Реклама




Інтелектуальна гра «Що? Де? Коли?» з хімії у 8-9 класах


Сценарій позакласного заходу з хімії для 8-9 класу

Інтелектуальна гра з хімії «Що? Де? Коли?»

Автор: Варлакова Лариса Геннадіївна, вчитель хімії, МКОУ Мамонтовская основна загальноосвітня школа

Опис роботи: Методична розробка позакласного заходу з хімії, гра «ЩО? ДЕ? КОЛИ?» по темі «МЕТАЛИ» для 8-9 класів.

Інтелектуальна гра «ЩО? ДЕ? КОЛИ?» по темі «МЕТАЛИ»

Мета: підвищення стійкого пізнавального інтересу учнів до хімії і розвиток їх творчих здібностей.

Завдання:

Освітня: узагальнити та систематизувати знання учнів про метали. Розширити знання про біологічному значенні металів, показати зв'язок досліджуваної теми з життям.

Розвиваюча: розвивати вміння вибудовувати ланцюг логічних суджень; вміння узагальнювати і робити висновки.

Виховна: виховувати комунікативні здібності , відповідальність за виконану роботу, самокритичність, вміння виступати перед аудиторією.

Підготовка до гри:

Реквізити: ігровий стіл, поділений на сектори, вовчок, секундомір, гонг, чорний ящик, алюмінієва ложка, папір, сіль.

Правила гри: інтелектуальна гра «Що? Де? Коли?» проводиться в рамках предметного тижня з хімії в сільській малокомплектній школі. Про проведення даної гри повідомляється на початку вивчення теми «Метали» в 8 і 9 класах. З 8-9-х класів висувається кращі учні - команда 6 осіб. Гра йде до 8 очок. На обдумування кожного питання дається дві хвилина. За кожну правильну відповідь команда отримує 1 очко, а за не повний 0,5 очка. Якщо правильної відповіді немає, відповідає автор запитання і тоді він отримує 1 очко. В ході гри можна влаштовувати музичні паузи. На ігровому столі 15 запитань, 16-й сектор - музична пауза. У бліц-питання на обдумування дається по 30 секунд на кожне питання. Грає питання, на який показала стрілка вовчка.

Проведення гри. Шановні колеги! Учні! Я вітаю вас на інтелектуальній грі «Що? Де? Коли?» Я бажаю всім вам успіхів у сьогоднішній грі! Проти Вас сьогодні відіграє вчитель хімії. Ознайомлення з правилами гри. І так, гра починається. Гонг.

Зміст гри:

I. Питання

Ведучий: 1.У 1700 році Петро I замінив срібні монети на монети з цього металу. Він входить в число життєво важливих мікроелементів, бере участь у процесі фотосинтезу та засвоєння рослинами азоту. З допомогою цього металу 5 тис. років тому спорудили 147-метрову піраміду Хеопса, а в 19 столітті статую свободи в Америці. По електропровідності він займає друге місце після срібла. З часом вироби з цього металу покриваються темно-зеленою плівкою. У чистому вигляді цей метал-тягучий, в'язкий, червоного кольору. Увага питання, назвіть метал? (Відповідь: Мідь).

2. В давнину деякі народи цінували цей метал більше, ніж золото. Вважається, що він прибулець з космосу. Він і воїн, трудівник. Він один з елементів життя. Без нього людина слабкий і немічний, і він входжу до складу крові. Цей метал не утворю самородків, як золото, тому в стародавні часи був дуже дорогим. У Стародавньому Римі з цього металу виготовляли навіть обручки. Увага питання, назвіть метал? (Відповідь: Залізо).

3. В Індії неподалік від Делі, в містечку Шимайхалори, знаходиться величезний стовп-колона. Найдивовижніше, що він взагалі не схильний до корозії і руйнування. Слави цій колоні додали також легенди про її чарівних цілющих властивостях, що позбавляють людей від цілого ряду хвороб. Увага питання, з якого металу зроблений стовп? (Відповідь: Це дивно, але він зроблений з чистого заліза. Його висота - 6,7 метрів, діаметр 1,37 метра. Нагорі стовп прикрашений старовинним орнаментом і зовні нагадує колону стародавнього храму. Можливо, цей стовп був встановлений кілька тисячоліть тому. У 1739 році в нього було випущено гарматне ядро, що не завдало стовпа ні найменшої шкоди. Вважається, що прибув сюди на милицях хворому достатньо постояти, обнявши колону, 20-30 хвилин, щоб одужати).

4. Яка речовина і чому стало причиною загибелі однієї з арктичних експедицій? Увага питання, Про яке речовині йде мова і що це за експедиція? (Відповідь: Олово, так як їм були запаяні ємності з пальним. При температурі нижче ~14°С біле олово, володіє фізичними властивостями металів, переходить в іншу алотропні модифікації, що представляє собою порошок. Це явище називають «олов'яною чумою» воно й зіграло фатальну роль у долі експедиції. Експедиція англійського полярного дослідника Роберта Скотта до Південного полюса)

5. Беручи одну перемогу за іншою, військо Олександра Македонського просувалася на схід. Але раптово серед грецьких воїнів почалися важкі шлункові захворювання. Знесилені солдати повстали, вимагаючи повернення додому з полів битви і Олександр Македонський змушений був повернути назад. Але ось що цікаво: грецькі полководці захворювали у багато разів рідше, ніж рядові воїни, хоча ділили з ними тяготи походу. Увага питання, у чому була причина захворювання? (Відповідь: Солдати грецької армії пили з олов'яних келихів, а їх воєначальники - з срібних. Срібло ж здатна вбивати мікробів, що знаходяться у воді. Вода з срібної посудини має особливі властивості: володіє підвищеною бактерицидностью.)

6. Увага! Бліц - питання.

1.цей метал відомий людині з найдавніших часів, його широко застосовують в техніці, побуті. Атоми цього металу входять до складу гемоглобіну. Увага питання, про яке металі йде мова? (Відповідь: Про залозі)

2.Металл, що викликає лихоманку. Увага питання, про яке металі йде мова? (Відповідь: Золото)

3.Металл, який використовують служителі церкви для отримання «святої води». Увага питання, про яке металі йде мова? (Відповідь: Срібло)

7. Гуси врятували Рим, а погубив Рим, на думку токсикологів, метал. Увага питання, який це метал? (Відповідь: Свинець. "Стародавній Рим отруївся свинцем", - до такого висновку прийшли деякі американські і канадські вчені-токсикологи. На їх думку, використання свинцевої посуду (пляшок, келихів, чаш) і косметичних фарб, що містять сполуки свинцю, приводило до хронічного отруєння і загибель римської знаті. Відомо, що багато імператорів, що правили Римом в перші століття нашої ери, тобто в останній період існування імперії, страждали тими або іншими психічними захворюваннями. Середня тривалість життя римських патриціїв не перевищувала 25 років. Люди нижчих станів у меншій мірі піддавалися свинцевому отруєння, оскільки вони не мали дорогого посуду і не вживали косметичних засобів. Але і вони користувалися знаменитим водопроводом, "спрацьованим ще рабами Риму", а труби його, як відомо, були зроблені зі свинцю )

8. Через труднощі визначення цього мінералу, його називають обманкою. Різні домішки надають йому різну забарвлення. На Алтаї нерідко можна зустріти смугасту «бурундучную» руду - суміш обманки металу і бурого шпату. Шматок такої руди здалеку дійсно схожий на зачаївся смугастого звірка. Увага питання, про з'єднання якого металу йде мова? (Відповідь: Цинкова обманка або сфалерит. З сфалерита виплавляють металічний цинк. Попутно витягують домішки: Cd, In, Ga. Сфалерит використовують у лакофарбовому виробництві для виготовлення цинкових білил. Велике значення має отримання з природного сфалерита хімічно чистого ZnS, застосовуваного як люмінофор. Люминофорный сфалерит, активоване Ag, Cu, застосовують для виготовлення кинескопов.Сфалерит використовують для виготовлення різних светосоставов і світних фарб (наприклад, у приладобудуванні), в різних сигнальних апаратах. Застосовують для отримання латуні.)

9. Це хімічно стійкий метал, але Нільс Бор, залишаючи Копенгаген під час другої світової війни, розчинив його в «царській горілці». Після звільнення Данії від фашистів, Бор дістав заховану їм колбу з розчином і виділив з неї метал, без втрат. Увага питання, про яке металі йде мова? (Відповідь: Золото. У нацистській Німеччині було заборонено прийняття Нобелівської премії після того, як у 1935 році премію миру вручили противнику націонал-соціалізму Карлові фон Осецькому. Німецькі фізики Макс фон Лауе і Джеймс Франк довірили на зберігання своїх золотих медалей Нільсу Бору. Коли в 1940 році німці окупували Копенгаген, хімік розчинив ці медалі в царській горілці. А після закінчення війни экстрагировал заховане в царській горілці золото і передав його королівської Шведської академії наук. Там виготовили нові медалі та повторно вручили їх фон Лауе і Франка.)

10.Внимание! Чорний ящик.

Аломантия - ворожіння, здійснюване за допомогою хлориду цього металу, відоме ще стародавнім народам. Цій речовині поставлено пам'ятник у місті Енгельс, його перевозили на биках. Летальна доза для людини 3 грама на 1 кілограм маси тіла. Увага, запитання, про з'єднанні, якого металу йде мова? Що в чорному ящику? (Відповідь: Хлорид натрію або кухонна сіль. У Древній Русі сіль клали в церкві під престол, вважаючи, що вона отримує при цьому цілющу силу. Сіль, за народним повір'ями, речовина магічне. Недарма раніше клялися на сіль, просипали сіль «до сварки», закріплювали спілки за допомогою солі. Цей необхідний харчовий продукт пов'язаний з багатьма народними традиціями і повір'ями, адже його знезаражувальні властивості відомі ще з давніх часів. Довгий час сіль, яка видобувалася в дуже обмежених кількостях, була дуже цінним товаром, прирівняним за вартістю до деяких дорогоцінним металам. Так і в нашій країні дорогого гостя зустрічають хлібом з сіллю. Покровська слобода (нині Енгельс) стала важливим перевалочним пунктом на шляху доставки солі з озера Ельтон («Великий Соляний Шлях»), за яким у XVIII столітті доставлялося 3/4 всієї видобутої в Росії солі.

11. Відомо, що деякі циганки для залякування своїх жертв використовують білий порошок, який дають потримати в кулаці людині. Через кілька хвилин цей порошок стає блакитним, що повинно переконати клієнта, що на ній порча. Увага питання, про солі якогось металу йде мова? (Відповідь: Мідь. Це проста хімічна реакція перетворення безводного сульфату міді в гідрат. Безводний сульфат міді-білий порошок, який від вологи на руках ставати гидратом блакитного кольору. І ніякої порчі!)

12. Увага! Чорний ящик. Коли цей метал був вперше отриманий в чистому вигляді, він цінувався дорожче золота. Царська сім'я отримала в подарунок набір столових приладів, виготовлених з цієї речовини. Досить довго під час урочистих обідів, коли всі придворні мали «дешевими» приладами з срібла і золота, члени царської сім'ї могли собі дозволити приймати їжу за допомогою ложок, виделок і ножів з цього металу. Традиція виготовлення столових приладів з цієї речовини збереглася і донині. Правда, зараз вони вважаються дешевими і свідчать швидше про брак грошей, ніж про багатство. Увага, питання, що за метал знаходиться в чорному ящику? (Відповідь: Алюміній, алюмінієва ложка)

13.Этот самий «живий» і поширений метал на Землі. Він є у річковій і морській воді, виявлено в рослинних і тваринних організмах. В організмі кожної дорослої людини його більше 1,5 кг. Але при його нестачі у людини починаються важкі захворювання суглобів і кісток. Увага питання, про яке металі йде мова? (Відповідь: Кальцій)

14. У XVII столітті в Південній Америці цей метал вважали «підробленим сріблом» і називали «серебришком». Одного разу запаси цього металу для запобігання фальшивомонетництва втопили в океані. Увага питання, назвіть цей метал. (Відповідь: Платина відома з давніх часів. Назва металу була дана іспанськими конкістадорами, які в середині XVI в. вперше познайомилися з ним у Південній Америці (на території сучасної Колумбії). Зовні він схожий на срібло. Слово platina буквально означає "маленьке срібло". Пояснюється таке зневажливе назва виключної тугоплавкостью платини, яка не піддавалася переплавки, довгий час не знаходила застосування і цінувалася удвічі нижче, ніж срібло. У Південній Америці в XVII столітті платину вважали "підробленим сріблом", і одного разу її запаси для запобігання фальшивомонетництва втопили в океані.)

15.Этот метал використовують у виробництві різних фізичних приладів, вибухових речовин, його з'єднання застосовують при пломбуванні зубів. Якщо взяти цей метал в твердому вигляді, то їм можна заморозити воду. Увага питання, про яке металі йде мова? (Відповідь: Про ртуті)

II .Музыкальная пауза

Під час музичної паузи глядачі беруть участь у таємному голосуванні на номінацію «Кращий гравець ».

III. Нагородження переможця

IV.Подведение підсумків гри

Ведучий: Наш захід хочу закінчити віршем Е.Ефимовского «Поема про металі»:

Метал - це точність.

Метал - це міцність

Швидкість, висота,

Блиск і краса.

 

Не відразу в будинок прийшов метал,

Не відразу ложкою, виделкою став

І заводський іграшкою.

Був шлях металу довгий...

Він в проводах несе нам світло,

Метал - ковзани, велосипед,

Метро, трамвай, будильник,

Праска та холодильник...

Вчитель: Дякую всім за роботу! Сподіваюся, що отримані знання стануть вам у нагоді в подальшому навчанні та в повсякденному житті.

Спасибі за увагу!

Сподіваюся, що дана розробка комусь стати в нагоді в позакласній роботі.

Учасник конкурсу для педагогів «Краща методична розробка»