Реклама





Конспект усного журналу в початкових класах на тему мистецтва


Конспект усного журналу в початкових класах «Союз чарівних звуків, почуттів і дум»

Автор: Мартинова Ніна Миколаївна, вчитель початкових класів МОУ Запрудненской ЗОШ № 2, Московська область, Талдомський район, селище Запрудня

Опис матеріалу: Конспект усного журналу для дітей молодшого шкільного віку (7-9 років) на тему мистецтва. Даний матеріал буде актуальний для вихователів старших груп, вчителям початкових класів, як позаурочна діяльність. Даний матеріал був створений для розширення кругозору і розвитку пізнавального інтересу у дітей.

Інтеграція освітніх галузей: «Пізнавальна», «Розвиток», «Культурна», «Етична».

Мета: формування знань про мистецтво та його місце в житті людини, вивчення історії мистецтва.

Завдання: Сформувати у дітей уявлення про різні види мистецтва та їх спільності в культурі та житті.

Вступне слово вчителя.

- Світ мистецтва прекрасний і дивний.

Серед безлічі видів мистецтва є три особливих - мабуть, їх можна назвати головними це література, музика, образотворче мистецтво. Слово, звук, зображення - без них неможливі всі інші види мистецтва - ні спектакль, ні фільм, ні концерт.

Великий світ мистецтва відкриє вам свої таємниці на сторінках нашого усного журналу «Союз чарівних звуків, почуттів і дум».

Отже, відкриваємо першу сторінку.

Приходить Художник.

Моє мистецтво найдавніша з трьох головних. Люди ще не вміли говорити, а зображення вже створювали. Згадайте, наприклад, наскальні малюнки, знайдені археологами.

Образотворче мистецтво творять художники. Вони зображують світ таким, яким його бачимо ми всі, і таким, яким його бачить один - єдиний чоловік - сам художник. Зобразити можна все: і видимий світ предметів, людей, тварин, і невидимий світ почуттів - радість і горе, правду і брехню, добро і зло.

Художників багато, працюють вони по - різному, по - різному їх називають. Пензлями і фарбами працюють живописці.

Олівцем, вугіллям, тушшю, пастеллю - графіки.

Зображення в глині, пластиліні, камені створюють скульптори.

- Є художники, які займаються розписом глиняних іграшок, посуду, фігурок птахів, звірів і людей.

Зараз я взмахну своєї пензликом, і ви перетворитеся в таких художників.

СТОРІНКА ПОЕТИЧНА.

Вчитель:

Народжується раптова рядок,

За нею постає негайно інша,

З'являється третя їй здалеку,

Четверта сміється, набігаючи.

І п'ята, і після, і потім,

Звідки, скільки, я і сам не знаю,

Але я не розмірковую над віршем,

І, право, ніколи не складаю.

- Поезія починається з уміння заново побачити світ, не так, як його бачили до тебе. А для цього треба бути людиною глибоко відчуває і пильно бачить, вільно мислячим і віддано любить.

Входить муза.

Всі літературні твори, створені з глибокої давнини, можна розділити на дві великі частини: поезію і прозу. Розрізнити їх просто.

Поезія - це те, що написано віршами, а проза - все інше.

Той, хто читав « Пригоди Незнайки і його друзів» Миколи Носова, знає, що у віршах головне - рима.

«Рима - це коли два слова закінчуються однаково»,- пояснював починаючому поету Незнайку досвідчений поет Цветик. Незнайко швидко засвоїв урок, а які вірші у нього вийшло - всі пам'ятають.

Насправді твір віршів - справа зовсім не просте.

Звичайно, ви помітили, що у віршах є своя мелодія, свій ритм, і створюється він рівномірним, як шум моря, чергуванням ударних і ненаголошених складів. Рядки будуть відгукуватися, як луна, повторюють один одного, іноді трохи змінюючи звучання.

Людей, які пишуть вірші, називають поетами.

- Зараз я взмахну пером, і ви перетворитеся на поетів.

СТОРІНКА МУЗИЧНА «СІМ ДЗВІНКИХ НОТ».

Вчитель:

- Ми живемо в світі, наповненому безліччю звуків. Ми чуємо їх на вулиці, в транспорті, на роботі, вдома. Безліччю звуків зустрічає нас природа: шелестить листя дерев на вітрі, стрекоче коник у траві, стукає дятел по стовбуру дерева.

Вслухайся, весь світ співає -

Шерех, свист і щебет.

Музика в усьому живе!

Світ її чарівний!

Входить Скрипковий ключ і Нотка.

Скрипковий ключ:

- Музика - це мистецтво звуку. Своїми особливими засобами вона передає враження від оточуючого нас світу. Вона може викликати у слухачів відчуття світла і темряви, денного літньої спеки або нічної прохолоди.

- Людей, які створюють музику, називають композиторами, а тих, хто доносить ці твори до слухачів, - виконавцями.

Нотка:

- На перших порах музика звучала тільки у виконанні людського голосу. Цю музику називають вокальною.

Спочатку люди співали « без супроводу». Потім стали «допомагати» собі ударами в долоні, притоптыванием. Ось і виходить, що найдавнішим музичним інструментом був сам чоловік. І лише пізніше люди стали використовувати шматки дерева, плоскі камені - вони видавали набагато більш гучні і різноманітні звуки.

- Далі - більше. Люди помітили, що музичний звук можна витягти з тугої тятиви лука, стебла очерету або трубчастої кістки

Скрипковий ключ:

Так хто ж винайшов, хто створив музику?

А ніхто. Вірніше - багато людей з глибокої давнини і до наших днів по крупицях створювали і продовжують створювати все нові музичні твори, і нові музичні інструменти.

- Зараз я візьму диригентську паличку і ви перетворитеся на музикантів.

Театральна сторінка.

- Образотворче мистецтво, література, музика - кожне з цих видів мистецтва чудово і неповторно. І всі вони разом об'єднуються в театрі.

- Читаю стих.с. 3

- Театральний твір - спектакль - складається з тексту п'єси, роботи режисера, акторів, художника і композитора.

- Театр - мистецтво колективне,

спектакль - це творчість.

Входить Петрушка.

- Здрастуйте, хлопці й дорослі.

- Мене звуть Петрушка. Я веселий задирака, головний актор лялькового театру.

- А знаєте, коли і де з'явився театр?

Він з'явився в Древній Греції багато століть тому.

- А на Русі найпопулярнішим був ляльковий театр - балаган.

На ярмарку будували його посеред площі, прикрашали гірляндами, вивісками і розігрували виставу.

- Я запрошую вас. Давайте прикрасимо наш ярмарок і розіграємо веселу виставу.

Казка С. Михалкова «Як мужик корову продавав».

Світ мистецтва прекрасний і дивний. А дорога туди починається в твоїй душі, у твоєму серці.

Вчіться розкривати свою душу для краси, вчіться дивитися на світ і бачити в ньому неповторне і дивовижне.

Пам'ятайте: не кожен, хто дивиться, вміє бачити прекрасне і дивовижне.