Автор: Дудіна Ганна Андріївна, вихователь, дитячий садок № 5 «Теремок»
Діти молодшого дошкільного віку люблять танцювати і пустувати. У своїй діяльності часто використовую подібного роду ігри, в яких є елементи пізнавальної діяльності, фізичних вправ і весела ритмічна музика. Діти не тільки із задоволенням танцюють, але й активно беруть участь у створенні таких ігрових пауз.
Мета: Сприяння розвитку ігрової діяльності
Освітні завдання:
1) Вчити імітувати елементарні рухи під музику.
2) Закріпити уявлення про харчування диких тварин (ведмідь).
Розвиваючі завдання:
3) Розвивати рухові навички.
Виховні завдання:
4) Виховувати уважність, прагнення точно відтворювати рухи.
Інтеграція ОО: Пізнання, Музика, Фізична культура
Попередня робота:
- Вивчення лексичної теми «Дари лісу», «Дикі тварини»
- Розглядання картинок, ілюстрацій по досліджуваної темі.
Обладнання:
Іграшка Ведмідь, козуб, картинки «Ліс», «Малина», іграшка Бджола, барильце з медом, музичний супровід The_Gummy_Bear_Song
Вихователь: Хлопці! Чуєте хто до нас іде?
Діти: Мишко!
Вихователь: І правда - Ведмідь!
Мишко волохатою лапою
Не поспішаючи малину рве.
Ходить, шукає клишоногий
Солодкий і запашний мед.
(Е. Мельникова)
Він нас запрошує на лісову прогулянку. Підемо?
Діти: Так!
Вихователь: А як Ведмідь йде?
Діти: показують рух.
Вихователь: Молодці! Дивіться: у Ведмедя з собою кошик, навіщо воно йому?
Відповіді дітей
Вихователь: Правильно, Ведмідь вирішив зібрати корінці, ягоди (малину). А що ще є ведмеді люблять?
Діти: Мед
Вихователь: А де в лісі взяти мед?
Діти: У бджілок
Вихователь: А якщо бджоли не захочуть ділитися, що будемо робити?
Відповіді дітей
Вихователь: Добре. Ми допоможемо Ведмедю?
Діти: Так!
Включається пісня, далі руху за показом дорослого, зміна рухів при зміні темпу пісні.
- Мишко гуляє по лісі
(йдуть повільно, імітуючи ходу ведмедя)
- Корінці знайшов Ведмедик
(нахиляються, «збираючи корінці»)
- Йшов, йшов і в малинник прийшов!
(«збирають» малину імітують рухами)
- Животик погладили - смачна малина!
- Де-то бджоли дзижчать!?
(прикладаємо руку до вушка, дивимося вдалину, вихователь дістає бджілку)
- Ось і мед! А бджоли налетіли!
Бджоли женуться за Ведмедиком.
Жу-жу-жу, не будь злодюжкою!
(відмахується від бджіл)
- Уф! Ледве втекли! А мед встигли взяти? (Так!)
(несемо бочонок з медом, по ходу коментуємо розмір діжок)
- Мишко дуже задоволений прогулянкою і запрошує всіх танцювати! (довільні рухи під музику)
- Все! (сідаємо «втомлені» на килимок)