Реклама




Класний годину для 9 класу. Геній російського бізнесу


Конспект класного години - 9 клас

Класний годину, присвячений М.І. Путилову

Він брався за безнадійні справи, від яких відмовлялися інші. І блискуче виконував їх.

А. Корін

Цей класний годину автор відносить до напрямку «Витоки». Діяльність М.І. Путілова - це дійсно витоки російської індустрії. Структура заходу нескладна: дві бесіди, які веде учитель, і інформаційний блок, підготовлений дітьми. Біографія М.І. Путілова може стати приводом для розмови на актуальні, близькі дітям теми: багатство, успіх, слава, особливості національного характеру і т. п.

Цілі: розширити уявлення дітей про історію вітчизняного підприємництва, познайомити з діяльністю знаменитого російського промисловця М.І. Путілова; формувати позитивну моральну оцінку таких якостей, як цілеспрямованість, наполегливість, працьовитість, завзятість, безкорисливість; виховувати гордість за промислові і військові успіхи Росії; спонукати до самовдосконалення, саморозвитку, до вибору гідного морального ідеалу.

Форма проведення: година спілкування.

Підготовча робота: розподілити матеріал інформаційного блоку між дітьми (7 учнів).

Оформлення: портрет М.І. Путілова, фото: Кіровський завод, Обухівський завод, Морський порт у Санкт-Петербурзі, Петропавлівська фортеця, канонерський човен, корвет і т. п.

План класного години

I. Інтерактивна бесіда.

II. Інформаційний блок «Послужити Росії!».

1. Прирівняний до імператорів.

2. Кадет-ботанік.

3. Зоряний годину Миколи Путілова.

4. Російське економічне диво імені Путілова.

- Путилівська сталь.

- Путилівські рейки.

- Путилівська будівництво.

5. Дивний мільйонер.

III. Фронтальна бесіда за змістом інформаційного блоку.

IV. Незакінчені пропозиції по темі «Щоб стати генієм бізнесу, потрібно...»

V. Заключна бесіда за темою «Уроки Путилова».

VI. Підбиття підсумків (рефлексія).

Хід класного години

I. Інтерактивна бесіда

Класний керівник. Тема нашого класного години - «Геній російського бізнесу». Як ви думаєте, про кого ми сьогодні будемо говорити? {Діти висловлюють припущення.)

Поки ніхто не вгадав. Геній - це людина, що володіє найвищою творчою здатністю. Людина, який заслужив таку оцінку сучасників, повинен володіти якимось особливим даром. Повинен показати чудеса у сфері підприємництва. Які це можуть бути дива?

Зразкові відповіді дітей:

- Побудував великий завод, який налагодив випуск дуже важливої продукції.

- Швидко і казково розбагатів без усякої допомоги.

- Врятував від руйнування велику компанію, зробив її супердоходной.

- На рівному місці збудував щось, зумів впровадити якесь нове винахід.

- Зміг отримати великі прибутки, і своїх працівників зробив багатими.

Класний керівник. Але людина, про яку ми сьогодні будемо говорити, заслуговує того, щоб брати з нього приклад. Тому що він по праву носить звання «Генія російського бізнесу». Це Микола Іванович Путілов - один з найуспішніших російських підприємців XIX ст. Розповідь про нього підготувала група молодих людей (імена, прізвища).

II. Інформаційний блок «Послужити Росії»

Прирівняний до імператорам

Ведучий 1. Його називали «батьком російської індустріалізації». Металургійні заводи, гармати для броненосців, рейки для залізниць, Петербурзький морський торговельний порт - все це грандіозні проекти, які він запускав з блискавичною швидкістю. У нього була репутація людини, який може вирішувати будь-які проблеми. Через його руки пройшли десятки мільйонів рублів, які перетворилися на заводи, кораблі, паровози, мости. Він жив за принципом «Послужити Росії». Він заповів поховати його не на кладовищі, а на дамбі Морського каналу, щоб з могили були добре видні обоє його дітища: завод і Морський торговий порт. Царю доповіли про дивною примхою підприємця, і імператор відповів, що якби Путілов захотів бути похованим у самому Петропавлівському соборі, поруч з імператорами, він і тоді б відповів згодою». Сам імператор вважав цю людину рівним собі.

Кадет-ботанік

Ведучий 2. У Миколи Івановича Путілова було кадетська дитинство. Як бідний дворянин, син інваліда Вітчизняної війни 1812 р. він був зарахований в Олександрівський кадетський корпус (зараз це Нахімовське училище). Звідси, як перший учень, без праці вступив в Морський корпус (зараз це Військово-морське училище ім. М.В. Фрунзе). Його директором був знаменитий Іван Крузенштерн, а математику викладав всесвітньо відомий академік Михайло Остроградський. Це було престижний навчальний заклад, в якому навчався весь цвіт російської еліти: майбутні генерали, адмірали, державні діячі. І багато з них під час навчання списували математику у Миколи Путілова. За неабиякі здібності та інтерес до навчання однокурсники жартома називали його «ботаніком». А «ботаніку» нічого не залишалося робити: наука була його єдиним шансом вибитися в люди. Його єдиним капіталом були світла голова і знання. І цей капітал завжди цінували його товариші по корпусу, допомагали і підтримували його в життя. Після закінчення корпусу Путілов викладав математику майбутнім морським офіцерам. Потім служив в Криму, знайомився з досвідом інженерів-будівельників. Все це йому потім стало в нагоді в житті.

Зоряний годину Миколи Путілова

Ведучий 3. Повернувшись з Криму, Микола Путілов з допомогою впливових друзів отримав тихе, хлібне місце чиновника. Йому було 38 років. Життя котилося до заходу. Але тут почалася Кримська війна. Росія опинилася в дуже складній ситуації. Всі порти були блоковані ворогом, а російський вітрильний флот не міг дати гідної відсічі парового флоту Англії і Франції.

Британські кораблі вже вільно крейсировали біля самого Кронштадта, погрожуючи столиці Росії.

Потрібно було терміново створити нову парову флотилію з канонерок і корветів для захисту Кронштадта. З цією пропозицією Великий князь Костянтин звертався до найбагатшим, знатним, досвідченим і сильним людям. І всі вони навідріз відмовилися, тому що задача була нездійсненна. Адже потрібно було побудувати не тільки корпуси кораблів, але і парові машини, котли, гармати. І все це треба було робити швидко, причому не по одному, а по кілька кораблів одночасно. Тоді і врятував Росію один герой. Все було як у казці. Великий князь викликає у палац скромного чиновника Миколи Путилова і ставить перед ним завдання - зробити неможливе. І Путілов погоджується.

Ведучий 4. Нашим сучасникам важко зрозуміти грандіозність цієї задачі. Це було рівняння з багатьма невідомими.

Перше: де взяти парові котли? В Росії їх не робили, а закордонні поставки припинилися з-за війни.

Друге: де взяти грошей?

Третє: де взяти робітників? Кріпаком така задача не по плечу.

Четверте: де взяти заводи для розміщення такого великого оборонного замовлення? Навкруги були тільки невеликі приватні майстерні, які не хотіли братися за державні замовлення.

П'яте: де взяти час?

Путилову вдалося вирішити цю задачу на чотири дії.

Ведучий 3. Перше: парові машини і котли. Якимось дивом Путилову вдалося вмовити власників приватних майстерень. Матеріальним стимулом стала ціна 20 тисяч рублів за кожну парову машину.

Ведучий 4. Друге - гроші, які він примудрявся діставати з-під землі.

Ведучий 3. Третє: робітники. Путілов відкриває безкоштовні курси по навчанню кораблебудівним професіями. І з усієї Росії в Петербург хлинули натовпи безробітних прядильщиков і ткачів, яких війна залишила без шматка хліба. За 3 місяці Путілов перетворив всю цю публіку у токарів і слюсарів, а потім і в механіків на канонерках.

Ведучий 4. І четверте дію - швидкість. В цьому і було ноу-хау Путілова. Він розподілив замовлення на будівництво флотилії між 20 приватними фірмами. А сам взяв на себе завдання безперебійного постачання їх усім необхідним.

Ведучий 3. Путілов так потім скаже про свій метод: «Наша збірка машин була схожа на складання в Женеві годин: з однієї майстерні - циферблат, з іншого - стрілки, з третьої - корпус і т. д.»

Різниця тільки в тому, що замість годин довелося збирати парові броньовані канонерські човни з довжиною корпусу 108 футів, шириною 21 фут і висотою 11 футів. На кожній ще й кілька гармат.

Ведучий 4. А через 100 днів, як по щучому велінню, в Кронштадті вже стояли 32 новеньких збройних канонерки, кожна з паровою машиною в 80 сил. Через 8 місяців флотилію поповнили ще 35 канонерок і 14 більш великих суден - корветів. Всього за рік було зроблено 81 судно. Та ще 82 тисячі казенних грошей вдалося заощадити! При цьому всі роботи велися без паперів і договорів, на одному чесному слові. Всі виконавці говорили про величезну довіру до Путилову, захоплювалися його розумом і організаторськими здібностями.

Російське економічне диво імені Путілова

Ведучий 5. Путілов був нагороджений орденом, отримав підвищення, перед ним відкривалася блискуча кар'єра, але він пішов зі служби і вирішив присвятити себе бізнесу. Те, що йому вдалося створити, здається занадто великим для однієї людини. Економісти називають це «російським економічним дивом імені Путилова». Путилівська сталь, путилівські рейки, путилівська будівництво - лише невелика частина цього дива. В його основі ділова хватка, інженерне чуття, математичний розрахунок.

Путилівська сталь

Ведучий 7. З казковою швидкістю будує 3 металургійних заводи, і Росія вже може не завозити залізо з Англії. Дізнався він випадково, що десь на Уралі живе полковник Обухів, який винайшов нову марку сталі, яка не поступається по пружності німецької, блінок шпаги з обухівської сталі можна було згорнути в кільце, і він распрямлялся, не змінивши форми. Зустрівся з ним Путілов, дивився на клинок, згорнутий в кільце, вивчив склад металу в цьому клинку і... з'явився Обухівський сталеливарний і гарматний завод. А значить, Росія могла вже не залежати від німецької сталі.

Путилівські рейки

Ведучий 6. З Росії вже щосили їздили потяги. Але рейки були неміцними, часто ламалися. Путілов придумав рейки зі сталевою головкою. Вони були дуже міцними. Їм відразу ж знайшлося застосування: в грудні 1867 р. раптом вдарили такі морози, що на самій головній російської залізниці між Петербургом і Москвою полопалися делікатні австрійські рейки. Одночасно на річках став лід, затока вимерз, торгівля завмерла. Росії погрожував економічний параліч. І знову, як у казці, Путілов врятував положення. Він з'явився до міністра шляхів сполучення, показав шмат свого рейки, сказав, що цей рейок в 4 рази дешевше імпортного і не боїться російських морозів. Зажадав Путілов тільки одного: «Дайте мені завод в борг, і я завалю Росію рейками». Пообіцяв, що все буде швидко, дешево, надійно, з російських матеріалів і з російської робочою силою.

На випробування рейок приїхав сам Великий князь Костянтин. На путиловському рейок з висоти скинули важку чавунну бабу. Баба в одному місці тріснула, а рейці - хоч би що. А ось англійська рейок, який вважався кращим у світі, не витримав випробування - лопнув з першого удару. В результаті Путілов отримав замовлення на виробництво рейок і став власником маленького заводика. Вже через 18 днів після отримання замовлення почалася прокат рейок, а через рік Путілов став мільйонером, найбільшим російським промисловим магнатом. А на промисловій карті Росії з'явився всесвітньо відомий Путиловський завод, який став найбільшим підприємством Росії.

Путилівська будівництво

Ведучий 6. Путілов придумав, як швидко запустити завод і налагодити виробництво. На старий фундамент ставляться верстати, робочі прямо під відкритим небом приступають до своєї справи. А в цей час будівельники зводять каркас майбутнього цеху, обшивають його дерев'яними щитами, покривають дахом. Паралельно пічники кладуть піч. На наступний ранок цех готовий. Це називається «путилівська будівництво». Цей путиловський метод став у нагоді в перші роки Великої Вітчизняної, коли терміново евакуювали на схід заводи і прямо «з коліс» запускали виробництво.

Дивний мільйонер

Ведучий 7. Путілов був дивним мільйонером. Жив дуже скромно. Був найбагатшою людиною Росії, міг купити весь Крим з Малоросією, а не набув навіть дачі в околицях Петербурга, не побудував собі палац. Завжди думав не про власну вигоду, а про інтереси справи. Жодного разу не був у відпустці. Ніколи не виїжджав за кордон. Влаштовував бенкети для робітників з нагоди випуску мільйона пудів рейок, накриваючи прямо в цехах столи на 2500 тисячі осіб. Будував для робітників лікарні, орендував дачі, будинку. Відкрив школу для дітей та вечірні класи для дорослих. Стариков він називав по імені-по батькові, тиснув руку при зустрічі, хрестив дітей, передовиків обдаровував жупанами з золотим шиттям. Щедро платив за хорошу роботу. Може бути, тому і помер у злиднях. Смерть від інфаркту врятувала його від банкрутства. Але після нього залишилися заводи, залізниці, поїзди, кораблі. Залишився Морський порт, який зміг приймати океанські кораблі. Залишився його Путиловський завод. Після революції на цьому заводі налагодили випуск тракторів, під час Великої Вітчизняної завод випускав знамениті танки Т-34. Завод і зараз - одне з найбільших російських підприємств. До цих пір існує і Путиловський канал - єдина морська дорога в Петербург для великих суден.

III. Фронтальна бесіда

Класний керівник. Ви познайомилися з життям великого російського підприємця, генія російського бізнесу Миколи Івановича Путілова. Яку роль зіграло те, що Путілов народився в бідній родині? (Йому не на кого було розраховувати, потрібно було сподіватися тільки на себе.)

Придалося йому освіту? (Звичайно, він навчався в найкращих, елітних навчальних закладах, у нього були найкращі вчителі.)

Найбільших успіхів Путілов досяг в математиці. Придалася йому ця наука? (У всіх його справах потрібен був дуже суворий розрахунок, в цьому допомогла математика.)

У морському корпусі його оточували діти багатих і знатних людей Росії. Яке значення це мало для Путілова? (Випробував почуття приниження, бажання затвердити себе не багатством, а розумом. Там він зав'язав потрібні зв'язки, які йому дуже згодилися в бізнесі.)

Шість років він займався військовим будівництвом в Криму. Чи це допомогло йому в бізнесі? (Звичайно, допомогло, він будував заводи з військової швидкістю - цех за один день. Під час будівництва вже випускалася продукція.)

Як вдалося Путилову побудувати парову флотилію за 4 місяці? (Він розподілив замовлення на 20 маленьких майстернях, а сам забезпечував їх усім необхідним.)

Чому Путілова називали «сталевим фабрикантом»? (Бо 4l~no він створив Обухівський завод, забезпечив Росію хорошою сталлю.)

Які сміливі інженерні рішення запропонував Путілов? (Придумав міцні рейки зі сталевою головкою, зумів оцінити відкриття Обухова та впровадити його у виробництво, придумав, як швидко будувати заводи.)

Чому Путілова називали дивним мільйонером? (Будував для робітників лікарні, школи, влаштовував свята, щедро платив.)

Головний принцип Путілова був «Послужити Росії, утерти ніс іноземцям». У чому полягав цей принцип? (Думав тільки про справу, а не про особисті доходи, брався за такі справи, які зміцнювали міць Росії, звільняли її від іноземної залежності. Випускав продукцію, що перевершує за якістю іноземні зразки.)

Як Путілов прославив своє ім'я? (Створив найбільший завод в Росії - Путилівський, зараз Кіровський, почав будівництво Морського торговельного порту, були ще й путилівські рейки, потяги, гармати.)

Чому його назвали «генієм російського бізнесу»? {Швидко став найбагатшою людиною Росії, створив найбільший завод в Росії, зміцнив державу, всього досяг своїм розумом, діловими якостями.)

Кажуть, що «для розумної людини і дощ не даремно, і гроза в скарбничку, і божа корівка в дохід». Як ви думаєте, чи має ця прислів'я ставлення до Путилову? (У його житті було багато несприятливих моментів, але навіть з них він зумів витягти користь.)

IV. Незакінчені пропозиції по темі «Щоб стати генієм бізнесу, потрібно...»

Класний керівник. Можна на прикладі Путілова відповісти на питання: як стати генієм бізнесу? Спробуйте закінчити речення, записане на дошці (читає речення).

Зразкові відповіді дітей:

...бути наполегливою, завзятою, прагнути до знань, любити математику, розраховувати, але і ризикувати, відмовляти собі в усьому, зацікавити робітників хорошими умовами праці, поважати робітників, думати тільки про бізнес, про справу, братися за масштабні, гігантські справи, які зміцнюють державу і т. п.

Класний керівник. Можна назвати геніями бізнесу сучасних мільйонерів і мільярдерів?

Зразкові відповіді дітей:

- Багато з них отримали свої багатства завдяки зв'язкам, іноді навіть обманним шляхом.

- Ми не знаємо, як вони працюють, бачимо тільки, як вони витрачають свої мільйони: яхти, палаци, шикарні автомобілі.

- Вони не будували трубопроводи, заводи, дороги і міста, а чомусь стали власниками цих багатств. Це несправедливо.

- Ну і нехай вони отримали свої багатства шляхом обману, але вони змогли, а інші ні.

- У них, напевно, є якісь особливі таланти.

- Їх талант - це відсутність совісті. Вони обманюють державу, приховують свої доходи, щоб не платити податки. Це не генії бізнесу.

Класний керівник. Ми не обговорюємо питання, добре чи погано бути мільйонером, ми говоримо про те, що значить бути «генієм російського бізнесу». Це звання дійсно потрібно заслужити великими справами, турботою про благо народу, про економічної незалежності держави. І Микола Іванович Путілов це звання заслужив своєю чесною працею. А сучасні мільйонери - їх внесок оцінить історія.

V. Заключна бесіда за темою «Уроки Путилова»

Класний керівник. Хочеться вам бути схожими на Путілова? Може його життя стати для нас прикладом? Чи можна чогось у нього навчитися?

Зразкові відповіді дітей:

- Можна повчитися витримки, наполегливості, завзятості, наполегливості.

- Потрібно реально оцінити свої сили, не можна ж усім бути мільйонерами.

- Зараз не можна бути таким, як Путілов, обов'язково розоришся. Потрібно думати тільки про свою кишеню.

- Не треба гнатися за грошима, можна втратити все і підірвати здоров'я. В цьому теж урок.

- Приклад Путілова не всім підходить. Не кожен хоче стати генієм, найбагатшим, не кожен хоче увійти в історію.

Класний керівник. Кожна людина сама вибирає собі зразки для наслідування, встановлює планку для досягнення висоти. Путілов - це занадто велика висота, вона доступна лише одиницям. Але є одне, що доступно кожному і чому дійсно можна у Путілова повчитися - це чесно робити свою справу і доводити його до кінця.

VI. Підбиття підсумків (рефлексія)

Класний керівник. Який настрій залишилося У вас після сьогоднішнього класного години? Чий виступ вам запам'яталося? Хто здався найбільш переконливим?

Література

Корін А. Путілов та путилівці // Російський підприємець. 2003. № 4,5.