Реклама




Рухливі ігри для дітей від 7 до 10 років. Моторні ігри


Рухливі ігри для дітей від 7 до 10 років. Моторні ігри

Серія рухливих ігор, відповідна фізичному і психічному розвитку дітей 7-10 років.

Це ігри на розвиток координації рухів, спритності. У них включаються біг на швидкість, метання, стрибки через перешкоди. Поступово ускладнюються правила, підвищуються вимоги до точності виконання. Часто використовується текст, що визначає ритм рухів. Важливо вводити в ігри моторні елементи дій, які діти спостерігають у житті, вони знайомі по картинках (копання, перетягування, штовхання тощо). У гри доцільно вносити елементи змагання (хто швидше добіжить до наміченого дерева). Діти в цьому віці цікавляться не тільки процесом гри, але і її результатом, тому вони люблять грати в ігри-змагання. Найбільш корисно проводити моторні ігри на свіжому повітрі. До дитини пред'являються досить строгі вимоги щодо якості рухів, правильності та чіткості їх виконання.

☺ Гра «Мишача полювання»

Гра покликана формувати увагу, координацію, оперативну орієнтацію в ситуації. Всі гравці діляться на пари. Одна пара (можна за жеребом) стає «котом» та «мишкою». Інші пари стають у коло: один в потилицю іншому (фактично утворюються два кола: зовнішнє і внутрішнє). Відстань між сусідніми парами повинно бути достатньо великим, щоб можна було між ними пробігти. «Кіт» повинен ловити «мишку». Якщо він до неї доторкнеться, «мишка» вважається спійманої і виходить з гри. Але вона може «сховатися» в нірку. Для цього їй треба встати попереду будь-якої пари в колі. У цьому випадку «мишкою» стає гравець, який опинився третім в парі. Він продовжує тікати від «кота». Якщо «кіт» доторкнеться до нього, коли «мишка» вже встала в пару, а «третій» ще не встиг почати біг, забарився, він стає «котом». Перемагає той «кіт», який вивів з гри найбільше «мишок», і «мишка», найдовше протрималася в грі.

☺ Гра «Допомога друга»

Ця гра спрямована на розвиток взаємодопомоги і підтримки один одного. Вибираються двоє гравців, один з яких ведучий, повинен наздогнати і «засалити» іншого. Інші діти стають по колу на відстані приблизно одного кроку. Тікає і ведучий біжать вздовж кола, і другий намагається наздогнати другого. Але втікач, якщо відчуває, що його наганяють, може попросити допомоги у будь-якого гравця в колі, вигукнувши його ім'я. Тоді названий гравець залишає своє місце і біжить по колу, а на його місце постає перший тікав гравець. Однак звільнене місце може зайняти і наздоганяючий, тоді «ведучим» стає неуспевший. Гра продовжується до тих пір, поки цікаво дітям.

☺ Гра «Бранець м'яча»

Гра «Бранець м'яча» розвиває і координацію, і рухове увагу. Всі діти шикуються у дві шеренги обличчям один до одного. Крайній гравець бере м'яч і кидає його протилежного. Цей гравець ловить м'яч і кидає його гравцеві навпаки, як показано на схемі. І так далі. Коли м'яч дійде до кінця шеренги, то його кидають в зворотну сторону в тому ж порядку. Якщо гравець не спіймав м'яч, то потрапляє в «полон» протилежній команді і починає грати на її боці. Перемагає команда, «полонила» якомога більше гравців за час гри, яке обмежується заздалегідь (наприклад, граємо 5 хвилин).

Наступна гра спрямована на розвиток не лише уваги, але й правильної координації рухів.

☺ Гра «Кульки - віники»

Це змагальна гра. Її можна проводити з двома учасниками або з двома командами учасників. Буде потрібно два повітряні кульки і два віника. Два учасника повинні пронести кульки на віниках певну дистанцію (наприклад, від стіни до столу), не впустивши їх і не проколів. Кульки можна притримувати рукою. Якщо грають командами, то за принципом естафети кульки носять по черзі всі учасники. Той учасник (або команда), якому це вдалося, отримує спеціальний сертифікат, що надає право підмітати приміщення цим віником протягом тижня.

☺ Гра «Темний лабіринт»

Всі учасники гри, крім ведучого, шикуються в лінію і міцно зажмуривают очі. Потім, з закритими очима, вони починають виконувати команди ведучого: «Два кроки вперед, поворот наліво, два кроки вправо, поворот кругом, крок вліво, поворот наліво, чотири кроки прямо, поворот на 180 градусів, два кроки назад, поворот праворуч, поворот наліво, крок вперед, три кроки ліворуч і т.д.». Потім по команді ведучого «Відкрити очі!» всі відкривають очі і дивляться, хто як стоїть. Якщо хтось стоїть не так, як всі, то він виходить з гри. Потім гра триває, поки не залишаються тільки два (або один) найуважніших гравця.

☺ Гра «Велосипедна камера»

Використовується велосипедний насос, або предмет, його імітує. Одна дитина зображує «камеру». (Для полегшення входження в гру першим номером у ролі «камери» може виступити дорослий.) По мірі того, як «камеру» накачують, вона змінює пози і положення. Спочатку приймає сидяче положення, потім розводить руки, надуває щоки і т.п. В якийсь момент імпровізована камера «лопається», імітуючи звук розірваної шини. Учасник безпорадно розпластується на підлозі. Роль «камери» переходить до іншого учасника.

☺ Гра «Прищіпки»

Гра повинна проводитися на свіжому повітрі або у приміщенні, де багато вільного простору, щоб діти могли бігати. Знадобиться багато білизняних прищіпок (краще яскравих, різнокольорових). У цю гру можуть грати діти і дорослі. Кількість гравців не обмежена. Вся група ділиться на дві частини. Одна частина «мисливці», інша - «олені». Всі прищіпки діляться на однакові купки і видаються всім «мисливцям». «Мисливці» прикріплюють прищіпки на свій одяг, і гра починається. Після сигналу (можна музичного вступу або імітації звуку мисливського рогу) «мисливці» починають ловити «оленів». Піймавши «оленя», «охотник» прикріплює до нього прищіпку і відпускає. Перемагає той «мисливець», на якому не залишилося прищіпок.

Можна за кожну прищіпку, що залишилася у мисливця, призначити штраф: співати, танцювати, кричати голосом птахи або тварини, розповідати вірші і т.д. Штраф можна пред'явити і «оленя».

Навчальний варіант. Гру можна використовувати для тренування навичок рахунку. Наприклад, рахувати бали, розподіливши їх за кольором прищіпок. Наприклад, за червоні кілочки нараховувати три бали, а за жовті віднімати один. Нехай спосіб оцінки оберуть діти, як їм підкаже фантазія.