Автор: Курочкіна Наталія Олександрівна, вчитель фізики та інформатики МКОУ ЗОШ №4, р. Верхній Тагіл Свердловської області
Опис матеріалу: пропоную вам конспект метапредметного пізнавального позаурочного заходу для учнів 8 класів. Даний матеріал буде корисним вчителям предметникам природничо-наукового циклу при складанні плану проведення предметного тижня природознавства.
Цілі і завдання заходу: узагальнення і поглиблення вивченого матеріалу; розвиток пізнавальних і творчих здібностей, умінь самостійно поповнювати знання, виявлення інтелектуально обдарованих дітей.
Освітня:
1. Повторити, систематизувати знання учнів;
2. Розширювати кругозір учнів з предметів природничо-наукового циклу;
3. Сприяти розвитку пізнавального інтересу до уроків географії, фізики, хімії, біології.
Виховна:
1. Виховати вміння та навички роботи в команді;
2. Сформувати почуття колективізму і здорового суперництва;
3. Виховувати почуття поваги один до одного, доброзичливість, толерантність, почуття товариства і співпереживання.
4. Виховувати ініціативність і активність,
5. Виховувати завзятість і наполегливість у досягненні мети.
Розвиваюча:
1. Розвинути здібності логічного мислення учнів;
2. Розвинути інтелектуальні та творчі здібності учнів;
3. Розвивати пам'ять, увагу
4. Розвивати в учнів комунікативно-ігрові здібності.
Ведучий запрошує команди "знавців" зайняти місця за столом. У команді беруть участь 6 осіб. Команда сідає за ігровий стіл і вибирає капітана команди.
Оголошуються правила гри. На екрані з'являється презентація. Капітан вибирає категорію і «ціну» питання (зі складністю питання збільшується і його «ціна»). На екрані з'являється питання. Ведучий формулює запитання і дає відповідні вказівки. На обговорення дається дві хвилини. Час фіксується з допомогою секундоміра.
Правила гри:
1. Команди грають по черзі;
2. Капітан вибирає категорію і «ціну» питання (зі складністю питання збільшується і його «ціна»).
3. На екрані з'являється питання. Ведучий формулює запитання і дає відповідні вказівки.
4. На обдумування питання дається дві хвилини (час фіксується з допомогою секундоміра);
5. Після того як час обговорення завершилося, капітан команди вибирає гравця, який дає відповідь на питання чи відповідає сам;
6. Під час відповіді ніхто не має права додавати або виправляти мовця. Уточнювати питання може тільки ведучий;
7. За підказки, розмови, передачу підказок жестами команді зараховується поразка в даному раунді;
8. Якщо команда достроково дає відповідь на питання, то вона зберігає додаткові хвилини для обсужде6ния, які можна використовувати в наступних раундах.
9. Якщо команда не дає правильної відповіді, то право відповіді надається іншій команді без втрати свого ходу.
10. У кожній категорії питань є 1 спеціальний питання з «чорним ящиком».
Питання.
Питання №1. (100 балів)
Можна переносити воду в ситі з дрібними осередками?
Відповідь: чи Можна носити воду в ситі, якщо вона перебуває у твердому стані.
Питання №2. (200 балів)
Чим північніше живе джміль, тим він більший і лахматіша. У тропіках джмелів немає - перегріваються! Як джміль рятується від замерзання?
Відповідь: Шубка джмеля погано проводить тепло, так як між ворсинками знаходиться повітря, у якого мала теплопровідність.
Питання №3. (300 балів)
Одного разу великого вченого запитали : "Яка різниця між часом і безкінечністю? "Він відповів: "У мене немає часу, щоб пояснити вам, а у вас не вистачить нескінченності, щоб це зрозуміти!«
Хто він?
Відповідь: Альберт Ейнштейн!
Питання №4. (400 балів)
Перший автомобіль в 1769 році важив 3 тонни і їздив ... на дровах. Парову віз приводила в рух величезна топка. Саме тому французьке слово "шофер" в перекладі на російську називає цю професію.
Відповідь: У перекладі з французької на російську "шофер" - кочегар.
Питання №5. (чорний ящик)
В останні роки обсяг продажів наручних годин, як повідомили лідери в цій області швейцарці, зменшився на 25%. На їхню думку, всьому виною саме він.
Що в чорному ящику? (стільниковий телефон)
Питання №1. (100 балів)
Кажуть: «Дим стовпом - на мороз!»
А чому дим стовпом?
Відповідь: В безвітряну погоду легкий теплий повітря спрямовується вгору, не відчуваючи впливу атмосферного повітря.
Питання №2. (200 балів)
Гроза застала в полі - лягай на землю! Чому?
Відповідь: Блискавка вибирає найкоротший шлях до землі, тому вдаряє в піднесені самотньо стоять предмети.
Питання №3. (300 балів)
Якщо нас запитають, яка висота Ейфелевої вежі, то перш ніж відповісти: "300 метрів", ми уточнимо: - В яку погоду - холодну або теплу? Чому?
Відповідь: Висота настільки величезного залізного споруди не може бути однакова при кожній температурі. У теплу погоду залізний матеріал вежі може нагрітися в Парижі до +40 і розширитися, а взимку до - 10° і стиснутися. Різниця висот вежі влітку і взимку становить 12 див.
Питання №4. (400 балів)
У каструлі кипить вода, а в ній варяться макарони. Як ви думаєте, кипить вода в трубках макаронів? А як це пояснити?
Відповідь: Вода всередині макаронів не кипить, так як її температура дорівнює температурі води в каструлі і немає підведення тепла від більш нагрітих тел.
Питання №5. (чорний ящик) (500 балів)
Назвіть найбільший магніт. Що в чорному ящику? (Земля, Земна Куля)
Категорія «Географія»
Питання №1. (100 балів)
Де живуть мальгаши або малагасійці?
Відповідь: Острів Мадагаскар.
Питання №2. (200 балів)
За запасами якого природного ресурсу Росія займає перше місце в світі?
Хто ввів у науку термін біосфера?
Відповідь: Природний газ
Питання №3. (300 балів)
Хто ввів у науку термін біосфера?
Відповідь: Вернадський В.І.
Питання №4. (400 балів)
Яким одним географічним поняттям можна об'єднати слова: сарма, баргузин, верховик, култук.
Відповідь: Байкальські вітри.
Питання №5. (чорний ящик) (500 балів)
Від грец. маляхэ - мальва. У розрізі дає складний малюнок, утворений чергуванням зелених зон різної інтенсивності. Цінний виробний камінь.
Що в чорному ящику? (Малахіт)
Питання №1. (100 балів)
Якщо довго жувати скоринку чорного хліба, то його кислуватий смак змінюється на солодкий. Чому?
Відповідь: Це відбувається тому що в чорному хлібі міститься крохмаль і він розщеплюється ферментами слини до цукру (глюкози).
Питання №2. (200 балів)
Чому у людей похилого віку переломи кісток бувають частіше, ніж у молодих?
Відповідь: Тому що у літніх людей у кістках збільшується частка мінеральних речовин і вони стають більш ламкими.
Питання №3. (300 балів)
Чому потрібно дихати носом? Привести мінімум 3 докази.
Відповідь: Повітря зволожується
Повітря зігрівається
Повітря знезаражується
Повітря очищається
Питання №4. (400 балів)
В Арктиці і Антарктиці не дивлячись на холод люди рідко хворіють простудними захворюваннями, а в середній смузі помірного клімату часто. Чому?
Відповідь: В Арктиці і Антарктиці повітря практично стерильне з=за низьких температур, тому в нього майже немає хвороботворних бактерій і вірусів.
Питання №5. (чорний ящик) (500 балів)
Які рослини є першопрохідцями і беруть участь в утворенні грунту?
Що в чорному ящику? (Лишайники і мохи)
Питання №1. (100 балів)
Перший я на білому світі:
У Всесвіті, на планеті.
Перетворюючись у легкий гелій,
Запалюю Сонце в небі.
Відповідь: Водень.
Питання №2. (200 балів)
Про який метал ідеться: «Важко по усій таблиці Менделєєва знайти інший такий елемент, який був би так пов'язаний з минулими, теперішніми та майбутніми долями людства»?
Відповідь: Залізо.
Питання №3. (300 балів)
Яким вченому належать слова: «Періодичному закону майбутнє не загрожує руйнуванням, а тільки надбудови і розвиток обіцяє»?
Відповідь: Дмитро Іванович Менделєєв
Питання №4. (400 балів)
22 квітня 1915 року світ дізнався про новий вид зброї - хімічному.
Поблизу міста Іпр німці здійснили газову атаку в напрямку окопів, займаних французькими і англійськими військами. Армія Антанти за декілька хвилин втратила 5 тисяч солдатів. Про який газ йде мова?
Відповідь: Хлор.
Питання №5. (чорний ящик) (500 балів)
Два елементи, взяті окремо, що згубно діють на організм, а їх поєднання - це речовина, без якого неможливе життя людини. Воно забезпечує сталість осмотичного тиску крові і створює умови для існування червоних кров'яних тілець еритроцитів. Воно необхідне також для процесу травлення. Запаси цієї речовини практично необмежені. А застосовують його щодня всі люди.
Що в чорному ящику? (сіль)
В кінці гри підраховуються бали, оголошуються результати і нагороджуються переможці.
Нашим учням дуже подобаються ці ігри, які проводяться цілим циклом в січні в рамках тижня природознавства. Діти із задоволенням беруть участь в іграх, приходять вболівальники і просто глядачі.
Сподіваюся, що і ви, учителі, знайдете застосування цієї розробки.