Реклама




Ігри на розвиток логічного мислення дітей 6 років


Цікаві ігри, спрямовані на розвиток логічного мислення дітей 6 7 років. Ігри дуже корисні для підготовки до школи. Ігри на порівняння, аналіз, синтез, доказ.

Що вище?

◈ На галявині росли три дерева: дуб, сосна і береза. Сосна вище дуба, а дуб вище берези. Яке дерево вище, а яке - найнижче?

◈ Запропонуйте дитині намалювати дерева.

Де який напій?

◈ Мама налила напої чай, воду і сік в різні ємності: графин, стакан і чашка. У чашці знаходиться не сік і не чай. А в графині не чай і не вода. Що де налито?

Хто де живе?

Необхідний інвентар: фігурки тварин або карточки із їх зображенням, три кубики різного кольору або картинки трьох будиночків.

◈ Розкажіть дитині, що в лісі жили зайчик, лисичка і ведмежа. Кожен жив у своєму будиночку. Будиночок зайчика був не жовтий і не синій, а ведмежа жив не в жовтому і не в білому будиночку.

◈ Запропонуйте дитині відгадати, хто в якому будиночку живе, і розселити тварин по своїх будиночків.

Квіти з клумбах

Необхідний інвентар: квіти трьох різних видів і три фігури (коло, квадрат і трикутник), вирізані з картону.

◈ Запропонуйте дитині розподілити квіти на клумбах у відповідності з розповіддю:

Червоні квіти (троянди) росли не на круглій і не на квадратній клумбі, помаранчеві (календула) - не на круглій і не на трикутної. Де які квіти росли?

Я загадав...

◈ Загадайте якийсь предмет. Запропонуйте дитині за допомогою уточнюючих запитань з'ясувати, що загадано. Наприклад:

- Цей предмет літає?

- Так.

- У нього є крила?

- Немає?

- Він високо літає?

- Ні.

- Він одухотворений?

- Ні.

- Він зроблений з пластмаси?

- Ні.

- З заліза?

- Так.

- У нього є пропелер?

- Так

- Це вертоліт?

- Так.

Я беру з собою в дорогу...

Необхідний інвентар: картки із зображеннями різних предметів.

◈ Підготуйте кілька картинок із зображеннями різних предметів. Викладіть їх картинкою вниз. Запропонуйте дитині відправитися в подорож, наприклад, поїздка на поїзді або морське плавання. Але для того, щоб подорож пройшло успішно, до неї треба грунтовно підготуватися, запастися всім необхідним.

◈ Беріть картки по черзі і розповідайте про те, як може стати в нагоді цей предмет.

◈ Предмети на картинках повинні бути самими різними. Може бути, цей предмет зовсім не потрібен в подорож, тоді його потрібно покласти в окрему стопку.

◈ Обіграйте різні ситуації: на безлюдному острові, в поїзді, в селі.

◈ Рада: напишіть під предметами їх назви.

Харчові ланцюжки

◈ Поговоріть з дитиною про взаємозв'язок всіх організмів живої природи. Розгляньте пару «хижак - жертва».

◈ Запропонуйте скласти харчові ланцюжки, що мають місце в природі.

♦ Луг, поле:

капуста - гусениця - горобець;

злаки - гризуни - змії, хижі птахи;

трави - комахи - птахи;

трави, квіти, джміль, бджола.

♦ Водойми:

комар - жаба - чапля;

черв'як - риба - чайка;

ряска - мальок - хижа риба.

♦ Ліс:

рослини - гусениця - птиці;

рослини - гризун - хижі птахи;

рослини - заєць - лисиця, вовк;

гриби - білки - куниці.


Розподіли правильно

Необхідний інвентар: 24 картки із зображеннями різних людей.

◈ Усі зображені на картках повинні відрізнятися один від одного кольором волосся, очей, зріст, виразом обличчя.

◈ Запропонуйте дитині розподілити фігурки по чотирьох кімнатах: в одну помістити всіх дітей, в іншу - всіх темноволосих, в третю - всіх веселих, у четверту - всіх жінок.

◈ Які люди залишилися поза кімнат? Які можуть увійти в дві, три або чотири кімнати?

Розсели птахів

Необхідний інвентар: 20 карток із зображеннями птахів.

◈ Птиці на картках мають бути різні: домашні, дикі, перелітні, зимують, півчі, хижі і т. п.

◈ Запропонуйте дитині розселити по гніздах птахів: в одне гніздо - перелітних птахів, в іншого - всіх тих, хто має біле оперення, третє - всіх птахів з довгими дзьобами.

◈ Які птахи залишилися без гнізда? Будь пернатих можна поселити в кілька гнізд?

Хрестики-нулики

Необхідний інвентар: папір, дві ручки.

◈ Дуже відома і дуже проста гра. Намалюйте квадрат з дев'яти клітин 3x3.

◈ Поясніть дитині правила гри: кожен з гравців вибирає собі хрестик або нулик. Потім по черзі гравці ставлять свої значки в порожні клітини. Виграє той, хто першим збудує три своїх значка (хрестики або нулики) в пряму лінію (по вертикалі, горизонталі або діагоналі).

◈ Є ще ускладнений варіант гри. Правила залишаються колишніми, а ось поле збільшується на одну клітку: в нижньому ряду праворуч домалюйте ще одну комірку (як на малюнку).