Реклама





Методична розробка інформаційного класного години «Як це було. Про першого космонавта Росії». Класний годину, присвячений Дню Космонавтики.


Методична розробка інформаційного класного години «Як це було. Про першого космонавта Росії». Класний годину, присвячений Дню Космонавтики.

День космонавтики, класний годину для школярів

Даний класний годину рекомендуємо проводити зі школярами 9 класу. Класний годину відбувається в актовому залі.

Людство не залишиться вічно на Землі, але в гонитві за світлом і простором спочатку боязко проникне за межі атмосфери, а потім завоює собі всі навколосонячний простір.

К. Ціолковський

Завдання

1. Сприяти розумінню значення відкриття космосу в житті людства.

2. Розвивати пізнавальний інтерес до історичних подій своєї країни.

3. Виховувати шанобливе ставлення до людей, є собою приклад мужності і героїзму в освоєнні космічного простору.

Підготовча робота

1. Підготовка музичного супроводу.

2. Підготовка презентації по темі інформаційно-пізнавального години.

3. Портрети космонавтів у вигляді колажу.

4. Виставка книг, присвячених космосу.

5. Підбір віршів по темі свята.

6. Виставка малюнків - фантазій «Я в космічному просторі».

7. Підготовка проектів «Космос XXI століття».

Оформлення приміщення

Зал, в якому проходить свято, прикрашений макетами планет. На сцені - блискучий куля, що позначає планету Земля.

Хід інформаційного класного години

I. Основна частина

Звучить мелодія пісні Вано Ілліча Мураделі «Я-Земля...». Виходять ведучі в костюмах космонавтів.

Ведучий (говорить в переговорний пристрій). Юпітер! Юпітер! Ми на Землі! Ми на Землі!

Ведуча (говорить в переговорний пристрій). Земля нас прийняла! У нас все в порядку!

Провідний. Повторіть! Не чую! Повторіть! Не чую! Зрозумів! Зрозумів! Передаю вітання!

Ведуча. Здрастуйте, шановні земляни!

Провідний. Доброго дня! Я уповноважений передати вам привіт від усіх неземних цивілізацій, які бажають планеті Земля процвітання і благополуччя!

Ведуча. Приземлившись на планеті Земля, ми дуже хочемо познайомитися з мудрими і розумними землянами, які стали законодавцями мод у космосі, які відкрили шлях у Всесвіт.

Провідний. І які зовсім не проти зустрічатися з не менш розумними істотами - інопланетянами.

Ведуча. Ти знаєш, одного разу я почула фразу, яку сказав перший космонавт планети Земля, вирушаючи в космос. Вона мені дуже сподобалася, коротка, велика і дуже важлива. Саме вона стала першим трампліном у Всесвіт.

Провідний. Я теж знаю цю фразу. Давай зараз скажімо її так, як сказав перший землянин, який відкрив двері в космос.

Разом. Поїхали!

На екрані - Юрій Олексійович Гагарін в момент виголошення фрази «Поїхали!».

Звучить музика з пісні групи «Земляни» «Трава у дома» (музика Володимира Мигули, слова Анатолія Поперечного). На фоні музики - текст.

Учень.

Земля в ілюмінаторі

Земля в ілюмінаторі

Земля в ілюмінаторі видно.

Учениця.

Як син сумує про матір,

Як син сумує про матір,

Сумуємо ми по Землі - вона одна.

Учень.

І снився їм не рокіт космодрому,

Не крижана блакить неба,

А снилася їм трава, трава у дома,

Зелена, зелена трава.

Провідний. І це правда. Будь-якій людині, який побував хоч раз у Всесвіті, сниться рідний дім, близькі і дорогі люди, які чекають зустрічі з ним.

Ведуча.

Адже можна було не рватися вгору,

І можна було залишитися на Землі,

Але билася птахом в небо думка,

І мрії почали збуватися.

Класний керівник. Наш інформаційно-пізнавальна година ми присвячуємо тим, хто більше всього на світі любить Землю, тим, хто, люблячи її щиро і ніжно, невпинно рветься в небо. Ми присвячуємо його космонавтам і конструкторам, випробувачам і технікам, усім, хто зробив Всесвіт доступною і зрозумілою, хто відкрив для нас дорогу у світ незвіданого, фантастичного і принадного - у світ космосу. А починалося це так...

Учень 1. З давніх часів зоряне небо притягувало увагу людей, воно завжди вабило своєю красою і недосяжністю. Хотілося заглянути вгору і дізнатися, як небо влаштовано, як далеко до зірок.

В залі стає темно. Промінь прожектора падає на екран, на якому слайд з миготливим зображенням зірки на тлі зоряного неба.

Виходить маленький хлопчик.

Хлопчик. Ух, яка зірка! Така яскрава! Вона так далеко, а світло б'є по очах. І здається, що до неї можна доторкнутися рукою! (Простягає руку.)

Голос за кадром (сміючись). Спробуй, доторкнися! Я із задоволенням допоможу тобі це зробити. Ну ж бо, сміливіше! Я навіть опущуся трохи нижче!

Хлопчик біжить за променем, який переміщається по сцені.

Голос за кадром (сміючись). Не виходить? Не виходить. Це зробити неможливо. Немає людини, який зумів би піднятися у небо і доторкнутися до мене. Я живу на небі мільярди років, не знайшлося сміливця, який би зумів доторкнутися до зірок. І у тебе, людина, нічого не вийде.

Хлопчик. Ні! Вийде! Чуєш, зірка! Вийде! Я піднімуся в небо! Я доторкнуся до тебе! Я підкорю Всесвіт!

Голос за кадром. Хто ти, сміливець? Назви своє ім'я! Я запам'ятаю його! Може, ми коли-небудь зустрінемося!

Хлопчик. Мене звати Юра. Ні, я - Юрій Олексійович Гагарін. Чуєш? Гагарін!

Голос за кадром. Чую! І чекаю тебе! Чекаю!

Учениця. Які зухвалі мрії! Якісь фантастичні плани підкорення космосу!

Учень. Чому фантастичні? Люди мріяли про підкорення неба завжди.

Слайд «З історії підкорення космічного простору».

Ще в давнину люди малювали кришталевий купол, прикрашений зірками, який накривав плоску Землю. Він був прикрашений безліччю блискучих зірок. Щоб таке небо не впало, люди малювали його поміщеним на спини гігантських слонів, які були поміщені на панцирі велетенської черепахи. А черепаха плавала в морі...

Учениця. Як цікаво! Але пройшло зовсім небагато часу, і люди довели, що Земля має форму кулі. Та ще й обертається навколо Сонця, роблячи один оберт в рік.

Учень. А потім, у небо піднялися літаки, красиві металеві птахи. Льотчики багато раз переконалися в тому, що Земля має форму кулі.

Учениця. А ось дотягнутися до зірок так і не змогли.

Учень (показує слайд). Змогли! Ще як змогли! Але почалося будівництво сходи в небо в 1955 році, разом з початком будівництва космодрому Байконур у Казахстані.

Учениця (показує слайд). А запуск першого штучного супутника Землі був проведений 4 жовтня 1957 року.

Учень. Багато було ще попереду експериментів: польоти тварин, вирішення технічних питань. Але незабаром настав день, який забути і викреслити з історії Росії неможливо.

Учениця.

Світанок. Ще не знали нічого

Звичайні «Останні вісті».

А він летить через сузір'я.

Земля прокинеться з його ім'ям.

Звучить музика до пісні «Широка страна моя родная» (музика Ісаака Дунаєвського, слова Василя Лебедєва-Кумача).

Учень.

«Широка країна моя рідна» -

Знайомий голос перших позивних.

Ми наші зведення починали з них.

І я недарма це згадую.

Учениця.

Не попросивши подмог ні у кого,

Сама повстали з попелу і з праху,

Моя країна, яка не знає страху,

Шле в космос нині сина свого.

Затемнення. Промінь світла спрямований на зірку на слайді.

Юнак у скафандрі. Здрастуй, зірка! Здрастуй! Я дотягнувся до тебе! Я прилетів зустрітися з тобою і виконати своє дитяче давню обіцянку.

Голос за кадром. Так це ти? Той самий хлопчик, з яким я вела бесіду чверть століття тому? Юнак. Так, це я, той самий землянин. Голос за кадром. Здрастуй, землянин! Здрастуй! Я рада за тебе! Я рада за людей, яким властиво йти до мети! Багато років я спостерігаю за людьми з висоти. Мені подобається ваша стійкість та впевненість, ваш політ думки і прагнення до мети. Дерзай, землянин! Дерзай і добивайся поставленої мети! Я пишаюся тобою!

Учень.

Ах, цей день - 12 квітня,

Як він промчав по людських сердець.

Здавалося, світ мимоволі став добрішим,

Своєю перемогою вражений сам.

Звучить голос Юрія Левітана. Слайд із зображенням доповіді Юрія Олексійовича Гагаріна.

Говорить Москва! Говорить Москва! Гагарін Юрій Олексійович, перший космонавт планети Земля, доповідає про свій політ у космос.

Учень.

Як гримів він музикою вселенської,

Той свято в строкатому полум'я прапорів,

Коли невідомий син землі смоленської

Землею-планетою був усиновлений.

Учениця.

І полетіли в небо ангели земні,

Щоб зірок у Всесвіті не нудьгувати.

Їм хочеться чужі світи

Земний любов'ю обласкати.

Ведуча. Століття XXI. У 2008 році Юрію Гагаріну - першій людині, що побував у космосі, громадянину Всесвіту, облетевшему за 108 хвилин на космічному кораблі «Восток» земну кулю і благополучно приземлившемуся, виповнилося б 70 років, якби небо не відкрило йому свої обійми назавжди.

Провідний. Повірити в це досить важко, адже для більшості вона залишається молодою людиною, щиро посміхаюся людям з численних знімків і плакатів. Гагарін прожив 35 років на землі, рівно стільки світ живе вже без нього.

Ведуча. Нам, молодим, невідомо, яким він був у дитинстві, коли йому в голову закралася шалена думка - підкорити небо.

Провідний. Для того щоб це дізнатися, краще всього відправитися на батьківщину першого космонавта Росії і побачити все своїми очима.

Ведуча. Алло! Гагарін! Алло! Гагарін! Ми передаємо слово нашим кореспондентам у рідному місті першого космонавта Росії і світу.

Кореспондент 1 (говорить на фоні презентації). Трохи більше тридцяти років тому на картах вже не можна було знайти місто Гжатськ Смоленської області, замість нього з'явився новий - Гагарін, в честь свого городянина і першої людини, який побачив земна куля з космосу.

Кореспондент 2. Зліва від пам'ятника першому космонавтові на центральній площі - кінотеатр «Космос», ззаду - готель «Схід». На головній вулиці міста провінційно тихі, низенькі будови. Серед них, майже не відрізняючись від інших, дивляться один на одного через дорогу два будиночка. В одному пройшло дитинство першого космонавта, поруч з ним зараз стоїть пам'ятник матері Юрія Олексійовича, в іншому останні роки життя провели його батьки.

Кореспондент 1. Будинок Гагаріних зовсім невеликий, але місця вистачало всім. В сараї завжди тримали свійську живність: кілька поросят, корову, коня, кролів і курей.

Кореспондент 2. А ще в будинку Гагаріних жив папуга. Його звали Лора.

Кореспондент 1.за розповідями рідних і близьких, а також городян, Юрій Гагарін любив полювати. Зазвичай на полювання приїжджав до рідного Гжатськ разом з друзями-космонавтами.

Кореспондент 2. Взагалі, ще з дитинства Юре Гагаріна бурхливо вирувало життя. Він легко сходився з людьми, був чуйним і комунікабельним, у нього завжди було багато знайомих і друзів. Так, якщо зараз обійти місто, то приблизно у половини літніх жителів можна знайти теплі слова про свого земляка: кому він допоміг з роботою, комусь-з квартирою, будучи депутатом Верховної Ради, з ким грав у духовому оркестрі в школі.

Кореспондент 1. Він любив відпочивати активно: виходив на лід з колегами із Зоряного містечка, влаштовував свята бал-маскаради. Дуже любив перевтілюватися. З популярних героїв частіше вибирав Д' Артаньяна і Нептуна. Причому для морського персонажа сам виточував тризуб з дерева, споруджував волохату бороду з вати, пов'язку з ганчір'я на пояс, а на голову одягав картонну корону.

Кореспондент 2. Гагаринцы і сьогодні пам'ятають і шанують свого земляка. Хлопчика, який дуже любив небо.

Звучить пісня. Її співають хлопці, одягнені в скафандри.

На землі і легко і тривожно,

Ми досягли чудесної пори.

Неможливе стало можливим,

Нам підвладні чужі світи.

Приспів:

Я - Земля.

Я своїх проводжаю вихованців,

Синів, дочок.

Долетіть до самого сонця

І додому повертайтесь скоріш!

Долетимо ми до самого сонця,

Та повернемося додому швидше!

Учениця. Народ радіє, вулиці повні. Всі радіють успіху космонавтики. Але проходить зовсім небагато часу, і космос штурмує жінка!

Учень. Валентина Терешкова - міс Космос! Жінка, яка стала легендою в зовсім юному віці. Всі дівчатка Радянського Союзу хотіли бути схожими на неї!

Учениця.

Світ вражений, світ посміхається,

З обкладинок журналів, газет та вітрин

Дивиться на всіх красуня!

Очі примружені, брови вразлет.

Модний костюм і зачіска.

Хто повірить, що недавно ще

Вона штурмувала космос.

На сцену виходить юнак у скафандрі і хлопчик.

Юнак. Ти ким хочеш стати?

Хлопчик. Я? Може бути, льотчиком... (роздумує). Немає. Я буду космонавтом. Я хочу полетіти в небо. Ти знаєш, у мене є мрія.

Юнак. Мрія? Яка в тебе мрія?

Хлопчик. Я хочу доторкнутися до-о-о-н до тієї зірки!

Юнак. Тобі важко буде це зробити. Не кожній людині вдається втілити свою мрію.

Хлопчик. А що для цього потрібно робити?

Юнак. Потрібно зробити так, щоб твоє бажання не пропало, не загубилося за дрібними невдачами і образами.

Хлопчик. Я постараюся. Ти мені віриш?

Голос за кадром. Одного разу я вже це чула. Таку ж клятву давав мені багато років тому хлопчик з міста Гжатськ. І звали його Юра. Юрій Олексійович Гагарін. А потім ми зустрілися з ним тут, у космосі. Я пам'ятаю його усмішку і його простягнуту мені руку.

Хлопчик (озираючись). Хто ти? З ким я говорю?

Голос за кадром. Ти говориш із зорею, що світить над твоєю головою. Я освітлюю шлях у темряві таким, як ти, що рветься в небо, до Сонця.

Хлопчик. Ти думаєш, у мене є шанс?

Голос за кадром. Шанс є у кожного. Головне - кожен день і кожну годину йти до мети. І тоді все вийде. І тоді здійсняться самі неймовірні, фантастичні мрії та бажання.

Я переконалася в цьому на прикладі твого земляка, землянина № 1 - Юрія Олексійовича Гагаріна.

Хлопчик. Спасибі, зірка! У мене теж вийде! Я піднімуся в небо! Я доторкнуся до тебе! Я підкорю Всесвіт! Я полечу на Марс!

Учень. Після польоту Гагаріна пройшло близько 50 років. До стартів космічних кораблів люди почали ставитися як до чогось звичного і повсякденного. Сьогодні в космос відправляються не тільки для того, щоб виконати наукові експерименти в якості вченого-фахівця, але і в якості туриста.

Учениця. Коли у одного космонавта запитали: «З чого починається дорога в космос?» - він відповів: «Дорога в космос починається з мрії. Тільки той, хто вміє мріяти, не боїться будувати найсміливіші проекти, той може досягти бажаного».

Учень. Може бути, пройде зовсім небагато часу, і наш юний герой зможе втілити в життя свої плани підкорення космосу.

Небеса размыкаю руками,

Озираю залізну твердь,

До безповітряного притягнутою ямі,

Спокусливої час і смерть.

Відчинить сучасник люб'язно

Порожнину космосу, як би жартома:

- Не хочете ль ступити в цю безодню,

Вам, вселенського століття дитя?

Озветься космічний вир,

Здригнеться структура небес:

- Людини Всесвіт пам'ятає.

Без нього їй - який інтерес?

II. Підведення підсумків, оголошення теми наступного інформаційного години