом)-2 рази, 8 ст. б/н (10 ст. б/н)

Набиваємо голову, оформляємо щоки, і продовжуємо в'язати рожевою ниткою.

14-15 ряд: 10 ст. б/н

16 ряд: в кожен ст. б/н в'яжемо по два ст. б/н (20 ст. б/н)

17 ряд: в 9 петель попереднього ряду в'яжемо 9 ст. б/н , 7 петель в'яжемо по 2 ст. б/н, у наступні 4 п. по 1 ст. б/н (27 ст. б/н)

18 ряд: 27 ст. б/н

З 19-55 ряд: в'яжемо по колу, плавно збавляючи ст. б/н, набиваємо тулуб і вставляємо дріт (всього 15 ст. б/н). У 56 ряду в'яжемо по 2 ст б/н (7 ст. б/н).

Хвіст в'яжемо окремо у вигляді трикутників 2 деталі, а потім зшиваємо.

Ліва рука і права рука в'яжеться симетрично по колу. Набираємо 6 п. В'яжемо 14 рядів, додаючи до 9 ст. б/н. В'яжемо плавно збавляючи. Вставляємо складену вдвічі дріт, далі в'яжемо долоньки.

Волосся: відрізаємо 30 ниток по 30 см , перев'язуємо посередині, пришиваємо на голові.

Оформляємо обличчя і вінок на голову.