Реклама




Тематичні класні години. Види тематичних класних годин


Тематичні класні години. Види тематичних класних годин

ВИДИ ТЕМАТИЧНИХ КЛАСНИХ ГОДИН

Тематичні години можна також умовно розділити на чотири основні групи:

1) спеціалізовані класні години;

2) тематичні зустрічі, бесіди, брифінги;

3) тематичні конференції та вікторини;

4) святкові класні години.

Спеціалізовані класні години

На спеціалізованих класних годинах розглядаються теми, що стосуються життєдіяльності школярів, їх здоров'я та безпеки. Педагог ставить перед хлопцями такі проблеми, як наркоманія, алкоголізм, куріння, охорона здоров'я, екологія, безпека на вулицях, пожежна безпека та ін.

Спеціалізовані класні години вимагають детальної підготовки. Всі надані дані мають бути достовірними, інформація - вражаючою. Щоб домогтися більшого ефекту, необхідні щира і відверта атмосфера, наявність діалогу між викладачем, експертами та учнями. Школярі повинні усвідомити важливість аналізованій проблеми і самі прийти до правильних висновків.

Безпека життєдіяльності

Класні години цієї групи проводяться в рамках програми навчального курсу «Основи безпеки життєдіяльності» (ОБЖ). Класний керівник може залучати до участі в спеціалізованих класних годинах вчителі ОБЖ.

Безпека життєдіяльності включає в себе турботу про особистій, громадській та державній безпеці. Мета класних годин даної тематики - підготовка учнів до небезпечних ситуацій, що включає в себе вироблення правильної реакції і здатності успішно діяти для збереження і зміцнення свого здоров'я.

Учні в першу чергу повинні прийти до розуміння проблем різних видів безпеки, необхідності особистої підготовки до зустрічі з ними та їх ефективному вирішенню. Цілями класних годин з безпеки життєдіяльності є: розвиток у школярів уваги, обачності, обережності в суспільстві, на вулиці, вдома, а також уміння оцінювати загрозу і небезпеку помічених негативних факторів і вирішувати проблеми.

На спеціалізованих класних годинах виробляються певні навики поведінки, сміливість і впевненість у подоланні важких ситуацій, можливість успішно справитися з виниклими труднощами і погрозами. Для педагогів також важливо домогтися від Учнів ефективного застосування отриманих навичок і знань у повсякденному житті.

На класних годинах виробляються вміння спільно і злагоджено діяти в групі при попаданні в неадекватні, небезпечні для життя ситуації, взаємовиручка і т. п.

При підготовці спеціалізованих класних годин з безпеки життєдіяльності можна використовувати різні форми: бесіди, покази, практичні заняття, навчальні ігри, вікторини, виставки, походи, конференції, естафети, змагання, зустрічі з працівниками правоохоронних органів, пожежними, працівниками МНС, ДАІ, лікарями і т. д.

Пожежна безпека

Цілі проведення класних годин, присвячених пожежної безпеки: попередження виникнення пожеж та правил поведінки при пожежах (відпрацювання практичних навичок). Класні години можуть проходити у формі конкурсів (віршів, малюнків, пісень на пожежну тематику), рольових ігор, інсценівок, екскурсій в пожежну частину, лекцій, вікторин, зустрічей з пожежниками і т. д.

Тероризм

Ця область теми безпеки дуже актуальна для нашої країни. Мета класних годин з тероризму - переконати школярів у необхідності уміння правильно поводитися при загрозі терористичного акту, щоб захистити себе та інших. Крім того, класні години мають сформувати у підлітків антитерористичні переконання.

Щоб учень міг захистити себе від теракту, треба виховати в ньому спостережливість, пильність, навчити розпізнавати підозрілих людей, предмети, вибухові речовини і т. д. При виявленні підозрілого предмета або вибухового пристрою учень повинен знати, як треба вчинити, до кого звернутися. Школярі освоюють способи самозахисту. Крім цього, учнів потрібно навчити надавати першу допомогу собі та іншим людям.

Дуже важливим аспектом навчання є запобігання участі школярів у терористичній діяльності. На класних годинах роз'яснюються методи залучення дітей до участі в терактах, способи вербування тоталітарних сект і релігійних терористичних організацій. Школярі інформуються про кримінальної караності за тероризм.

На класних годинах по темі тероризму можна використовувати такі методи, як прес-конференції, психологічні тренінги, лекції з відеоматеріалом, навчальні ігри і т. д.

Безпека на дорогах

Ситуація на російських дорогах завжди була дуже напруженою. Проведення класних годин на цю тему дуже важливо. Старшокласники повинні бути налаштовані на правильну поведінку на дорогах як пішоходів, так і в якості майбутніх водіїв.

Класні години можна проводити у вигляді зустрічей з співробітниками ДІБДР, змагань, лекцій, диспутів, ігор.

Здоров'я

Основною метою класних годин, присвячених темі здоров'я, є ознайомлення учнів з чинниками, що впливають на здоров'я та факторами ризику виникнення важких захворювань.

На здоров'я найбільший вплив мають такі фактори, як: спосіб життя, умови праці та проживання, звички, поведінку. До факторів ризику відносяться: куріння, вживання алкоголю, наркотиків, шкідливі умови праці, стреси і ін

Захворювання

Найбільш небезпечні для життя захворювання, які можна запобігти:

1) захворювання серця та судин;

2) травми та отруєння;

3) злоякісні пухлини;

4) хвороби легенів;

5) інфекційні захворювання та ін

Школярів інформують, як можна уникнути хвороб, що призводять до смерті, змінивши спосіб життя, харчування, звички. Класні години можуть проводитися у формі диспутів, конференцій, переглядів відеофільмів тощо

Залежності

Ця тема особливо актуальна серед молоді. Куріння, пивний і «банковий» алкоголізм (розвиток залежності при вживанні пива та алкогольних коктейлів), наркоманія - наболілі проблеми молодих людей, які часто починаються ще в шкільному віці. Будь-яка залежність призводить до руйнування особистості людини, чинить негативний вплив на його життя, стосунки з людьми. До будь-якого виду залежності молодої людини може підштовхнути непідготовленість до жорстоких реалій дорослого життя.

Проблеми, конфлікти, невдачі, розчарування, стреси, самотність - все це може спонукати підлітка шукати шляхи відходу від реальності, не важливо, які для цього використовуються кошти. Завдання педагога - сприяти формуванню у молодих людей стійких особистісних позицій, моральних засад, психічної та емоційної стійкості. Свідомість підлітків має бути готове протистояти негативному впливу різного роду залежностей.

Утримати підлітка від шкідливих звичок може вміння з користю, цікаво проводити свій вільний час. Навчити цьому - теж завдання класного керівника. Вчитель повинен допомогти учням усвідомити їх психологічні потреби і навчити позитивним способів їх задоволення.

Класні години, присвячені темі залежностей, носять просвітницький характер про причини і наслідки залежностей. Вони можуть проходити у формі агітацій, зустрічей з працівниками медицини, людьми, які звільнилися від тютюнової, алкогольної або наркотичної залежності, рольових ігор, переглядів документальних фільмів, лекцій.