Реклама




Дидактична гра своїми руками для дітей 6-8 років


Дидактична гра своїми руками «Маленька господарочка»

Автор: Жмакіна Маргарита Василівна, соціальний педагог Казенного установи Омської області "Соціально-реабілітаційний центр для неповнолітніх Тарського району"

Опис роботи: дидактична гра "Маленька господарочка" розрахована на дітей старшого дошкільного і молодшого шкільного віку і призначена для використання в дитячих садках, освітніх установах, в домашніх умовах.

Цілі гри:

-ознайомлення дітей з назвами, видами одягу; її призначенням;

- розвиток дрібної моторики рук (шляхом використання декоративних прищіпок);

- розвиток мови.

Час гри: 10-20 хвилин.

Кількість учасників: 1 - 3 людини і педагог.

Компоненти гри:

- ігрове табло;

- картки із зображенням одягу;

- прищіпка декоративна - 30 штук.

Виготовлення обладнання для гри:

Ігрове табло виготовлено з фанери (дерево) розміром 30*20 см По ширині полотна вкручені шурупи, капелюшок яких не прилягає до основи фанери на висоті близько 1 см. На дані шурупи в довжину, симетрично один одному, натягнуті п'ять ниток. По лівому краю наклеєні назви видів одягу.

Картки з ілюстраціями одягу надруковані на цупкому папері і заламіновані. Виготовлено 30 карток по 6 примірників одягу кожного виду. Розмір картки - 4*4 див.

Прищіпки декоративні придбані в магазині. Довжина прищіпки - 2,5 см.

Варіанти ігор:

Гра 1.

Гра використовується на етапі закріплення знань з теми "Види одягу". Після того, як діти ознайомилися з назвами одягу, навчилися її називати без підказок (написів) і відрізняти один від одного (наприклад, комбінезон, безрукавка, сорочка, блуза і т.д.) їм пропонується розвісити всю "одяг" за допомогою декоративних прищіпок на "білизняні нитки" (помістити кожну картку до відповідного виду одягу ряд на ігровому табло).

Гра 2.

Дітям пропонується ігрове табло з вже розміщеними на ньому картками. Але картки із зображенням одягу розміщені безладно, тобто навмисно допущені помилки. Педагог перед дітьми (дитиною) ставить проблемну ситуацію: "Бабуся попросила онуку розвісити одяг. Але Вірі дуже хотілося пограти у дворі з подружками. У поспіху вона виконала прохання бабусі. Але коли дівчинка, виконавши доручення, вже бігла грати з подружками, бабуся їй у слід промовила: "Поспішиш - людей насмішиш". Чому так сказала бабуся?

Завдання дитини: знайти та виправити допущені помилки, тобто розмістити одяг правильно.

Гра 3.

Дітям зачитуються рядки з фізхвилинки "Одяг":

Ох, забруднилася одяг,

Ми її не берегли,

Зверталися з нею недбало,

М'яли, бруднили в пилу.

Треба нам її врятувати

І в порядок привести.

В таз воду наливаємо,

Порошочку насипаємо.

Весь одяг замочили,

Пляму ретельно потремо,

Випрати, прополощем,

Отожмем її, струснемо.

А потім легко і спритно

Всі розвісимо на мотузках...

Після прочитання рядків учасники (учасник) ігри приступають до практичної діяльності: самостійно розміщують одяг на мотузках". Виконана робота перевіряється. Діти формулюють висновок про те, за яким принципом була розміщена одяг на нитках табло.

Гра 4.

Для дітей дошкільного віку, які не вміють читати, можна запропонувати такий варіант гри. Заздалегідь на кожній нитки табло, відповідно до виду одягу, помістити по одному примірнику одягу і озвучити дітям завдання: назвати одяг в кожному ряду, розповісти про її призначення. Після цього учасники гри повинні самостійно визначити закономірність розташування одягу в рядах і всі залишилися картки розділити за групами, помістивши їх в потрібні ряди.

Методичні рекомендації:

1. При виконанні самостійної практичної роботи дитиною можна запропонувати йому вголос промовляти виконувану діяльність: називати одяг на тій картці, яку він взяв, промовивши, на якій ряд вона буде розміщена і пояснивши причину вибраного ряду. Що є гарним засобом розвитку мовлення, побудови речень і зв'язного тексту.

2. Якщо дитина не може відповісти на запропоновані питання (сформулювати висновки за результатами роботи), то педагог допомагає йому, ставлячи навідні запитання. В результаті, діти повинні засвоїти назви видів одягу, їх відмінність один від одного і самостійно називати одяг даних видів.

3. Якщо в грі беруть участь 2-3 людини, можна всі картки розділити між дітьми порівну, щоб кожна дитина по черзі розміщував свої картки на ігровому табло.