Реклама




Логопедичні ігри для дошкільників та молодших школярів


Логопедична гра «Чарівна криниця»

Автор: Акімова Ольга Валеріївна, вчитель-логопед 2 кваліфікаційної категорії, МБДОУ д/с 25 р. Арзамас

Опис роботи: Логопедична гра використовується педагогом як у безпосередній освітньої діяльності «Комунікація» за напрямом підготовка до навчання грамоті та звукова культура мовлення. Батьками для домашнього закріплення правильної вимови звуків, звукового аналізу слова, а також дітьми 6 - 8 років в самостійної діяльності.

Мета: Закріплювати знання з розділів програми: розвиток мови і формування елементарних навичок читання і письма.

Завдання:

1. Корекційні:

- закріплювати навички правильної вимови поставлених звуків;

- формувати навички фонематичного аналізу і синтезу;

- закріплювати знання термінів «склад», «слово», «звук», «буква»;

- закріплювати вміння диференціювати звуки: «голосні», «приголосні» (тверді, м'які), дзвінкі, глухі;

- формувати навички звукового аналізу слова.

2. Розвиваючі:

- розвивати фонематичні сприйняття, слухову увагу, пам'ять, мислення, активізувати словник.

3.Воспитательные:

- виховувати посидючість, працьовитість.

Обладнання: криниця (зроблений своїми руками з дерев'яних брусочків), каса букв і складів на магнітах, картинки на магнітах, цифри на магнітах.

Логопедична гра Чарівний колодязь

Ігри призначені для дітей старшого дошкільного віку, які не вміють читати.

Гра «Що за звук?»

Логопедична гра Чарівний колодязь

Логопедична гра Чарівний колодязь

Дитина піднімає відро з карткою і дає характеристику звуку.

Наприклад: Звук З - приголосний, глухий, твердий. Губи в усмішці, язик «гіркою» за нижніми зубками.

Гра «Де сховався звук?»

Логопедична гра Чарівний колодязь

Дитина навмання піднімає з колодязя картку з картинкою. Де називає, що на ній зображено, та визначає місце розташування звуку в слові.

Гра «Скажи звук стільки разів, скільки...»

Логопедична гра Чарівний колодязь

Логопедична гра Чарівний колодязь

Варіант 1.

Дитина з колодязя піднімає картку з цифрою, а потім піднімає картку з буквою. Вимовляє звук, стільки разів скільки показано на картку з цифрою.

Варіант 2.

Логопед показує картинку букви і просить дитину навмання підняти з колодязя картку з цифрою. Яка цифра дістанеться, стільки разів дитина повинна вимовити звук.

Гра «Відгадай загадку»

Логопед: загадує загадки, наприклад:

Що за квітка - скажіть самі:

Гарний дуже, але з шипами.

Дитина: «Троянда». Піднімає відро з колодязя з картинкою і перевіряє свій відповідь.

Ігри вчать слоговому читання та самостійного складання слів, виробляють навички звукобуквенного аналізу. Гра призначена для дітей старшого дошкільного віку, знають букви і склади.

Гра «Лото»

У дітей - картки, на кожній з яких написано по 8-10 відкритих неприкритих складів, в колодязі - паперові квадратики.

Дитина піднімає відро з колодязя.

Логопед називає відкритий склад, наприклад ра.

Діти, у яких на картах цей склад є, піднімають руку; по знаку логопеда кожен вимовляє склад стільки разів, скільки разів він є на карті.

Логопед видає паперові квадратики, тільки якщо склад вимовлений чисто. Виграє та дитина, який раніше інших закриє всі склади.

Гра «Складове лото»

Діти по черзі піднімають з колодязя картки зі складами і складають з них слова. Перемагає той, хто придумав більше слів.

Гра «Підбери слова на склади»

Дитина навмання піднімає з колодязя картку зі складом, прочитує його і відбирає картинки, назви яких починаються на цей склад.

Гра «Прочитай слово»

Логопедична гра Чарівний колодязь

Варіант 1. Ведучий становить слово. Дитина читає його і для перевірки піднімає відро з картинкою. Якщо він зробив правильно, то забирає собі картинку. Потім учасники міняються ролями. Переможцем стає той, хто набере більше карток.

Варіант 2. Дитина з карток складів складає слово, читає і для перевірки піднімає відро з картинкою. Якщо він зробив правильно, то забирає собі картинку.

Гра «Що на картинці?»

Логопедична гра Чарівний колодязь

Дитина навмання піднімає з колодязя картку з картинкою. Він повинен визначити, що зображено на ній, і скласти слово-відповідь. Якщо все зроблено правильно, дитина забирає картку з картинкою собі, а картки зі складами повертає на місце.

Гра «Гра слів»

Логопедична гра Чарівний колодязь

Логопедична гра Чарівний колодязь

Логопедична гра Чарівний колодязь

Дитині пропонується картка зі складом і картка з картинкою. Дитина прочитує склад і картинку, як єдине слово.

Ускладнення: пропонується кілька варіантів картинок для складання слова.

Гра «Угадайка»

Логопедична гра Чарівний колодязь

Діти вгадують відсутній склад і записують слова у зошити.

Учасник конкурсу для педагогів «Краща методична розробка»