Швидше! Вище! Сильніше!
Девіз Олімпіади
За матеріалами даного сценарію можна провести усний журнал. Рубрики журналу - в додаткових матеріалах в кінці класного години.
Цілі: розширити уявлення дітей про історію вітчизняного спорту; формувати позитивну моральну оцінку спортивних досягнень країни, позитивне ставлення до героїв вітчизняного спорту; сприяти вихованню патріотизму, гордості за свою країну; спонукати до участі в спортивних гуртках, секціях.
Форма проведення: година спілкування.
Підготовча робота з дітьми: запропонувати групі дітей (11 учнів) підготувати інформаційний блок, використовуючи матеріали сценарію (зробити одну ксерокопію сценарію).
Обладнання: магнітофон, пісня «Боягуз не грає в хокей».
Оформлення:
- написати на дошці тему, епіграф;
- для гри «Вгадай вид спорту» записати на дошці список спортсменів (вид спорту не записувати).
1. Михайло Ботвинник
2. Лев Яшин
3. Володимир Куц
4. Лариса Латиніна
5. Галина Кулакова
6. Лідія Скоблікова
7. Юрій Власов
8. Ірина Родніна
9. Владислав Третяк
10. Олександр Карелін
I. Введення в тему.
II. Зав'язка. Розповідь «"Юна" вболівальниця».
III. Інтерактивна бесіда за темою «Спорт і патріотизм».
IV. Гра «Вгадай вид спорту».
V. Інформаційний блок «Герої великого спорту»:
1. «Великий чарівник шахів» (Михайло Ботвинник).
2. «Воротар № 1» (Лев Яшин).
3. «Найсильніша людина планети» (Юрій Власов).
4. «Російське диво» (Владислав Третяк).
5. «Російська блискавка» (Лідія Скоблікова).
6. «Легенда лижного спорту» (Галина Кулакова).
7. «Найтитулованіша спортсменка планети».
8. Два борця (Олександр Ведмідь і Олександр Карелін).
VI. Інтерв'ю «Мій олімпійський герой».
VII. Заключна бесіда.
VIII. Підбиття підсумків (рефлексія).
Класний керівник. Ми зараз послухаємо пісню, яка заведе нас на сьогоднішній розмова.
(Учитель ставить пісню «Боягуз не грає в хокей». Звучить один куплет пісні.)
Класний керівник. Ця пісня народилася в роки тріумфу нашого хокею, в 70-ті роки XX ст. Збірна СРСР протягом 20 років нікому не поступалася титулу чемпіона світу. Вся країна вболівала за свою команду, захоплювалася «мужністю відчайдушних хлопців». Послухайте розповідь про одну «юної» вболівальниці. У 1981 р. збірна СРСР боролася з канадськими професіоналами за Кубок Канади. Проміжний поєдинок закінчився з рахунком 7:3 на користь канадців, і майже ніхто не сумнівався, що вони переможуть і в основній грі. І ось почався матч. Канадці були сильні. До того ж вони були у себе вдома. Більшість уболівальників абсолютно не сумнівався в їх перемозі. А в Радянському Союзі вся країна проникла до екранів. І наші хлопці, і наш воротар Владислав Третьяк не підвели: рахунок був 8:1 на нашу користь! Кубок Канади виїхав в Росію. Одна з канадських газет після розгрому гірко пожартувала: «не Можна пускати Третяка в Канаду - Він "вкрав" наш кубок».
Пізніше Владислав Третяк розповість журналістам таку історію. Повернувшись з-за океану до Москви, він зустрів у дворі стареньку сусідку.
- Ой, синку, та ти ж Третяк? - запитує бабуся.
- Так, бабуся, - відповідає Третяк.
- Дай я тебе поцілую. Я адже, коли ви грали з цими супостатами, телевізор хрестила. А коли ви їх здолали, навіть заплакала. Це ж треба, наш радянський гімн де співали!
Класний керівник. Випадок, розказаний великим воротарем, мені здається, дуже показовий для теми нашого класного години «Герої російського спорту». Як ви можете пояснити поведінку бабусі? Вона була завзятою вболівальницею? Або фанаткою нашої збірної? Чи добре розбиралася в хокеї? І чому ж вона заплакала?
Зразкові відповіді дітей:
- Скоріше за все, вона нічого не розуміла в хокеї і взагалі в спорті. Просто всі говорили про цьому матчі, переживали за наших, от і вона заразилася.
- Вона стала дивитися з цікавості, а потім «захворіла» як справжній вболівальник, стала переживати.
- Після перемоги наших старенька відчула гордість за свою країну, за СРСР.
- Такі бабусі завжди все критикують, а насправді вони патріотки.
- Ця бабуся хворіла не за хокей, не за команду, а за своїх хлопців і за свою країну.
Класний керівник. Патріотизм - це відданість своєму народові, Батьківщині, любов до Батьківщини. Багато хто помітив, що великий спорт сприяє пробудженню патріотизму. Чи згодні ви з цим? Перемоги наших спортсменів пробуджують у вас почуття патріотизму? Або вас захоплюють тільки спортивні рекорди?
Зразкові відповіді дітей:
- Усі вболівальники стають патріотами, коли команди країни перемагають.
- Якщо наші спортсмени перемагають, виникає гордість за Батьківщину.
- Коли наші перемагають, з'являється такий підйом, натхнення, напевно, це патріотизм.
- Рекорди теж захоплюють, і перемоги іноземних спортсменів теж, але такого піднесення, такої радості немає.
- Коли наші футболісти або хокеїсти виграють у великих змаганнях десь за кордоном, в Росії зовсім чужі люди цілуються, обіймаються, радіють. Мені здається, вони розуміють, що таке патріотизм.
- Багато людей взагалі не цікавляться спортом, не дивляться матчі по телевізору. Але вони все одно залишаються патріотами.
Класний керівник. Перемоги спортсменів пробуджують у співвітчизників почуття патріотизму. А самі спортсмени повинні бути патріотами?
Зразкові відповіді дітей:
- Щоб стати чемпіоном, потрібно бути патріотом.
- Усі чемпіони, звичайно, патріоти, вони ж захищають честь своєї країни.
- Чемпіони знають, що за них вболіває вся країна, тому вони викладаються на всі сто.
Класний керівник. Багато клуби зараз купують спортсменів, і наші чемпіони грають по всьому світу. Як же тут бути з патріотизмом. Може бути, вони не патріоти?
Зразкові відповіді дітей:
- Вони теж люди і хочуть заробити грошей по своїм здібностям.
- Коли в команді збираються хороші гравці, вболівальники насолоджуються гарною грою.
- Звичайно, тоді починають вболівати за команду, а не за країну.
- Спортсменів теж можна зрозуміти. У них дуже коротка спортивна життя - 5-7 років, потім травми, старість. Тому вони повинні за ці роки забезпечити себе на все життя.
- У цих престижних командах зібрані кращі гравці світу. Наші спортсмени там багато чому навчаться, стануть краще грати.
- А вони все одно на чемпіонатах світу грають у своїх збірних, за свої країни.
Класний керівник. Є великі письменники, музиканти, науковці, політики. Їх називають великими за те, що вони зробили важливі відкриття. Є і великі спортсмени. За якою ознакою визначати їх велич?
Зразкові відповіді дітей:
- Багато перемог, медалей, нагород.
- Прославили свою країну.
- Показали можливості людини.
- Багато разів перемагали.
- Ставили світові рекорди.
- Не захворіли зірковою хворобою, були хорошими людьми.
- Передали свій досвід учням, підготували нових чемпіонів.
І т. п.
класний керівник. Дійсно, спорт і патріотизм - нерозривні поняття: спортсмени з усіх сил намагаються не упустити гідність країни, домагаються того, щоб наш прапор майорів над прапорами інших держав, а гімн Росії звучав як можна частіше. Багато хлопців у вашому віці шукають героїв, з яких можна брати приклад, шукають зразки для наслідування. Мені здається, що такими зразками могли б стати наші герої спорту.
Класний керівник. Великі спортсмени. Легенди і герої великого спорту - так називають спортсменів, які прославили нашу країну, стали частиною її історії. Я назву лише десять самих легендарних імен. Це імена видатних спортсменів XX ст. Кілька десятиліть тому вони були відомі всьому світу. Спробуйте вгадати, з яким видом спорту вони пов'язані.
(Вчитель читає з дошки прізвища спортсменів, діти вгадують вид спорту. Потім учитель коментує відповіді восьмикласників.)
Приклад коментаря:
- Як бачимо, спортивної ерудицією у нас блищать (імена, прізвища), інші, видно, дуже далекі від спорту.
- Як бачимо, спортивної ерудицією наш клас не блищить. Отже, саме час перейти до інформаційного блоку класного години.
Класний керівник. Про найвидатніших спортсменів XX ст., про найяскравіших зірок вітчизняного спорту сьогодні розповідають члени творчої групи: (імена, прізвища).
(Члени творчої групи виходять до дошки. Розповівши свій фрагмент, діти сідають за парти.)
«Великий чарівник шахів»
Учень 1. «Великий чарівник шахів» - так називали Михайла Мойсейовича Ботвинника.
Найсильніший шахіст планети, він був чемпіоном світу з шахів з 1948 по 1965 р. В ті роки в шахах панували одні наші співвітчизники: Альохін, Спаський, Таль, Петросян. Але Михайло Ботвинник незмінно доводив свою перевагу. Крім того, він був доктором наук, займався електротехнікою. А ще вів заняття у шаховій школі. Два його учні - Анатолій Карпов і Гарі Каспаров - стали чемпіонами світу. Михайло Ботвинник вивів формулу успіху для шахіста: талант + спортивний характер + здоров'я. Щоб виховати спортивний характер, він придумав правило: «Раз треба - значить, хочеш».