Реклама




Інтерактивні ігри для школярів 10, 11 класу


Я - фінансист? (Так.)

1. Моя робоча одяг елегантна? (Ні.)

2. У своїй роботі я використовую якісь робочі інструменти? (Ні.)

3. У мене є постійне місце проживання? (Так.)

4. Моя робота пов'язана з транспортом? (Так.)

5. Моя робота пов'язана з поїздками? (Так.)

6. Люди моєї спеціальності носять сумки? (Так.)

7. Це невеликі елегантні сумочки? (Ні.)

8. Це великі господарські сумки? (Так.)

9. В цих сумках найчастіше знаходяться продукти? (Ні.)

10. В цих сумках одяг? (Так.)

Я - «човник»? (Так.)

Соціальні ролі визначені: вчителька, модель, фінансист, студент, човник, бомж, хіпі, чиновник.

Другий етап. Якщо всі соціальні ролі визначено, учасники отримують завдання розселитися в готелі. Але їм пропонують лише два тримісних і один двомісний номер. Інших місць в готелі немає. Адміністратор розселяє представників усіх перерахованих соціальних ролей наступним чином:

• тримісний номер - вчителька, модель, дівчина-хіппі;

• тримісний номер - чиновник, бомж, студент;

• двомісний номер - фінансист, човник.

Час пізніше, не саме підходяще для з'ясування відносин і претензій, всі втомилися. Зрозуміло, далеко не всім подобаються їхні сусіди. Але кожен вирішує вчинити розумно за принципом «побачити не калюжу на дорозі, а сонце, відбите в калюжі», тобто треба знайти щось хороше і корисне і в такому сусідстві, проявити толерантність.

Завдання 1 (Думки вголос)

Вчителька. Ну і номер мені дістався! А сусіди? Одна дуже модна, що називається «вся з себе». Інша - навпаки. Дійсно вся з себе, тільки в тому сенсі, що її рванья видно Занадто багато тіла.. та й зачіска чого вартий. Цікаво, чи давно вона приймала душ? І що їй на все це говорять її батьки?

Хоча... поспілкувавшись з моделлю, я постараюся дізнатися щось новеньке Зі світу моди. Та й взагалі, з таким еталоном приємно перебувати поруч. Відразу хочеться і самій підтягнутися, подумати про себе більше. І доньці буде що розповісти. Цікаво, що у неї за дієта?

Ну а цю дівчинку-хіпі можна зрештою відправити в душ... останній, звичайно. Шкода дівчинку, он яка симпатична мордочка. І треба так себе спотворити! Так і з розмови видно, що не дурна. А спробую-но я розговорити її. Та й модель підключу. Може, і зможемо дівчинці в чомусь допомогти. Сподіваюся, що дізнаюся про життя молоді досить багато, та ще й з перших уст. Давно збиралася обговорити зі своїм класом всі ці їх «штучки» - ось і буде свіжий матеріал. Ну що, дівчатка, давайте знайомитися?

Модель. Так, компанія у мене ще та! Одна почне випитувати, чому я така худа. Інша буде дивитися на мене з висоти свого «хиппового прикиду».

Хоча... вчителька, якщо придивитися, досить мила жінка. Кого ж вона мені нагадує? Точно, нашу хімічку. А адже я з хімічкою ладила. Може, і тут обійдеться? Дивно, але вона досі мовчить і нічого не питає. Ось і привітно посміхнулася. Так, школа! Скільки років пройшло. А я поцікавлюся, що вона викладає. Мені чомусь здається, що літературу. Може, тоді попросити почитати вірші? Все краще, ніж вислуховувати настанови або відповідати на питання про свою вагу. Тим більше що будь-яке нагадування про вагу викликає страшний апетит.

Ну, а малятко що засуджувати. Сама колись хіпувати. Це повинно пройти з віком. Покажу-ка я їй кілька своїх нарядів. Може, це допоможе їй згадати про те, що можна одягатися красиво і елегантно.

Хіпі. Т-а-а-а-к... Вчителька. Варто підготуватись, щоб вислухати дещо про свій одяг або зовнішності. Або, принаймні, до допиту з пристрастю. А може, все обійдеться. Начебто посміхається. Можливо, я даремно налаштовую себе проти неї. Ні, не дивиться зневажливо. Швидше зацікавлено. Посміхається. Гаразд, не будемо нервувати і подивимося, що буде далі.

А модель? Чи Не занадто вона впевнено і гордо себе тримає? А з іншого боку, чому б їй такий і не бути? Красива, доглянута, струнка і модна. Цікаво, у неї є ще з собою якісь модні речі? Треба зізнатися, хотілося б глянути. Можливо, і порозуміємося, якщо не будуть настирливо лізти мені в душу.

Чиновник. Ось вже не пощастило. Ця термінова поїздка так і вибила мене з колії. А тут ще таке сусідство. Але не хотілося обтяжувати своїх друзів і залишатися ночувати у них. Так, не відпочину. А завтра такий напружений день. Але нічого не поробиш, треба якось розташовуватися. Думаю, що бомж нарешті прийме гарну ванну, поїсть (он і їжа в пакеті) і по-людськи виспиться, чого йому давно, як я бачу, не доводилося робити. А мені, як чиновнику, цей чоловік - зайве нагадування про мої зобов'язання перед виборцями: закінчити нарешті в місті будівництво приймальника-розподільника для таких людей. Та й невідомо, чому цей чоловік опинився в такій ситуації. Пограбували, обдурили, залишили рідні, обпоїли чим-то в дорозі? Треба поцікавитися, може, зможу допомогти.

А студент? Швидше за все, він піде в кафе або на побачення. Так що не варто засмучуватися заздалегідь, можливо, я зможу спокійно відпочити.

Бомж. Так, я потрапив у компанію. Он як чиновник на мене поглядає. Вивчає. Не подобаюся. Напевно, думає, що я обов'язково що-то стащу у нього. А я вже за стільки років звик задовольнятися малим. Та й за своє життя ніколи нічого не вкрав. Випити - так, міг. Але не вкрасти. Випити, д-а-а-а... Випивка мене і згубила. Тоді, в дорозі, що вони мені підсипали? До цих пір мало що пам'ятаю. Але хтось же мене шукає. Доберуся як-небудь до передачі «Жди меня». Допоможуть. А може, до нього звернутися? Важливий такий! А, була не була. Поговорю, раптом допоможе? Значить, мені пощастило. Життя в його особі дає мені, можливо, шанс. Студент? Нічого не пам'ятаю. Може, і в мене ось такий же росте? Добрий, простягає мені щось. Значить, мені нема чого боятися, кругом мене люди. Люди, допоможіть мені!

Студент. Так, цей дядько серйозний. У нього не вдастся пошуміти. Думає, буду гуляти всю ніч, потім прийду пізно, запалю світло, розбуджу, не дам відпочити і т. д. А як, дядько, щодо запалити світло відразу? У мене ще багато справ. Адже і не підозрює, що буду сидіти як мишка і зубрити. Нічого не поробиш, перездача. Гаразд, не будемо дратувати серйозної людини. Он який вид втомлений. Стурбований. Нелегко, мабуть, великі гроші даються. Йому б гарненько відпочити, а тут така компанія. Задумаєшся. Гаразд, візьму настільну лампу і поверну її в іншу сторону. Нехай не хвилюється, виспиться. А наш бомж, той взагалі притих. Місце в готелі йому хтось оплатив. Але все одно, мабуть, боїться, щоб не викинули. Уже звик до цього, бідолаха. Швидше за все, голодний. Пригостити його, чи що? Он скільки мені бабуся пиріжків настряпала.

Фінансист. Сусід у мене, звичайно, не той. З ним-то і поговорити, напевно, буде не про що. Але, з іншого боку, це краще, ніж залишатися наодинці в кімнаті з бомжем. Величезні баули. Челночит, значить. Але, якщо він знайшов гроші, щоб оплатити такий готельний номер, значить, не такий дурний. Цікаво поговорити. Як він будує свою справу? Може, і мені знадобляться якісь відомості? Та й мова у нього, здається, цілком пристойна. Діватися нікуди. У будь-якому випадку, двомісний номер краще, ніж тримісний, та ще й у тій компанії, в яку потрапив чиновник. Гаразд, спробуємо познайомитися... Ви граєте в шахи?

Човник. Минулого разу хоч люди були по мені. А зараз попався якийсь дуже важливий. Напевно, думає про мене з презирством: тягає, мовляв, сумки, купи-продай. Нічого, я ще трохи потаскаю. До того ж у мене все офіційно. Нема чого на мене підозріло дивитися. Ось розвернуся зі своєю справою, так до мене потім і прийдеш підбирати костюмчик, «щоб сидів». До мене потихеньку і попливуть твої фінанси. Не дарма ж я стільки мучився, і вчився. Треба ж, заговорив зі мною. Може, він не такий поганий, як я думаю? Шахи? Це ми з великим задоволенням. Це розвиває мислення. Побачиш, що я непогано розумію. А не обставити вас, шановний? А потім і розмову можна продовжити. Та й проконсультуватися з деяких питань. Сподіваюся, не відмовить, коли зрозуміє, що і я дечого вартий. Так що не так все і погано. Ну-с, е2, е4. Почали.

Завдання 2

Організувати взаємодію таким чином, щоб його результатом стало розселення з загальної згоди. Можна додати або прибрати деякі соціальні ролі. Можна змінити їх. Наприклад, можна домовитися, що студент піде на побачення з моделлю, і т. д.

Рефлексія. Висновки: про що вас змусила задуматися гра?

Основні учасники:

• Перш за все, про те, що поруч з тобою знаходяться люди, і не треба забувати про це. Не судіть про людину одразу, за зовнішнім виглядом або його соціальним статусом. Треба поговорити, поспілкуватися, зрозуміти людину і, найчастіше, прийняти його.

• Не все так погано у цьому світі. Особливо якщо ти і, здавалося б, у поганому вмієш знайти позитивні моменти.

• Про людей навколо мене і людинолюбство.

• Про те, що не можна зациклюватися на прикрі дрібниці. Це все минає. А вранці - знову день і сонце.

Чому сприяє гра?

• Розвитку комунікативних здібностей, думки, що здатна, вмінню бачити хороше, терпимості, взаєморозуміння.

• Вчитися стресостійкості, вмінню дивитися на життя з оптимізмом.

Як ви оцінюєте свою участь у грі?

• Можна було б менше соромитися. З'явилося бажання взяти участь в грі не один раз.

• Завдяки участі в грі я переоцінив свій недавній вчинок. Придбав деякий досвід.

• Був активний, хочу програти і інші соціальні ролі.

Для спостерігачів гри - метод «Інтерв'ю»

Призначення методу: розвиток через мыследеятельность, смыслотворчество, діалог.

Час роботи: від 20 хвилин.

Умови для реалізації:

1. Беруть участь всі спостерігачі гри.

2. На дві або три частини (залежить від кількості гравців і спостерігачів) розрізаються листівки. Одну частину кожної листівки віддають основним гравцям. Всі перемішують і роздають спостерігачам (вони - журналісти). Кожен журналіст знаходить по частинах своєї листівки тих, у кого він буде брати інтерв'ю. Дається час на обдумування питань(2-3 питання).

3. Журналісти задають свої питання, фіксують цікаві думки та висловлювання в блокнотах протягом 5 хвилин, що сприяє активізації учасників.

4. Далі журналісти коротко представляють найбільш значущі висловлювання та цікаві думки.

5. Згодом матеріал може бути представлений у спеціально випущеної стінгазеті.