Реклама




Перевірочна робота з російської мови для 2 класу з теми «Фонетика»


Автор: Головіна Тетяна Сергіївна, вчитель початкових класів, МАОУ гімназія № 26 р. Томськ

Освітня програма Л.В. Занкова

Предмет українська мова, 2 клас

Цією розробкою уроку можуть скористатися вчителі початкових класів, які працюють за програмою Ст. Л. Занкова (і іншим УМК) і реалізують ФГОС. Представлена розробка перевірочної роботи з дескрипторами з теми «Фонетика» на базовому і підвищеному рівні.

Перевірочна робота з теми «Фонетика»

Планований результат: розрізняти звуки і букви, характеризувати звуки російської мови

Завдання №1. Уміння розрізняти звуки і букви

Прочитай слова: моряк, море, морський, морячка

Запиши скільки в усіх трьох словах

а) букв «о»

б) звуків [о]

Завдання №2. Уміння розрізняти звуки і букви

Знайди слово, написання якого не відповідає його вимові. Обведи номер відповіді

1. кішки

2. годинник

3. стакан

4. лимон

Завдання №3. Уміння розрізняти тверді і м'які приголосні звуки

Знайди слово, в якому четвертий звук - м'який приголосний

Глечик, рукавички, правило, мешканці, лист.

Завдання №4. Уміння розрізняти тверді і м'які приголосні звуки

Відзнач V слова, у яких всі приголосні звуки тверді

Миші

Малина

Кінь

Корова

Трамвай

Завдання №5 Уміння розрізняти тверді і м'які приголосні звуки

В якому ряді всі слова починаються з м'якого приголосного звуку? Обведи номер відповіді

1. широкий, п'ятниця, чуйний, зошит.

2. щупальці, почуття, йогурт, пугач.

3. тварина, циркуль, кулька, жир.

Завдання №6. Вміння характеризувати звуки російської мови

Відзнач V слова, в яких більше звуків, ніж букв

Артем

Клас

Дзига

Завірюха

Маяк

Дескриптори до перевірочної роботи

Критерії

Завдання

ня

Рівень досягнення

Бал

ли

Фактично отримані бали

Робота над помилками

Оцінює учень

Оцінює вчитель

Вмію розрізняти звуки і букви

1

Не приступив до виконання завдання або не зміг виконати

0

 

 

 

Правильно визначив кількість літер

1

 

 

 

Правильно визначив кількість букв і кількість звуків

2

 

 

 

Уміння розрізняти звуки і букви

2

Не приступив до виконання завдання або не зміг виконати

0

 

 

 

Правильно знайшов слово

1

 

 

 

Уміння розрізняти тверді і м'які приголосні звуки

 

3

Не приступив до виконання завдання або не зміг виконати

0

 

 

 

Правильно знайшов слово

1

 

 

 

Уміння розрізняти тверді і м'які приголосні звуки

 

4

Не приступив до виконання завдання або не зміг виконати

0

 

 

 

Правильно знайшов 1 слово

1

 

 

 

Правильно знайшов 2 слова

2

 

 

 

Уміння розрізняти тверді і м'які приголосні звуки

 

5

Не приступив до виконання завдання або не зміг виконати

0

 

 

 

Правильно визначив рядок

1

 

 

 

Вміння характеризувати звуки російської мови

6

Не приступив до виконання завдання або не зміг виконати

0

 

 

 

Правильно знайшов 1 слово

1

 

 

 

Правильно знайшов 2 слова

2

 

 

 

Максимальна кількість 9 балів

5 - 95% -100% 9 б.

4 - 76% -94% 8-7

3 - 50% -75% 6-5

2-менш 50% менше 4 б.

Завдання підвищеного рівня

Завдання № 7. Вміння розрізняти голосні та приголосні звуки

Випиши з тексту всі слова, що починаються з голосного звуку

Компас

Було теплий ранок. На деревах вже лопнули нирки. Показалася молода травичка. Цвіли верби. Дружно гули бджоли. Петя рухався по вузькій стежці. Вона вивела хлопчика до струмка. Хлопчик напився холодної води і побіг до намету. На землі лежали круглі годинники з гострою стрілкою. Це був компас.

___________________________________________________________________________________________________________

Дескриптори до завдань підвищеного рівня

Критерії

Завдання

ня

Рівень досягнення

Бал

ли

Фактично отримані бали

Робота над помилками

Оцінює учень

Оцінює вчитель

Вміння розрізняти голосні та приголосні звуки

7

Не приступив до виконання завдання або не зміг виконати

0

 

 

 

Виписав 1-3 слова

1

 

 

 

Виписав 4-5 слів

2

 

 

 

Виписав 6-7 слів

3

 

 

 

Виписав всі 8 слів

4

 

 

 

Слова: ранок, вже, верби, вузькою, вона, та, гострої, це.