Реклама




Класна година для учнів 9, 10, 11 класів. Класна година для студентів коледжу, технікуму. Класний годину «Про шкоду пияцтва і алкоголізму»


Класна година для учнів 9, 10, 11 класів. Класна година для студентів коледжу, технікуму. Класний годину «Про шкоду пияцтва і алкоголізму»

Сценарій класної години для учнів 9 класів. Сценарій класної години для учнів 10 класу. Сценарій класної години для учнів 11 класів. Сценарій класної години для старшокласників. Основна мета класної години - це пропаганда здорового способу життя.

Сценарій класної години на тему «Пияцтво і алкоголізм»

Цілі класного години

1. Донести до учнів інформацію про шкоду алкоголю.

2. Розібратися з причинами, що призводять до вживання алкоголю.

3. Закликати учнів до відмови від вживання алкоголю.

Попередня підготовка

1. Матеріал для повідомлень, який дається двом учням.

2. Віник або швабра для гри.

3. Відеопроектор і рекламні ролики.

4. Розподіл ролей сценки між учнями.

Введення

Викладач показує відеоролики з будь-якою рекламою.

■ Як ви думаєте, що таке реклама і для чого вона призначена?

Після обговорення підвести до відповіді: реклама представляє собою одну з форм передачі покупцеві інформації про товар, його якості, ціною, можливості використання і т. п. Мета реклами - продати товар.

■ Чи завжди інформація про товар, що передається в рекламі, виявляється достовірною? (Навести приклади).

■ Що відчуває людина, виявивши, що якість товару не відповідає тому, що було обіцяно рекламою? (Розчарування).

■ Будь-яка реклама прагне барвисто описати товар, показуючи його тільки з кращого боку. Як можна дізнатися, чи правдива реклама чи ні? Підвести до відповіді: щоб дізнатися, чи правдива реклама чи ні, треба знайти достовірну інформацію про товар.

■ Чи знаєте ви рекламу, яка представляє товар, який не тільки розчаровує, але може завдати непоправної шкоди його споживачеві? Відповідь: реклама пива. Після цього показується рекламний ролик з пивом.

Подивіться, яка завлекательная реклама. Вона не обіцяє нічого, крім задоволення. Але як можна протистояти цьому принадному пропозицією? Відповідь: дізнатися достовірну інформацію про пиво основному його становить - алкоголь.

Сьогодні на класній годині ми будемо розглядати всім добре знайому тему - алкоголь.

Основна частина класної години

1. Що таке алкоголь і який його вплив на людину.

Алкоголь приносить багато лиха людям. Багато з вас стикалися з цією проблемою в житті. Багато сімей страждають від пияцтва одного чи кількох її членів. Чи бачили ви п'яних людей? Чи бачили ви когось із своїх близьких або друзів у п'яному стані? Насправді в наш час дуже важко знайти молодих людей, які не спробували на собі вплив алкоголю. Але чи знаємо ми правду про алкоголь та його вплив на нас? Що ви знаєте?

Відповіді учнів. Після цього слід виступ одного з школярів.

Повідомлення 1. Що таке алкоголь, його вплив на людину.

Вживання алкоголю відомо з глибокої давнини. Фруктові соки, мед і навіть молоко, постоявши на сонці, набували властивості, які люди, випивши такі напої, не могли не помітити: вони викликали веселість, легкість, збудження і т. п. З літературних джерел відомо, що пияцтво широко процвітало в Стародавньому світі. Про нього згадується також у всіх міфах і легендах. Навіть боги, за уявленнями людей, віддавалися розгулу під впливом вина та інших алкогольних напоїв. З тих же джерел ми дізнаємося, що п'яному розгулу завжди супроводжували розпуста і злочинність, а також хвороби.

Так що ж являє собою алкоголь, пропонує одночасно радість і біду?

Основу будь-якого алкогольного напою становить етиловий спирт.

Фізіологічний вплив. Потрапляючи в шлунок і кишечник, алкоголь всмоктується в кров протягом 5-10 хв після прийняття. По кровоносних судинах спирт розноситься по всьому організму людини. Якщо розглянути під мікроскопом клітини, в які він потрапляє, то можна побачити, як вони зморщуються, перестають нормально функціонувати. Якщо алкоголь потрапляє в клітину неодноразово, незабаром вона гине. Так починають руйнуватися органи: печінка, серце, нирки. Перероджується тканина кровоносних судин, порушується функціонування всього організму в цілому. Таким чином, сп'яніння, по суті, являє собою отруєння організму алкоголем.

Клітини мозку страждають від алкоголю в першу чергу. А шкоду, завдану ним, є непоправним. Потужним потоком крові алкоголь доставляється до головного мозку, його вищим відділам, впливаючи на нервові клітини. В результаті руйнується зв'язок між різними відділами головного мозку.

Алкоголь, потрапивши в організм людини, виводиться звідти протягом декількох днів. Особливо шкідливим є вплив алкоголю на молодий організм, який в період росту і розвитку дуже чутливий до всіх наркотичних речовин. Юнаки і дівчата, які вживають алкоголь, піддають небезпеки руйнування всі свої органи, особливо центральну нервову систему. В результаті сильно знижується пам'ять, виникають психічні проблеми, різко погіршується поведінку.

В алкогольних напоях виявлено наявність канцерогенних речовин, які приводять до виникнення злоякісних пухлин. Особливо великий ризик захворювання на рак у юнаків і дівчат, які зловживають спиртним. Так, згідно зі статистикою, ризик виникнення раку порожнини рота у молодих людей зростає в 10 разів. А якщо вони при цьому не тільки вживають алкоголь, але і курять, ризик зростає в 15 разів порівняно з непитущою молоддю.

Вплив на потомство. Алкоголь справляє руйнівну дію в клітинах, в тому числі і на генетичному рівні. Це негативно позначається на потомстві. Діти народжуються неповноцінними, з вродженими захворюваннями.

У юнаків, які зловживають алкоголем, послаблюється статева потенція. У дівчат порушується процес вироблення статевих гормонів та дозрівання яйцеклітини. Які зловживають алкоголем люди можуть залишитися бездітним.

Вплив на поведінку. Кровоносні судини розширюються під впливом алкоголю, що збільшує потік крові, що надходить у головний мозок. Бурхливий потік насиченою алкоголем крові призводить до збільшення збудження нервових центрів. Це викликає легку ейфорію і веселість. Проте після цього в роботі мозку відбуваються зміни. Вищі відділи послаблюють контроль над нижчими відділами. У результаті людина у стані сп'яніння перестає контролювати свою поведінку, мову. Його дії стають розв'язними. Людина починає говорити те, що ні за що не сказав би в тверезому стані.

Чим більше людина п'яніє, тим більше паралізуються його нервові центри, що контролюють роботу порушених відділів головного мозку. Людина перестає думати про наслідки своїх вчинків і слів. Таємні пристрасті і порочні нахили, які людина ховає в глибині душі, виходять назовні, що призводить до поганих дій. Вихованість і скромність відходять в сторону, поступаючись місцем легковажності і нахабністю. Людина стає неуважною, необережним, може розповісти всі секрети.

Жінки під впливом алкоголю стають розв'язними у своїй поведінці, втрачають сором, не стежать за нормами поведінки. П'яні жінки втрачають свою гідність, стають розпущеним, схиляються до випадкових статевих зв'язків. Наслідком часто стають небажані вагітності та венеричні захворювання.

Вплив на волю. Під дією алкоголю воля людини слабшає, і більшу свободу отримують інстинкти. В результаті людина не може себе контролювати і здійснює вчинки, які він не хотів би робити, слідуючи розуму. Але людина починає слідувати внутрішнім спонуканням, не в силах чинити їм опір. Це призводить до почуття жалю і каяття у вчинених проступки і помилки. Ці почуття мучать людини, але не змінюють його.

Розвиток залежності. Алкоголь створює ефект піднесеного настрою. Це відчуття радісного збудження приємно людині і спонукає його знову і знову вживати алкоголь. При постійному вживанні алкоголю відбуваються загальне отруєння організму і переродження тканин. Клітини починають черпати енергію не стільки речовин, одержуваних з їжею, скільки алкоголю. Розвивається хімічна залежність. Це серйозна трагічна хвороба, від якої майже неможливо вилікуватися.

Якщо дії алкоголю піддаються юнаки і дівчата, у них розвиток залежності відбувається в 4 рази швидше, ніж у дорослих людей. В цьому віці ще не закінчене формування особистості, тому вона теж відчуває руйнівний вплив алкоголю.

Ми старшокласники. Ми майже дорослі. У нашої влади вибирати друзів. Тільки ми самі приймаємо рішення, вживати алкогольні напої або відмовитися від них. Ми не діти і вже досить сильні, щоб знайти в собі мужність протистояти всяким спробам схилити нас до вживання алкоголю, навіть якщо це наші близькі друзі. Давайте уникати вечірок, на які збираються молоді люди, які зовсім не вміють веселитися і радіти життю без випивки. Ми - молодь. У наших руках майбутнє. Давайте будемо мати тверезий погляд на життя.

Гра «Бджілка»

Далі для виявлення причин і наслідків вживання алкоголю класний керівник пропонує хлопцям зіграти в гру.

Для гри вибирають чотирьох юнаків. Вони по черзі тримають в руці віник або швабру, поставлену в напрямку підборіддя. При цьому учасники повинні дивитися в стелю. У такому положенні їм треба зробити тридцять обертів навколо мітли чи швабри в якості осі кружляння. На виконання завдання дається час - 45 с.

Той, хто впорався з цим завданням, повинен покласти віник або швабру на підлогу перед собою і спробувати переступити через нього туди і назад. Якщо хтось справиться і з другим завданням, отримує великий приз (шоколадку, пляшку лимонаду і т. п.). Зазвичай більшість учасників не може впоратися навіть з першим завданням.

Учитель: отже, ми продовжимо нашу розмову. Гра хоч і принесла радість, але справила помітний вплив на фізичні здібності. З-за впливу на мозок порушилася координація рухів. Те ж відбувається і під час вживання алкоголю. Він руйнівно діє на мозок і його функції. Але чому ж люди, знаючи про згубний вплив на організм, все одно не знаходять у собі сил відмовитися від пропонованого алкоголем задоволення?

Перше питання для обговорення

Що відбувається з людьми, коли вони напиваються?

Можливі відповіді: радісна ейфорія, головний біль, депресія, слабкість, непристойна поведінка, балакучість, неприємний запах, тягне на відверті розмови, страх, манія переслідування і т. д.

Друге питання для обговорення

А які, на ваш погляд, причини, які змушують молодих людей вживати алкогольні напої?

Можливі відповіді: щоб поліпшити настрій, «зловити кайф», щоб догодити друзям, для хоробрості перед яким-небудь справою (особливо якщо воно стосується дівчат), заглушити почуття самотності, відчаю, розчарування, провини, знизити почуття відторгнення, для боротьби з депресією і т. д.

Після цього слід виступ учня, який читає вірш.

Англійський поет Роберт Бернс написав такі рядки:

Для пияцтва є такі причини:

Поминки, свято, зустріч, проводи,

Хрестини, весілля і розлучення,

Мороз, полювання, Новий рік,

Выздоровленье, новосілля,

Успіх, нагорода, новий чин,

І просто пияцтво - без причин.

Повідомлення 2. Причини і наслідки зловживання алкоголем.

Причини. Вони можуть бути різними. Ось, наприклад, причини, які можуть спонукати дорослих тягнуться до пляшки. Так, наприклад, деякі намагаються таким способом впоратися зі стресовими ситуаціями, що виникають в їх житті. Вони думають, що випивка зробить їх проблеми легше, дасть сили перенести важкі обставини, протистояти тиску, пресу.

Інші вдаються до випивки за соціальними мотивами. Наприклад, якщо людина виросла в неблагополучній родині. Або життя не складається, не вистачає грошей на нормальне існування, зламався. Можливо, на роботі щотижня пиятика, від якої важко відмовитися - опинишся чужинцем. Або сусіди постійно випивають і пригощають.

Є ритуальні причини, коли до випивки ставляться як до обов'язкового дії: на святі, вечірці, зустрічі, спілкування з друзями. Це стає ритуалом, від якого не можна відмовитися, інакше доведеться піти, іноді навіть порвати стосунки.

Молодь в основному починає пити з-за конформізму, тобто за компанію. Багато хто не може відмовитися від пропозиції, тому що всі в їх групі це роблять. Бояться уславитися «білою вороною».

Іншою поширеною причиною алкоголізму серед молоді є поганий приклад близьких родичів. Коли в сім'ї п'ють, діти дуже рано втягуються в цю залежність. У них є спокуса і можливість спробувати, щоб з'ясувати, чи дійсно так приємно вживання алкоголю, що їх батьки готові на все заради цього задоволення. Життя в неблагополучній сім'ї сама по собі є трагедією, яку хочеться як-небудь полегшити. Випробувавши радісне забуття від перших чарок, юнака починає тягнути до цього способу вирішення проблем. Потім він вже не може зупинитися.

Деякі молоді хлопці та дівчата починають пити з цікавості. Їм цікаво дізнатися, що являє собою стан сп'яніння, як він чи вона будуть себе вести в цьому стані.

Деякі хлопці вдаються до випивки, щоб стати більш вільними і сміливими в спілкуванні з дівчатами, вразити їх, сподобатися. Дівчата не відмовляються від запропонованого симпатичним хлопцем пива або вина, щоб не відштовхнути його від себе.

Часто молоді люди вдаються до алкоголю з-за нещасної любові, самотності, відторгнення. Таким чином вони борються з негативними душевними почуттями, намагаючись штучно підняти собі настрій.

Наслідки. Наслідком вживання алкоголю є внутрішня спустошеність, втрата орієнтації в житті, втрата життєвого інтересу, відсутність сили волі, руйнування особистості, психічні порушення, відмова від моральних принципів.

Деяких вживання спиртного призводить до порушення закону, вчиненню злочину. Багато неповнолітні злочинці стають такими в результаті вживання алкоголю. Злочини, вчинені п'яними людьми, є дуже жорстокими й суворо караються законом. Багато вбивств, крадіжок та хуліганських нападів вчиняється в стані алкогольного сп'яніння. Безліч аварій на дорогах з трагічними наслідками сталося з вини п'яних водіїв.

Вживання алкоголю провокує насильство в сім'ях. Алкоголізм веде до спуску по соціальній драбині на саме дно - п'яниці часто залишаються без житла, роботи, сім'ї, друзів, стають бомжами, живуть на вулиці, в підвалах. Вони стають відкинутим суспільством людьми і не можуть повернутися до нормального життя через непоправних психічних змін.

Якщо ти зважився спробувати полегшити свій душевний стан з допомогою спиртного, то подумай: чи дійсно це допоможе тобі? Чи насправді випивка полегшує тиск і вирішує проблеми або тільки маскує їх, затушовує? Чи допоможе тобі Вживання алкогольних напоїв змінити реальність навколо тебе або, навпаки, відведе тебе від реальності? Так чи варто тобі оточувати себе штучною Реальністю чи варто подумати і прийняти життя такий, яка вона є?

Потім класний керівник або один із учнів читає уривок з твору Антуана Сент-Екзюпері «Маленький принц», гол. XII:

«На наступній планеті жив п'яниця. Маленький принц пробув у нього зовсім недовго, але йому стало після цього дуже невесело.

Коли він прийшов на цю планету, п'яниця мовчки сидів і дивився на вишикувалися перед ним полчища пляшок - порожніх і повних.

- Що це ти робиш? - запитав Маленький принц.

- П'ю, - похмуро відповів п'яниця.

- Навіщо?

- Щоб забути.

- Про що забути? - запитав Маленький принц; йому стало шкода п'яницю.

- Хочу забути, що мені соромно, - признався п'яниця і повісив голову.

- Чому ж тобі соромно? - запитав Маленький принц, йому дуже хотілося допомогти бідоласі.

- Совісно пити! - пояснив п'яниця, і більше від нього не можна було добитися ні слова.

І Маленький принц відправився далі, розгублений і здивований.

«Так, право ж, дорослі дуже, дуже дивний народ», - думав він, продовжуючи шлях».

Що в цьому уривку можна дізнатися про п'яниць?

1. У цьому уривку описується порочне коло, в який потрапляють залежні люди і з якого не можуть вибратися.

2. Добре описана психологічна залежність: будь-п'яниця вірить, що може кинути, якщо захоче, вся проблема в тому, що він ніколи цього не захоче, навіть якщо його мучить совість - потяг до спиртного сильніше.

Третє питання для обговорення

■ Чи дійсно алкоголь допомагає у вирішенні проблем?

У формі дискусії обговорити з класом питання, чи допомагає вживання алкоголю впоратися зі стресом, розслабитися, вирішити складні питання або все зовсім навпаки.

Четвертий питання для обговорення

■ Правильно я роблю, вживаючи алкоголь?

Відпрацювання навичок відмови. Як же я можу уберегти себе від згубного впливу алкоголю? Як відмовити тим, хто пропонує спробувати? А якщо це мої близькі друзі?

Виходить учень і читає вірш:

Серед традицій різних

Є одна нелегка

Якщо зустріч, якщо свято,

Значить, пий і пий до дна!

Пий одну і пий іншу,

і сьому і восьму

Просять, тиснуть, тиснуть «друзі»!

Ну, а якщо не можу я,

Ну а якщо мені не можна?

Ну, а якщо є причина

Завтра вранці у формі,

Підкажіть, як мені бути?

Пити чи не пити?

Як би ви відповіли на це питання? Що робити юнакові в подібній ситуації? Відмовитися? Але як? Зараз ми подивимося, як ви вмієте говорити «ні».

Учитель ділить клас на групи. Кожній групі роздає листки, на яких описані ситуації, в яких молодій людині пропонують вжити алкогольний напій. Учні повинні обговорити ситуацію, а потім обіграти її за ролями, при цьому показати, як можна відмовитися від пропозиції.

Завдання для першої групи. Хлопець закохався в дівчину з сусіднього двору. Друзі порадили підійти і зізнатися їй у своїх почуттях, але перед цим випити для хоробрості.

Завдання для другої групи. Дві подруги гуляють у парку. До них підходять хлопці, щоб познайомитися. Щоб зав'язати розмову, вони пропонують дівчатам пригостити їх пивом.

Завдання для третьої групи. На дискотеку хтось із хлопців приніс пляшку горілки і пропонує своєї компанії випити для підняття настрою.

Завдання для четвертої групи. Дівчині подобається молодий хлопець. Він запрошує її на побачення і веде в кафе. Тут він пропонує їй замовити алкогольний напій.

Висновок

Висновок

Важко знайти молодіжну групу, яка не відчула на собі вплив алкоголю. Якщо провести анонімне опитування в школі з питання вживання алкогольних напоїв, то багато б відповіли, що вживають їх у більшій чи меншій кількості. Напевно, спробувавши спиртне вперше, підліток не став шукати інформацію про корисність чи шкідливість цього напою, не став радитися зі знаючими людьми, а чи варто продовжувати цим займатися, не почав шукати статті в інтернеті про проблему пияцтва і алкоголізму. Багато підлітки навіть не замислюються про вплив та наслідки вживання алкоголю на їх здоров'я, особистість, життя. Вони просто випивають. «Пляшка пива - що в цьому поганого? Все навколо так роблять!» І не помічають, як захоплюються. Не будь легковажним. Пам'ятай про наслідки.

Далі учні показують сценку за мотивами байки С.В. Михалкова «Заєць в хмелю».

В день іменин, а може бути, народження

Був Заєць запрошений до Їжаку на гостину.

В колі друзів, за гомінким бесідою,

Вино лилося річкою. Сусід поїв сусіда.

І Заєць наш, як сів,

Так, з місця не сходячи, настільки окосел,

Що, отвалившись від столу з працею,

Сказав: «Пшли додому!» -

«Так ти знайдеш будинок? -

Запитав привітний Їжак. -

Піди, як ти хороший!

Вже ліг би краще спати, поки не протрезвился!

В лісі один ти пропадеш:

Всі кажуть, що Лев в окрузі з'явився!»

Що Зайця переконувати? Зайчик захмелів.

«Так що мені Лев! - кричить. -

Та мені ль його боятися!

Я б сам його не з'їв!

Подати його сюди! Пора з ним розрахуватися!

Та я сім шкур з нього здеру

І голим в Африку пущу!..»

Покинувши галасливий будинок, хитаючись між стовбурів,

Як між столів,

Йде Косою, шумить по лісі темної ночі:

«Бачили ми в лісах звірів чистіше львів,

Від них і то летіли шматки!..»

Прокинувся Лев, почувши п'яний крик, -

Наш Заєць в цю мить крізь гущавину продирався.

Лев - цап його за комір!

«Так ось хто в лапи мені попався!

Так це ти шумів, йолопе?

Стривай, так ти, я бачу, п'яний -

Якийсь погані нализався!»

Весь хміль з голови Зайця вийшов геть!

Став від біди шукати рятунку він:

«Та я... Так... Так...

Дозвольте порозумітися!

Помилуйте мене! Я був в гостях зараз.

Там бовкнув зайвого. Але все за Вас!

За Ваших левенят! За Вашу Левицю!

Ну, як тут було не напитися?!»

І, кігті підібравши, Лев відпустив Косого.

Врятований був хвалько наш!

* * *

Лев п'яних не терпів,

сам в рот не брав хмільного,

Але обожнював... підлабузництво.