Реклама




Психологічні ігри та тести для літнього табору


Ігри для заключного періоду літнього табору

Сонечко

Одна людина стає в центрі кола і закриває очі. Це «сонце». Група («планети») стає на тій відстані, на якому їм комфортно. Також можна приймати різні пози. Потім «сонце» відкриває очі і дивиться на утворену картинку. Після того людина, що стоїть у центрі, може пересунути людей на ту відстань, на якому було б комфортно йому. В результаті всі бачать (особливо керівник гри) реальну і бажану картину відносин групи до людини і людини до групи. Це якийсь варіант соціометрії.

Хто я?

Це гра проводиться у вже сформованому колективі серед вже добре відомих один одному хлопців. Гравці розсідаються, утворюючи коло. Вибирається ведучий, який виходить з кімнати.

Після цього вибирається якийсь учасник. Ведучий заходить і задає питання: «На яку тварину схожий цей чоловік? На який квітка? дерево? машину?» і т. д. Грають відповідають, висловлюючи свою думку. Завдання ведучого - відгадати, кого загадали. Якщо він не відгадує, то продовжує задавати питання, якщо відгадує, то сідає в коло, а той учасник, якого загадували, стає ведучим, виходить із кімнати, і гра продовжується.

В ході цієї гри діти дізнаються, як до них належать ті чи інші люди, що про них думають і роблять відповідні висновки про себе і для себе, для подальших взаємин з людьми, відбувається розкріпачення соромливих дітей.

По одежинці зустрічають

Кожен раз при зустрічі нового людини у нас створюється про нього якесь враження, часто воно безпомилково. У цій грі діти діляться своїми враженнями один про одного. Кожна дитина отримує картку, на якій написано ім'я одного з учасників, а також аркуш паперу (всім лунають однакові листи), де є питання: «Хто я?» Завдання хлопців - написати 10 пунктів, відповідаючи на питання за того чоловіка, чиє ім'я на картці. Ніхто не повинен знати, хто про кого пише. По закінченні роботи листочки розкладаються на столі робочою стороною вгору. Потім, коли все буде написано і розкладено, кожен підійде і обере той чистік, на якому, як йому здається, написані відповіді від його імені. Цей етап роботи викликає інтерес і легке хвилювання у членів групи. В процесі пошуку «свого портрета» їм доводиться прочитати не один, а кілька листочків, «посперечатися» з ким-то з претендентів за одну і ту ж характеристику, зуміти відстояти своє право на неї. При обговоренні ведучий пропонує відповісти на кілька питань:

1. Чи задоволені ви тим, що написано на отриманому листочку?

2. Що викликало здивування, відбулися «відкриття»?

3. Що викликало найбільший інтерес в процесі роботи?

4. Які труднощі відчували під час виконання вправи?

«Вогник» прощання

На даному заході підводяться підсумки загонові роботи, формальні підсумки: визначається найкращий спортсмен, самий акуратний і т. д. Підсумки такого роду можна підвести у формі «Гіннес-шоу». (Можливі номінації: найшвидший, самий спритний, найменший (високий), найбільший розмір стопи, сама струнка, самий шустрий, самий голодний, самий ввічливий, веселий і т. д.).

Можна провести підсумкові анкети, в яких діти відмічають зміни в них самих, виражають побажання на майбутнє, відзначають найбільш яскраві події зміни і т. п.

У заключному періоді обов'язковим є проведення заходу «Закриття зміни», до якого повинні старанно готуватися всі діти. (Сценарій закриття зміни дивіться у практичній частині.)