Реклама




Класна година для учнів 9, 10, 11 класів. Класна година для студентів коледжу, технікуму. Класний годину «Про шкоду наркотиків»


Класна година для учнів 9, 10, 11 класів. Класна година для студентів коледжу, технікуму. Класний годину «Про шкоду наркотиків»

Сценарій класної години для учнів 9 класів. Сценарій класної години для учнів 10 класу. Сценарій класної години для учнів 11 класів. Сценарій класної години для старшокласників. Основна мета класної години - це пропаганда здорового способу життя та шкоди з таким злом як наркотики.

Сценарій класної години на тему «Правда про наркотики»

Цілі класного години

1. Познайомити школярів з наслідками вживання наркотиків.

2. Виробити у школярів негативне ставлення до першій пробі будь-якого наркотичного засобу.

3. Навчити визначати людей з злочинними намірами захопити наркотиками (формування навичок безпечної поведінки та протистояння контактів із вживають наркотики).

Попередня підготовка

1. Ознайомлення з матеріалом.

2. Аркуші ватману.

Введення

Можливо, вам не пропонували наркотики, а всього лише сигарету або випивку в компанії. Чи Не виникало у вас думки: «Може, і справді стане веселіше, життя зміниться, друзі почнуть поважати, стану подобатися дівчатам, ось воно, щастя?» У цей момент мало хто замислюється, що все це обман. Не все так чудово, як розписують так звані друзі. Насправді вони дбають не про твоє благополуччя, а про те, як зловити тебе в пастку.

Сьогодні ми поговоримо про наркотики.

Основна частина класної години

Невелика лекція про наркотичні речовини і препарати і наслідки їх вживання.

Що таке наркотики. Їх види, наслідки вживання. Наркотики - це речовини синтетичного або природного походження, препарати, рослини, які вживають з метою домогтися дурман стану або зняти біль. Способи вживання наркотиків різні: ковтання, вдихання, введення внутрішньовенно.

У Росії проблема наркоманії - одна з найбільш гострих. З кожним роком катастрофічно збільшується кількість людей, які вживають наркотики. На сьогоднішній день, за приблизними підрахунками, їх близько 3 млн осіб. У всьому світі кількість наркоманів оцінюється в 1 млрд осіб.

При цьому останнім часом спостерігається значне омолодження армії наркоманів. Середній вік людей, що вживають наркотики, - 18-22 роки.

Збільшилася кількість і неповнолітніх наркоманів. У зв'язку з цим спостерігається різке скорочення середньої тривалості життя наркоманів з 40 до 25 років.

Проблема наркоманії вирішується важко. На сьогоднішній день немає достатньо ефективних методів лікування наркоманії та реабілітації хворих, а також способів, які перешкоджають залученню в цей процес нових людей. Причина в тому, що ця проблема не стільки медична, скільки соціальна. У демократичному суспільстві, де громадянам дано багато свободи, проблема наркоманії практично не вирішується. Адже це справа вибору людини. Повернення до тоталітарному суспільству, заснованому на страху, - не вихід. Основний шлях вирішення проблеми - особистісний, виховання у кожного індивідуума відносини нетерпіння і неприйняття до наркотику. Але в нашій країні поки що не створено дієвої системи антинаркотичної пропаганди.

Препарати з конопель: анаша, план, гашиш, марихуана. Препаратами називають суміш речовин, яка містить одне чи кілька наркотичних складових. Суміш може бути в будь-якому вигляді - рідкому, твердому, порошкоподібному і т. д.

Препарати з конопель мають різким специфічним запахом і дуже гіркі на смак. Вони зазвичай використовуються при палінні, їх змішують з тютюном і роблять саморобні цигарки.

Куріння препаратів з конопель, що викликає збудження. При тривалому вживанні наркотику з'являються сонливість, неуважність, неуважність.

Ознаки вживання препаратів з конопель:

1) розширені зіниці;

2) на білках виступають кровоносні судини;

3) сухість у роті, спрага;

4) обжерливість;

5) безпричинний сміх;

6) почастішання серцебиття;

7) сильне запаморочення;

8) втрата орієнтації у просторі і в часі;

9) галюцинації;

10) втрата контролю у поведінці;

11) розлад координації рухів.

Наслідки вживання препаратів з конопель:

1) знижується розумова діяльність, погіршується успішність у школі;

2) сповільнюється статевий розвиток;

3) людина перестає контролювати свої дії (це призводить до травм, аварій на дорогах тощо);

4) збільшується ризик захворювання на рак легенів, порожнини рота, кишечника і т. п. (причому цей ризик у кілька разів більше, ніж при курінні звичайних тютюнових виробів);

5) при тривалому вживанні розвивається психічна залежність;

6) регулярне вживання часто стає сходинкою до переходу на більш сильні наркотики.

Транквілізатори: снодійні і заспокійливі засоби (барбітурати, радедорм, реланіум, еленіум та ін). Транквілізатори застосовуються в медицині для лікування стресу і безсоння. Практично всі ці препарати викликають залежність як психічного, так і фізичного характеру, особливо при тривалому вживанні або перевищенні рекомендованих доз. Серед наркоманів найбільш поширене вживання снодійного препарату реладорма.

Ознаки вживання транквілізаторів:

1) сонливість;

2) нескладна мова;

3) порушення координації рухів;

4) порушення мови;

5) тремор (тремтіння кінцівок, в основному кистей рук, особливо помітно, коли руки знаходяться в спокої; тремор є результатом руйнування спеціальних клітин головного мозку);

6) тремор в м'язах (часте і дрібне скорочення м'язів, в результаті чого виникають мимовільні рухи і тремтіння рук);

7) неадекватні судження;

8) безладний рух очей;

9) при різкій відмові від вживання препарату може відбутися зупинка дихання.

Наслідки вживання транквілізаторів:

1) можуть призвести до сильної фізичної залежності;

2) смертельний ризик (на стан сп'яніння цими препаратами припадає найбільша кількість смертей та нещасних випадків, ніж при вживанні інших наркотичних речовин).

Психостимулятори: ефедра, ефедрин, амфетамін, кокаїн. Цей вид наркотичних речовин має збудливу дію. В результаті спостерігається прискорення розумових процесів, людина стає більш говірким, занадто активний, проявляє занепокоєння, непосидючість. Можливі різні способи вживання.

Ознаки вживання психостимуляторів:

1) безсоння;

2) втрата апетиту

3) сухість у роті;

4) нудота та блювання;

5) помутніння в очах;

6) галюцинації;

7) агресія;

8) виснаження організму.

Наслідки вживання психостимуляторів:

1) розвиваються серцево-судинні захворювання;

2) нерідкі спроби самогубства;

3) людина втрачає відчуття реальності;

4) перестає контролювати свою поведінку, що призводить до нещасних випадків, у тому числі зі смертельним наслідком;

5) організм швидко виснажується і «зношується», що істотно скорочує життя.

Опіати: макова соломка, метадин, героїн, морфій, кодеїн, «ханка», «хімка». Ці наркотики дають відчуття щастя. Вони мають дуже сильну дію, особливо героїн. Звикання і залежність виробляються дуже швидко. Це самий небезпечний і шкідливий вид наркотиків. Їх вводять внутрішньовенно. Виготовляють опіати в підпільних лабораторіях.

Ознаки вживання опіатів:

1) почервоніння очей;

2) звуження зіниць до точки;

3) свербіж по всьому тілу;

4) зниження апетиту;

5) відразу після вживання наркотику виникає сонливість, млявість.

Наслідки вживання опіатів:

1) гнітюче діють на роботу центральної нервової системи;

2) швидко розвивається дуже сильна фізична залежність;

3) перша реакція - відчуття щастя - швидко проходить, з кожним наступним разом для досягнення такого ж ефекту потрібна все більша доза;

4) при відмові від прийому препарату виникає ломка;

5) характерний дуже високий ризик смертельного результату при передозуванні або вживанні препаратів низької якості з шкідливими домішками;

6) сприяють виникненню сепсису і анафілактичного шоку;

7) високий рівень ризику зараження ВІЛ-інфекцією, гепатитом;

8) розвиваються тяжкі захворювання печінки;

9) виникають психічні порушення.

Галюциногени: ЛСД, екстазі, леткі речовини наркотичної дії (бензин, клей, розчинники ). У цю групу входять різні за хімічним складом препарати.

Галюциногени впливають на центральну нервову систему, мозок, емоції. В результаті відбуваються помітні зміни у відчуттях, почуттях, мисленні, самосвідомості. Людині, що вживає препарати цієї групи, здається, що він сам і світ навколо нього змінився, став іншим. Вплив на людину летких наркотичних речовин аналогічно впливу алкоголю.

Ознаки вживання галюциногенів:

1) психічні відхилення;

2) розумова деградація;

3) підвищена чутливість до кольору і інших подразників;

4) спотворене сприйняття простору і часу;

5) незвичайні психічні відчуття;

6) галюцинації, видіння.

Наслідки вживання галюциногенів:

1) порушення психіки;

2) формується сильна залежність;

3) прояв психічних порушень навіть через кілька тижнів і місяців після останнього прийому наркотику;

4) розвиток психічних захворювань;

5) генетичні зміни, неповноцінне потомство.

Рольова гра «На прийомі у лікаря»

Для закріплення матеріалу викладач пропонує зіграти в гру.

Вибираються два учні для інсценування ситуації: хворий-наркоман на прийомі у лікаря. Сценка проходить у формі бесіди. Хворий наркоман повинен описати, на що він скаржиться, лікар уточнює симптоми, при цьому перелічуються ознаки захворювання наркоманією. Вони записуються на дошці або аркуші ватману

Дати завдання учням методом «мозкового штурму» створити портрет наркомана (перерахувавши ознаки хворого на наркоманію). Учитель записує відповіді на дошці або на ватмані в 5 колонок:

1) наркоман - споживач препаратів з анаші;

2) наркоман - споживач транквілізаторів;

3) наркоман - споживач психостимуляторів;

4)наркоман - споживач наркотиків опійної групи;

5) наркоман - споживач галюциногенів.

Чому молоді люди починають вживати наркотики. Поширеною помилкою є те, що до наркотиків звертаються в основному діти з неблагополучних сімей. Насправді дуже часто причини зовсім в іншому. У чому ж?

Дати старшокласникам висловитися про те, що вони самі думають з цього приводу. Вчитель потім підсумовує і щось додає, систематизуючи відповіді, наприклад, таким чином.

1. Ритуальність. Це одна з основних причин. Вживання наркотиків молоддю приймає все більші масштаби. Вживати коноплі, психостимулятори та ін. стає модно. Більше того, молоді люди (як юнаки, так і дівчата), захоплюються такими речовинами, часто вірять, що процес вживання являє собою якийсь культ, а вони, беручи участь у ньому, тим самим долучаються до якоїсь «вищої, особливої культури».

2. Відсутність сенсу і інтересу в житті. Не все йде гладко в спілкуванні з друзями і батьками або в школі нічого не виходить. Прийнявши наркотики, підліток потрапляє в інший світ, і життя стає яскравішим, цікавішим. Так йому здається на перший погляд.

3. Схильність до суїциду. Деяким підліткам настільки важко переносити такі відносини, невдачі, приниження, відчуження однолітків, що їм не хочеться жити. Коли життя втрачає свою цінність, дуже легко зважитися спробувати наркотики. Адже йому здається, що він нічого не втрачає. Фактично підліток робить вибір між суїцидом і прийняттям наркотику. Зробивши вибір на користь останнього, він виявляє, що світ трохи інший, та й сам він змінився, став сміливим, агресивнішим, стійкішим, як йому здається.

4. Душевні переживання, яких дуже багато в молодому віці. Переживання з-за зовнішності, через які відбуваються внутрішніх фізіологічних і психологічних змін, через стосунки з протилежною статтю, друзями, батьками і т. д.

5. Тиск групи. Думка однолітків для підлітків важливіше, ніж думка дорослих, зокрема батьків і вчителів.

6. Пошук себе. Підліток не може знайти своє місце в житті, суспільстві однолітків, не бачить перспектив для себе на майбутнє.

7. Цікавість. Школяреві просто цікаво, що відчувають під впливом наркотиків.

8. Втеча від проблем в уявний світ. Підліток не бажає діяти, брати на себе відповідальність, щось вирішувати у своєму житті.

9. Нудьга. Підліток вже багато зазнав, шукає нових гострих відчуттів.

10. Прагнення до свободи і незалежності. Це почуття властиве всім підліткам. Вони живуть сьогоденням, прагнуть отримати задоволення тут і зараз. Про майбутнє і наслідки підлітки не схильні розмірковувати.

Рольова гра «Судовий процес»

На лаві підсудних - наркотичні засоби. Як обвинувачів, захисників і суддів виступають самі школярі, які мають для цього розділитися на 3 групи.

Школярі повинні розіграти судовий процес. Групи адвокатів і обвинувачів висловлюють свою позицію щодо наркотиків. В цей час на аркуші ватману або на дошці у два стовпчики виписуються «плюси» і «мінуси» наркотиків. В висновок судді підсумовують виступи обвинувачів і адвокатів.

Деякий час у класі обговорюються підсумки гри.

Розділити клас на групи і дати завдання: підготувати антирекламу наркотиків у вигляді малюнка, сценки, пісні або вірша.

Як протистояти пропозиції наркотиків.

Відповідь на перше речення наркотиків може бути вирішальним для всього твого життя. Що ти вибереш: спробувати чи ні? Навіть якщо ти вибереш відмову, чи вистачить у тебе сили настояти на своєму?

Відмова від наркотику може означати для підлітка відмова провести вечір в приємній компанії друзів, компанії коханої людини, а в крайньому випадку - розрив з цими людьми. На це не так просто зважитися, а іноді просто неможливо сказати «ні».

Ось приклади, як можна відмовитися від проби наркотику.

1. Сказати, що запах препарату погано діє на тебе чи не подобається його колір.

2. Відмовити з вибаченням, тобто назвати вагому причину, чому ти цього не зробиш. Наприклад: «У мене сьогодні важлива зустріч», «Я підтримую спортивну форму», «У мене алергія на препарат» і т. д.

Рольова гра «Пресинг»

Вибирається один учень, який грає роль жертви. Група учнів з 5-6 чоловік починає умовляти його викурити сигарету з наркотиком. Він відмовляється.

Після гри слід обговорити з учнями, які бувають методи групового тиску і що при цьому відчуває людина, на яку надають пресинг і який, незважаючи на це, намагається відмовитися.

Класний керівник обирає кілька учнів і дає їм завдання. На картках описані ситуації, кожен учень повинен відповісти, як він буде діяти в них.

Завдання 1: ти знаходишся у компанії курців наркотик хлопців.

Завдання 2: ти на вечірці і бачиш, що присутня компанія вирішила спробувати наркотик.

Завдання 3: ти на дні народження, в якості одного з розваг - сигарета з наркотиком.

Завдання 4: ти в нічному клубі і бачиш, як збувають наркотики.

Наркоманія і злочинність. Злочинність тісно пов'язана з розповсюдженням наркотиків. Наркомафія є однією з головних причин бурхливого розвитку наркоманії, у тому числі і в Росії. Продаж і виробництво наркотиків є самим прибутковим бізнесом. Роздрібна ціна наркотиків перевищує його собівартість у кілька тисяч разів. Доходи від торгівлі наркотиками перевищують доходи від торгівлі нафтою і трохи поступаються доходів від торгівлі зброєю.

У Росії наркоринок поділений між злочинними угрупованнями з Росії, колишніх союзних республік, а також Нігерії, Китаю та інших країн Азії.

Китайська наркомафія - найбільша прихована в Росії. Вона дуже структурована, і в неї важко проникнути. Нігерійська наркомафія складається з іноземних студентів, які навчаються у столичних вузах. Ця організація першою почала залучати до наркотиків школярів і студентів. У школах і вузах країни лунали безкоштовні пробні дози. Через місяць таким способом був організований величезний ринок збуту наркотиків, що складається, в основному, молодих людей.

В даний час наркотики надходять в Росію через південну і східну кордону. На територію Росії наркотики доставляються в основному кур'єрами на поїздах, оскільки в аеропортах досить жорсткий контроль.

У деяких країнах наркомафія управляє державою, наприклад в Латинській Америці, чи має свої армії (Афганістан і країни Південно-Східної Азії).

Молоде покоління все більше втягується в цей кримінальний світ, стає його активним учасником - клієнтом і торговцем. Все відбувається саме так, як показують у фільмах про наркомафії.

Кримінальний світ вселяє молодим людям думку, що немає нічого страшного в тому, щоб викурити «косяк» на перерві, це абсолютно нешкідливе, не викликає залежності. Кримінальними структурами породжується безліч міфів, щоб не відлякати молодих легковажних людей від свого товару.

У нічних клубах, які відкриті для всієї молоді. в тому числі і старшокласників, легкодоступними є всі види наркотичних речовин. Особливо популярні препарати типу «екстазі» у вигляді таблеток, жуйок, так званої «енергетичної води», марок, наклейок і т. д. Доброзичливці пропонують спосіб звільнення від комплексів, сором'язливості, скутості і т. д. При цьому вони не називають пропонований засіб наркотиком: «Ну що ти, який же це наркотик! Це абсолютно безпечно! І жодних наслідків!» Боязкі, закомплексовані підлітки пробують і змінюються. Все здається чудовим, і сам я такий чудовий! Та й похмілля на наступний день майже немає. І «друзі» тут як тут: «Ось бачиш, а ти боявся!» З цього моменту страх перед наркотиками у підлітка пропадає.

Ви давно вже стали об'єктом полювання наркоділків, які прагнуть за ваш рахунок заробити багато грошей, а на ваше душевний стан їм наплювати.

Особливості поведінки та риси особистості тих, хто вживає наркотики. Викладач запитує, чи знають учні людей, що вживають наркотики, і які їхні враження від цих людей.

Зазвичай люди, які пропонують спробувати наркотик, самі є наркоманами, причому з сильною залежністю, хоч і приховують це.

Наркоманів можна вирізнити у натовпі за зовнішнім виглядом:

1) завжди носять одяг з довгими рукавами, незалежно від погоди;

2) занадто звужені чи дуже розширені зіниці, незалежно від падаючого освітлення;

3) відчуженість у погляді;

4) набряклі кисті рук;

5) сутулість;

6) темні або зламані зуби;

7) розтягнута мова;

8) уповільнені рухи;

9) дратівливість, запальність, різкість;

10) нешанобливість в розмові;

11) якщо він був у гостях, в будинку можуть пропасти речі, гроші.

Ці ознаки не універсальні і можуть бути відсутніми у наркоманів з маленьким стажем.

Викладач пропонує хлопцям сказати, за якими ознаками можна дізнатися наркомана в громадському місці (у гостях, на вечірці, в клубі тощо). Далі викладач і хлопці разом обговорюють, як наркомани шукають знайомств з новими людьми. Якщо учні не можуть відповісти на питання, вчитель допомагає їм. Він підкреслює, що наркоман прагне до спілкування, до розширення кола своїх знайомств. Часто він намагається познайомитися з друзями того, кого вже знає. Під час знайомства він відразу ж намагається захопити людину своєю персоною, використовуючи для цього різні способи. Так, вони можуть мати яскраву, незвичайну зовнішність, одяг, інтереси чи хобі (наприклад, відомий фотограф, блогер або режисер-початківець). Вони проявляють інтерес до свого нового знайомого, розпитуючи про його життя, захоплення і т. д.

Потім учитель запитує школярів, навіщо, як вони думають, наркоман прагне до розширення кола свого спілкування.

Пастки для молоді

1. Скрізь говорять про наркотики, друзі вже спробували. Це вважається престижним, це «класно». Друзі назвуть «слабаком», якщо відмовишся спробувати. Але при цьому ніхто не скаже, що дуже скоро ти будеш залежати від наркотику. Найчастіше друзі пропонують спробувати наркотик, тому що самі вже потрапили в залежність і не хочуть перебувати в цьому стані поодинці. Така людина не хоче бути єдиним, хто потрапив у біду, але спробує потягнути за собою й інших.

2. «Проблеми здолали? Хочеш знайти вихід? Не гальмуй! Спробуй, растворись і забудь все!» При цьому приятелі не скажуть, що ти не просто забудеш проблеми, але станеш забувати все, що знав. А проблем додасться - тобі постійно будуть потрібні гроші для наступної дози. Заради цього ти підеш на злочин. Тобі буде дійсно все байдуже, навіть те, що ти можеш заразитися Снідом, та й взагалі більше 10 років не проживеш.

3. «Це весело і зовсім не страшно!» Наркотики школярам, як правило, пропонуються не в брудному підвалі, а на веселому шумному танцполі, біля школи, коли не хочеться йти на нудний урок або завалив іспит, на вечірці, в затишній атмосфері, де так зручно розташуватися разом з друзями на диванчику і відтягнутися. Але при цьому ніхто ніколи не нагадає про наслідки: страхи, тривога, конфлікти з оточуючими, депресія, проституція, насильство, слабкість перед життєвими обставинами, рак легенів, СНІД, передозування, смерть.

Вчитель вибирає кілька школярів і дає їм завдання на листочках, в яких описується ситуація. Учні повинні описати свої дії.

Завдання 1: твій друг запрошує вас провести час в компанії, де, ти точно знаєш, знаходиться наркоман. Що ти будеш робити?

Завдання 2: на дні народження друга ти побачив і дізнався наркомана. Як ти будеш себе вести?

Завдання 3: ти опинився в компанії, де, можливо, тобі будуть пропонувати спробувати наркотик. Які приводи для відмови ти можеш назвати?

Завдання 4: ти знаєш, що на вечірці, куди тебе запросили, можуть запропонувати спробувати наркотики. Який план відходу звідти ти б розробив на випадок, якщо виникне небезпечна ситуація?

Висновок

Ми всі зустрічаємося з труднощами в житті, шукаємо задоволеності, щастя. Але перш ніж вирішити, що ваше щастя та сенс життя в наркотику, подумайте про наслідки. Пам'ятайте також, що лікувати наркоманію дуже і дуже важко. Знайте, що на вас йде полювання. Ті, хто пропонують спробувати наркотики, не дбають про вашому душевному стані, але лише шукають жертву, яка дасть їм можливість швидко і багато заробити. Не дозволяйте себе обдурити і заманити в лабіринт, з якого можна ніколи не знайти вихід.