Реклама




Орігамі птах


Зимові вироби в 3-4 класі

Аплікація на тему «Зима» для початкової школи

Майстер - клас «Виготовлення фігурки птиці в техніці орігамі»

Автор: Кочугуева Інна Вікторівна, вчитель початкових класів МКОУ ЗОШ п. Перемога Хабаровського муніципального району Хабаровського краю.

Мета: виконання міні-проекту «Пташина їдальня» в рамках шкільної акції «Допоможи зимуючим птахам».

Завдання: сприяти

формуванню таких якостей, як турбота, милосердя, взаємодопомога;

уточнення знань про будову тіла птиці;

розвитку дрібної моторики пальців;

формування комунікативних і регулятивних УУД.

Виготовлення даної роботи доступно для учнів 3-4 класу. Попередня робота на попередньому уроці: виготовлення аплікації «годівниця» за шаблоном.

Образ птаха, створеної своїми руками, стане відмінним нагадуванням про необхідність постійної турботи про зимуючих птахів своєї місцевості. Особливо це важливо в зимовий період.

Необхідні матеріали та інструменти:

- 2 аркуша паперу, що поєднується за кольором;

- ножиці;

- клей (при необхідності - у разі якщо папір щільна і погано згинається можна крапельками клею з'єднати «тікають» деталі).

Опис роботи.

1. Готуємо 2 аркуші кольорового паперу, що поєднується за кольором.

2. Вирізаємо з них 2 однакових квадрата.

3. Складаємо квадрати виворітного стороною один до одного, поєднуючи куточки.

4. Двошаровий квадрат складаємо по діагоналі.

5. Відгинаємо вниз два шари паперу таким чином, щоб куточок виходив вниз приблизно на 1/3.

6. Отриману заготівлю складаємо навпіл по вертикалі.

7. Беремо заготовку за годинниковою стрілкою так, щоб нижній гострий куточок опинився в лівій руці. Формуємо з нього дзьоб птаха.

8. Відгинаємо вгору один з куточків, які дивляться вниз. Це буде крило.

9. Точно таку ж роботу робимо з іншим нижнім куточком, тим самим формуючи друге крильце.

10. З боку протилежної голові намічаємо контури тулуба птаха і вирізаємо непотрібну частину.

11. Починаємо формувати пір'я хвоста, вирізаючи вузькі довгі трикутники.

12. Таким же чином формуємо пір'я крил.

13. Доповнюємо фігурку птаха оченятами. Їх можна наклеїти або намалювати.

Виріб готовий.

14. Помістивши його на імпровізовану годівницю ми побуваємо у справжній пташиної їдальні.

Учасник конкурсу для педагогів «Кращий майстер-клас вчителя»