Реклама





Сценарій ігрової програми для дітей 9 - 12 років


Сценарій ігрової програми. Фестиваль юних казкарів «Морозко»

Укладач: Білоусова Галина Миколаївна, педагог-організатор МБОУ ЦПМСС «Преображення» Тула р.

Захід розрахований на учнів 9 - 12 років. Його основні цілі - створення умов для творчого розвитку юного покоління, залучення учнів до читання дитячої літератури та розширенню кругозору, забезпечення умов для толерантного ставлення дітей до духовних цінностей народів світу через об'єднуюче начало російської мови. Учні грають у командах, об'єднуються у спільній діяльності, а це дозволяє розкритися особистості, виховує шанобливе ставлення один до одного.

Фанфари «В гостях у казки».

Ведучий 1: Жила - була в одному селі сім'я. Дружно жила да ладно.

Ведучий 2: Та ні! То баба на старого заругается, то стара на Настуню розсердиться! То старий з горя в ліс поїде!

В загальному, так і жили. Лаялися так мирилися. І ось, треба такому статися! В один прекрасний день нагрянули в їх село гості!

Та не прості гості! А всі вбрані в костюми!

Ведучий 1: і не просто в костюми! А в костюми героїв казки!

Ведучий 2: Так і якоїсь казки! «Морозко»!! Ось у чому справа!! А приїхали вони всі з різних сіл та сіл у веселих конкурсах битися, себе показати та на інших подивитись!!!

Ведучий 1: чи Довго, чи недовго йшли та їхали - прийшли! Приїхали! Вісім команд вирішили включитися в змагання, свою силу і завзятість показати! Ведучий 2: Це хто ж такі? Здалеку приїхали? Далеко їх школа, алі близько. Високо їх школа, алі низько. Розкажіть нам, гості дорогі. Звідки ви прибули. Хто ви такі?

Ведучий 1: Школа шоста є в цьому залі?

(відповідь дітей) - Ви що ж, в костюмах нас не впізнали?

Зі школи восьмий команда активна?

(відповідь дітей) - Весела, дружна і креативна!

З тридцять восьмий веселий загін?

(відповідь дітей) - Дружних, згуртованих, відмінних хлопців!

З тридцять дев'ятої команда згуртована?

(відповідь дітей) - Навчанням і дружбою вона захоплена!

Шістдесят восьма до нас сильно поспішала?

(відповідь дітей) - Костюми спеціально на свято пошила!

Шістдесят дев'ята, ми вам дуже раді!

(відповідь дітей) - Сподіваємося, всі отримають нагороди!

Журі, що скажете ви дітлахам?

(відповідь журі) - Бажаємо командам успіхів в грі!!!

Хлопці! А що ж відповісти нам потрібно...

(відповідь залу) - Ми раді всім дітям! Хай живе дружба!!!

Ведучий 1: Хлопці. Давайте привітаємо всі команди дружними оплесками!

А хто допоможе нам визначити, хто з хлопців найспритніший, найкмітливіший, самий творчий? Для цього ми запросили саме добре, найкраще, найбільш справедливе журі. У складі журі работают_____________________

Ведучий 2: Наше журі почне працювати тільки після ваших дружніх оплесків!!

Фанфари «В гостях у казки».

Ведучий 1: Ой, а я вчора весь вечір, сьогодні весь ранок малюю...малюю. Ведучий 2: А навіщо тобі? Ти запроси Зимушку - зиму! Вона тобі все в яскравих фарбах, снігових тонах прикрасить! Зимонька!

ЗИМОНЬКА . 1 конкурс: Здравствуйте, мої дорогі! У мене є маленькі помічниці, у яких все виходить, і намалювати ілюстрацію до казки і прокоментувати малюнок. Я запрошую на сцену моїх Зимушек.

(музика, Зимушки піднімаються на сцену)

ЗИМОНЬКА: Я прошу привітати моїх юних Зимушек. Вони дуже постаралися, виконуючи ілюстрацію до казки «Морозко». Я надаю слово Зимушке зі школи № ________. Прошу здати свої роботи в журі. (здають роботи, сідають)

Фанфари «В гостях у казки».

Ведучий 1: А мені сьогодні всю ніч не спати! Пшоно перебери, горох перебери, гречку перебери.

Ведучий 2: А Настуня де? Нехай Настуся перебирає! Настуся!!

НАСТУСЯ. 2 конкурс: Здрастуйте, хлопці! А де мої маленькі Настусі? Я з їх допомогою будь-яку роботу зроблю, ми всі разом зможемо! Настусі, піднімайтеся на сцену!

(музика, Настусі піднімаються на сцену)

НАСТУСЯ: Дівчинки, поки я підлоги мила, в хаті прибирала, Марфушка усю крупу розсипала! Я ні кашу не можу зварити, ні суп! Ви допоможете мені? От, спасибі! (в цей час помічники ставлять перед дівчатками тарілочки з зернами і 5 маленьких стаканчиків).

Слухайте моє завдання! За одну хвилину, поки грає музика, потрібно відібрати всі зернятка і розкласти їх по стаканчиках. Завдання зрозуміло! Увага, почали!

(по мірі того, як дівчатка виконують завдання, ведучий вручає їм таблички з цифрами 1 - 8, в залежності від швидкості).

НАСТУСЯ: Отже, шановне журі, першою була Настуня зі школи № ... (коментує виконане завдання, садить учасниць в зал).

Фанфари «В гостях у казки».

Ведучий 1: А мені сьогодні в лісовій школі дали завдання! Так як ялинок в нас в лісі мало залишилося, до Нового року ці ялинки склеїти потрібно!!!

Ведучий 2: Склеїти? Це як?

Ведучий 1: Я точно не знаю! Але я точно знаю, хто знає, як. Він ходить між ялинками, і як тільки кого під ялинкою зустріне, одразу питає «чи Тепло тобі дівиця, чи тепло тобі, червона?»

Ведучий 2: А! Це ж Морозко! Він точно знає. Які ялинки бувають, і як їх зробити. Морозко!

МОРОЗКО. 3 конкурс: Добрий день! Зовсім в нашому лісі погано з ялинками стало! Ось і доведеться мені з моїми помічниками нові ялинки виготовити! Є бажаючі допомогти мені? Виходьте на сцену!

(музика. Морозко виходять на сцену)

Морозко: Ось скільки помічників набігло! Ми з ними цілий ліс посадимо!

Тільки наше завдання важка, клопітка. Заберу-ка я їх в свій ліс! І подивимося, як ці хлопці впораються із завданням! Ну, беремося за руки, шлях неблизький. Пішли! А ви нас проводите оплесками!

Фанфари «В гостях у казки».

Ведучий 1: Украв! Куди повів?

Ведучий 2: Тобі ж сказали! Казковий ліс садити!

Ведучий 1: Це не казкового ліси старий хмиз несе? Дивись, он йде!

(виходить Старий)

СТАРИЙ. 4 конкурс. Ох, втомився! Стільки хворосту притягнув! І зовсім замерз! Зараз багаттячко складу! Ех, забув, як там нас у поході вчили багаття склади-вать!!! Здається, ось так. Дві гілочки так, дві гілочки так... (додаються). Ой, розвалюється! Хто - небудь дідку допоможе?

Ведучий 1: Обов'язково допоможуть, дідусь! Я запрошую людей похилого віку на сцену. Старий: Значить, так! Багаття треба не простий скласти з гілочок, а особ-ний. «Колодязь» називається! Зрозуміло! Бачили, як я його складав? І ви також складайте, тільки акуратно. У кого самий красивий і високий колодязь вийде, той і молодець! Готові? Почали!!

(музика, діти складають колодязь)

Старий: Молодці! Добре вийшло! Нехай журі подивиться, які хлопці у нас спритні та швидкі! (журі оцінює конкурс)

Фанфари «В гостях у казки».

Ведучий 1: Ой, Ой! Хто це? Хто це кидається сніжками? Ой! Та це Баба Яга! Здрастуйте, завітала!

БАБА ЯГА. 5 конкурс: Так, і завітала! І не одна, а з зимовими забавами! Зараз будемо в сніжки грати! Де мої Бабки-Яги? Виходьте до мене скоріше!

(музика. Бабки-Йожки виходять на сцену)

Баба Яга: Ой, ну хороші! Не можу! Прям як я в третьому класі! Я вчилася в спеціальній Бабі-Ягиной школі. І все, чого я навчилася - це кидатися сніжками! Здорово? А ви кидатися сніжками вмієте? Молодці! Слухайте моє завдання! Потрібно потрапити сніжком в мою чарівну ступу! Зрозуміло? Зрозуміло, повтори! Але це ще не все!!! На кожен кидок потрібно називати ще різні слова! Зрозуміло! А які це слова, у мене на папірці записано!!! (висипає на підлогу папірці) Ну, хто перший? Обирай папірець! (дитина вибирає папірець, читає). Кожен кидок супроводжується одним словом з обраної категорії. Якщо сніжок залетів у ступу, зараховується два бали, (попадання і слово); якщо не потрапив - нуль балів.

Фанфари «В гостях у казки».

Ведучий 1: Не замерзли там Морозки наші в лісі під ялинками? Давайте подивимося, який казковий ліс у них вийшов?

(входять Морозки, здають ялинки в журі, сідають)

Ведучий 2: (мотає пряжу). Ось, клубочок смотаю, Марфушеньке - душа безрукавочку зв'яжу. Тільки пряжа моя плутається і рветься! Попрошу я стару мені допомогти!

СТАРА. 6 конкурс: Поки у вас конкурси йшли, я вже всі старі клубочки розмотала! Тепер буду знову їх перемотувати. Хто б мені допоміг? Бабусі! Виходьте до мене!

(музика. Бабусі виходять на сцену)

Баба: З цих ниточок потрібно змотати клубочок. Та такий, щоб він круглий, так гладкий був! Часу - 1 хвилина. Готові? Почали.

(музика 1 хвилина, мотають клубочок)

Стара: Ось, молодці! Просимо журі оцінити наші роботи.

Фанфари «В гостях у казки».

Ведучий 1: Ох і нудно! Ніхто пісень не співає! Лежи на печі, горіхи гризи! Ведучий 2: Та що ти, он Марфушки на різні лади співали, репетирували. І самі, і з командами своїми вмить тебе розбудять! Марфушка!

МАРФУШКА. 7 конкурс: Ну, що? Колись мені співати! Контрольну з фізики роблю!

Ведучий 1: Марфушенька, голубонько! Ну, заспівай!

Марфушка: Ні за що! Сказала, співати не буду!

Ведучий 2: А хто ж це тоді репетирував?

Марфушка: Так це подружки - Марфушки мої! Вони співати майстрині! Вони і вам зараз заспівають! Я запрошую на сцену Марфушку зі школи № ___

Фанфари «В гостях у казки».

Ведучий 1: Заспівати то ми заспівали, клубочки змотати - смотали, ялинки - посадили, зернятка перебрали. І добре казка наша складається, та щось не те! Щось ми забули!

Ведучий 2: Про Іванків забули! Адже казки добре закінчуються, коли в будинку мир і любов. А коли мир і любов - і станцювати можна! Правда, Іванко?

ІВАНКО. 8 конкурс: Правда! Але танцювати Иванушки будуть разом зі своїми Настеньками. Иванушки, я запрошую вас на сцену! Настусі, вишикуйтеся, будь ласка, в залі! Настуню запрошує Іванушка з школи №__

(Лідери допомагають розставити пари, дві на сцені, шість в залі, змінюють після кожного танцювального блоку).

Іванко: Зараз для вас будуть звучати музичні уривки. Після кожного уривка, на сцену піднімаються дві наступні пари.

(Звучать музичні уривки. Пари танцюють)

Ведучий 1: Що ж, закінчується наш фестиваль! Я запрошую журі підвести його підсумки.

(виступ журі, нагородження команд, вручення перехідного призу)

Учасник конкурсу для педагогів «Краща методична розробка»