Реклама




Ігри для дітей молодшого та середнього дошкільного віку. Зимові ігри для дітей. Рухливі і розвиваючі ігри для дітей


Ігри для дітей молодшого та середнього дошкільного віку. Зимові ігри для дітей. Рухливі і розвиваючі ігри для дітей

Ми пропонуємо серію ігор для дітей у зимовий період часу

Крижана стіна

Гра проводиться на вулиці взимку. Педагог заздалегідь заготовлює кольорові крижинки, заморожує у великих і маленьких круглих формочках підфарбовану воду.

Цілі: уточнення знань про геометричні фігури та форми предметів. Розвиток логічного мислення.

Обладнання: снігова баба, великі червоні крижані гуртки, маленькі сині крижані гуртки за кількістю дітей.

Хід гри

Педагог запрошує дітей до сніжної баби, спорудженої напередодні, і пропонує їм побудувати паркан навколо скульптури. Він розкладає на снігу великі червоні і маленькі сині крижані гуртки. За пропозицією педагога діти беруть в руки по одному великому і одному маленькому кухоль і розповідають, якого вони кольору. Потім діти будують крижану стінку, ставлячи гуртки ребром в сніг, чергуючи великі і маленькі фігури. Можна запропонувати дітям поводити хоровод навколо споруди і заспівати пісеньку:

Сніговик, сніговик,

Ти не малий, не великий,

За стіною схоронился.

«Оце так диво!» - здивувався.

Світлофор

Гра проводиться на вулиці взимку з дітьми молодшого дошкільного віку.

Цілі: уточнення знань про геометричні фігури та форми предметів. Розвиток кольоросприйняття і цветоразличения. Ознайомлення з Правилами дорожнього руху.

Обладнання: сніговий брусок, крижані гуртки червоного, жовтого і зеленого кольорів.

Попередня робота

Заздалегідь діти катають великий сніжний ком. Педагог допомагає обтесати його, щоб вийшов великий сніговий брусок, стоїть вертикально. Педагог заготовлює три крижаних гуртка червоного, жовтого і зеленого кольорів.

Хід гри

Педагог збирає дітей навколо снігового бруска і повідомляє їм, що сьогодні вони будуть говорити про Правила дорожнього руху, споруджувати світлофор і грати в пішоходів. З допомогою педагога діти розповідають про те, на яке світло світлофора можна переходити вулицю, на якій світло потрібно стояти і чекати, на яке світло переходити вулицю не можна. Педагог дістає і демонструє дітям крижані заготовки. Діти розглядають їх, визначають і називають колір і форму. Педагог з'ясовує, чи пам'ятають діти, як розташовані кольорові вогні на світлофорі. Діти згадують це і розташовують гуртки на бруску, вдавлюючи їх у сніг. Педагог пропонує дітям перетворитися на пішоходів і встати напроти світлофора. Він «малює піском на снігу проїжджу частину і «зебру». Потім педагог по черзі «запалює» вогні на світлофорі, а діти роблять відповідні дії.

Сніжки

Гра проводиться на вулиці взимку в сиру погоду, коли добре ліпиться сніг.

Мета - розвиток влучності.

Обладнання: сніжки.

Попередня робота

Розучування пальчикової гімнастики «Сніжок».

Перед прогулянкою педагог ліпить великий ком і встановлює його на пні, стовпі, столі і т. п. на рівні очей дітей, малює гуашшю лінію, від якої діти будуть кидати сніжки. На грудці можна намалювати гуашшю страшну пику. Перед грою педагог нагадує дітям, як правильно кидати сніжки з-за голови.

Хід гри

Педагог збирає дітей у коло і пропонує зробити вправу «Сніжок», під час якого кожен з дітей ліпить свій сніжок:

Раз, два, три, чотири,

Ми з тобою сніжок зліпили.

Круглий, міцний, дуже гладкий

І зовсім-зовсім не солодкий.

Раз - підкинемо,

Два - зловимо,

Три - уроним

І... зламаємо.

В цей час:

Діти загинають пальчики, починаючи з великого.

Ліплять сніжок.

Гладять сніжок.

Загрожують пальчиком правої руки, сніжок тримають у лівій. Дивляться вгору, підкидають сніжок.

Присідають, ловлять сніжок.

Встають, роняють сніжок.

Тупотять і ламають сніжок.

Коли діти зламають сніжки, педагог пропонує зліпити їх заново. Потім він запрошує дітей до стовпа, на якому стоїть сніжний ком, пояснює, що це зачароване чудовисько, пропонує покидати в нього сніжки. Діти шикуються в шеренгу і по черзі метають сніжки в «сніжне чудовисько».


Виклади фігуру

Гра може проводитися на занятті, в спільній діяльності педагога з дітьми, на прогулянці.

Мета - уточнення знань про геометричні фігури.

Обладнання: відерця з різним природним матеріалом (камінчиками, жолудями, каштанами, маленькими декоративними гарбузами) за кількістю дітей, пластикові або дерев'яні геометричні фігури (кола, квадрати, трикутники).

Хід гри

Педагог пропонує дітям встати або сісти перед відерцями, опустити в них руки, намацати геометричні фігури. Діти розповідають про те, які фігури вони намацали. Педагог пропонує дістати фігури і переконатися в правильності відповідей. Потім за пропозицією педагога діти кладуть фігури перед собою і викладають їх зображення з усього природного матеріалу, що знаходиться у відерці. Всі разом розглядають отримані фігури, розповідають, хто яку фігуру виклав.

Допоможемо заюшке

Гра проводиться взимку в сиру погоду, коли добре ліпиться сніг.

Мета - розвиток спритності, влучності.

Обладнання: зображення лисиці з казки «Заюшкина хатинка» на великому аркуші картону або пластику.

Попередня робота

Читання російської народної казки «Заюшкина хатинка».

Перед прогулянкою батьки і педагог споруджують на майданчику маленькі крижану і лубяную хатинки. Потім педагог вішає на дерево зображення лисиці.

Хід гри

Коли діти виявлять на майданчику хатинки, педагог пропонує їм подумати, з якої вони казки. Коли діти назвуть казку «Заюшкина хатинка», педагог запропонує їм нагадати йому зміст казки. Потім діти повинні виявити зображення лисиці на дереві. Педагог підтверджує, що це лисиця з казки «Заюшкина хатинка». Він пропонує дітям допомогти заюшке і закидати лисицю сніжками. Діти ліплять сніжки, шикуються в шеренгу і метають сніжки в зображення лисиці. Попередньо необхідно нагадати дітям, як правильно виконувати кидки з-за голови.

Замок Снігової Королеви

Гра проводиться на вулиці взимку в сиру погоду, коли добре ліпиться сніг.

Мета - розвиток влучності.

Обладнання: сніжки, снігові грудки, магнітна дошка для малювання та фломастери на ній.

Попередня робота

Розучування вірша «Замок Снігової Королеви». Читання казки Р.-Х. Андерсена.

Хід гри

Педагог пропонує дітям всім разом спорудити замок Снігової Королеви, але спочатку намалювати замок і зробити креслення. Діти виконують колективний малюнок і схему споруди, а потім приступають до спорудження замку. Коли будівництво буде завершено, діти читають вірш:

Замок Снігової Королеви...

Вежа праворуч, вежа зліва,

Шпилі, прапори і ворота.

Срібло, не позолота...

Він застиг як брила льоду,

А навколо немає ні сліду.

Він один на білому світі,

Тільки виє сніжний вітер.

Потім педагог нагадує дітям, що в замку заточений Кай, якого потрібно допомогти врятувати Герді. А для цього потрібно зліпити багато сніжків і закидати замок. Діти ліплять сніжки і від лінії, яку проведе педагог, закидають замок сніжками.


Кольорові будиночки

Гра проводиться на прогулянці взимку з дітьми будь-якої вікової групи. Набір геометричних фігур залежить від програмних вимог для даної вікової групи.

Мета - удосконалення уявлень про геометричні фігури.

Обладнання: контейнер з різнокольоровими пластиковими фігурами.

Попередня робіта. Напередодні педагоги повинні намалювати геометричні фігури підфарбованою гуашшю водою на розчищеній від снігу майданчику. Наприклад, це можуть бути жовте коло, зелений квадрат, червоний трикутник і т. п. Якщо гра проводиться у весняно-літній період, то фігури викладаються на майданчику з різнокольорового шнура.

Хід гри

Педагог кличе дітей до себе і показує їм контейнер з різнокольоровими пластиковими або дерев'яними фігурами. За пропозицією педагога діти вибирають по одній фігурі і розповідають, яку фігуру вибрали. Педагог пропонує дітям з фігурою в руках вільно рухатися по майданчику, якщо він вимовляє слово «день». Якщо ж він вимовляє слово «ніч», кожна дитина має швидко зайняти місце в будиночку у відповідності з тим, яка фігура у нього в руках. Наприклад, якщо в руках у дитини жовтий кружок, він повинен встати у жовтий коло на майданчику.

Крижана фортеця

Гра проводиться на прогулянці взимку.

Мета - удосконалення уявлень про геометричні фігури.

Обладнання: контейнер з різнокольоровими пластиковими фігурами.

Попередня робота. Напередодні педагоги повинні заготовити різні за кольором та розміром об'ємні геометричні форми: куби, призми, піраміди, конуси, циліндри, розлив на ніч підфарбовану гуашшю воду в різні форми (пластикові пляшки, воронки, коробки з-під молока тощо) та заморозивши їх.

Хід гри

Педагог пропонує дітям побудувати снігову фортецю, а потім прикрасити її крижаними фігурами. Якщо гра проводиться з дітьми молодшого або середнього віку, фортеця можуть допомогти побудувати напередодні папи вихованців. Діти вибирають фігури, розповідають, як називається кожна з них, якого вона кольору, а потім знаходять для неї місце на будівництві. Діти старшого віку можуть розповісти, де стоїть кожна фігура. Наприклад: червона пірамідка стоїть між синіми конусами, жовта пірамідка стоїть на зеленому циліндрі і т. п.

Сніг-сніжок

Гра може проводитися на прогулянці.

Мета - розвиток мови.

Обладнання: м'яч.

Хід гри

Педагог пропонує дітям утворити коло і пограти в нову гру.

Сніг-сніжок, сніг-сніжок,

Білий і пухнастий,

Сніг пішов, сніг пішов,

Свіжий, іскристий.

Снігурі, снігурі

Снігу дуже раді.

Снігурі, снігурі

Сіли на огорожу.

Ми в сніжки, ми в сніжки

Пограти вирішили.

Сніговий баб, снігових баб

Ми спорудили.

Сніг-сніжок, сніг-сніжок,

Білий і пухнастий,

Сніг-сніжок, сніг-сніжок,

Легкий, білий, чистий.

Педагог бере в руки м'яч і встає в коло з дітьми. Він пропонує дітям пригадати, які слова, утворені від слова «сніг», є у вірші (сніжок, снігурі, сніжки, снігових), та підібрати інші слова, утворені від цього слова. Педагог кидає дитині м'яч і дає інструкцію до того, яке слово він повинен згадати. Дитина ловить м'яч, згадує слово і повертає м'яч педагогу.

Маленька снігова зірочка - сніжинка.

Квітка, який з'являється з-під снігу, - пролісок.

Фігура людини з снігу - сніговик.

Внучка Діда Мороза - Снігуронька.

Природне явище, коли падає сніг, - снігопад.

Грудку зі снігу (який?) - сніжний.

Фігура зі снігу (яка) - сніжна.

Кучугури (які?) - снігові.

Сад, засипаний снігом (який?), - засніжений.