Реклама




Гра-подорож у світ домашніх тварин. Сценарій для 1 класу


Гра-подорож у світ домашніх тварин «Гав і Мяу»

Автор: Халікова Вікторія Євгенівна, вчитель початкових класів, ГБОУ ЗОШ №138, Санкт-Петербург

Опис роботи: Дана робота призначена для проведення позакласних заходів і класних годин. Рекомендований вік учасників 7-8 років.

Обладнання: сигнальні картки для кожного учасника (зелена і червона), набір з картками домашніх і диких тварин (за кількістю команд), картинка з собакою і картинка з кішкою середнього розміру (для фізкультхвилинки).

Мета: Розвивати навички роботи в команді.

Учитель: Хлопці, сьогодні ми з вами здійснимо подорож у гості . А у кого саме ми опинимося в гостях, ви дізнаєтесь, відгадавши загадки.

1. Мордочка вухата,

Шубка смугаста,

Часто вмивається,

А з водою не знається. (Кіт)

 

2. Чотири брудних копитця

Залізли прямо в коритце. (Порося)

 

3. М'які лапки,

А в лапках царапки.(Собака)

 

4. Господар двору.

Будинок-буда.

Виляє радісно хвостом,

Але чужинця не пустить в дім. (Собака)

5. Довге вухо, грудочка пуху

Стрибає спритно, любить морквину. (Кролик)

Вчитель: А тепер скажіть, що ж об'єднує всіх цих тварин, і тоді ви дізнаєтеся, у кого в гостях ми побуваємо.

Діти: Це з тваринами.

Вчитель: Молодці! Ми сьогодні підемо в гості до найпопулярнішим домашнім улюбленцям: кішкам і собакам. Хлопці, а ви знаєте, яких тварин можна тримати вдома, а які не можна? Зараз ми це перевіримо.

Конкурс 1.

Лото «Домашні і дикі тварини».

Кожній команді видається набір з картинками диких і домашніх тварин. За певну кількість часу діти повинні розділити домашніх і диких тварин.

Конкурс 2.

Вікторина. «Я знаю!»

Вчитель:А тепер дуже хочеться перевірити, чи добре ви знайомі зі знаменитостями тварин.

Учитель зачитує запитання. Командам дається час на обдумування, після чого відповідь дає вибраний дітьми учасник.

1. Хто любив повторювати: «Хлопці, давайте жити дружно!» (Леопольд)

2. Собака, яка любить пополювати з фоторушницею? (Кулька)

3. Собаки, які першими полетіли в космос? (Білка і Стрілка)

4. Вічний супротивник мишеняти Джері. (Тому)

5. Артист, який керує цілим котячим театром. ( Ю.Куклачев)

6. Він-кіт, зірка екрана,

Практичний, мудрий і діловитим.

Сільськогосподарськими планами

На всю Росію знаменитий. (Матроскін)

Вчитель: Молодці, а тепер ми трішки розімнемося!

Физкульминутка «Собачий вальс».

Дітям по черзі показуємо картку кішки і картку собаки. Коли діти бачать котячий портрет, вони завмирають. Рухатися знову можна тільки при показі картки з собакою.

Вчитель: Я знаю ,що ви приготували дуже цікаві замітки про тварин. Давайте послухаємо їх. (Слухаємо заздалегідь приготовані виступи учнів. Нотатки лунають дітям за 2-3 дні до гри). Але можна дати завдання дітям самостійно підготувати цікаві факти з життя тварин.

Учень 1. Багато власників кішок не без підстав вважають, що їх улюбленці здатні передбачати майбутнє і, зокрема, повернення в будинок одного з його мешканців. Одна жінка розповідала, що саме за поведінкою кішки дізнається про прихід друзів, так як кішка перед їхнім візитом йде в їдальню і починає ретельно вмиватися.

Учень 2. Навіщо кішкам вуса? На це питання вчені відповідають просто: вуса потрібні для дотику, а зовсім не для краси. Як правило, довжина вусів становить не більше 7 см, проте один кіт відзначився супер-довгими вусами. Кіт породи мейн-кун на ім'я Місії, яка проживає у Фінляндії, пізнає світ за допомогою 19-сантиметрових усов.

Учень 3 Хочете визначити, скільки років Вашій кішці за людськими мірками?

Якщо вашій кішці 3 роки, це відповідає людському 21 року.

Якщо 8 років, то по-людськи - 40.

Якщо 14, то 70 людських років.

Учень 4 Нюх у собак прекрасно розвинене. Обнюхує Собака постійно повітря, землю і прилеглі об'єкти для того, щоб зорієнтуватися у світі. Нюховий центр головного мозку розташовується на лобі собаки відразу над очима. У різних собак рівень нюху різний. Відомо, що в цілому собака розрізняє близько півмільйона запахів, в той час як людина - всього кілька тисяч.

Конкурс 3.

Бліц-вікторина « Вірю-Не вірю»».

У дітей сигнальні картки червоного та зеленого кольору. Звучить питання, після якого діти повинні відповісти або «так»,або «ні»,проголосувавши картками. Зелена картка-Так, червона-Ні.

1. Чи вірите ви, що у кішки 100 зубів?(Ні, їх 20)

2. Чи вірите ви, що кішка-довгожителька прожила 36 років? (Так)

3. Чи вірите ви, що одна кішка впіймала за своє життя 12480 мишей? (Так)

4. Чи вірите ви, що сама товста собака важить 58 кг? (Так)

5. Чи вірите ви, що температура 39-це нормально для собаки? (Так)

6. Чи вірите ви, що собака може отруїтися шоколадом? (Так)

7. Чи вірите ви, що кішки можуть виробляти близько 100 звуків? (Так)

Конкурс 4 « тілі-Тілі-тілі-бом»

Учасники переливають мірними склянками воду з однієї ємності в іншу. Перемагає команда, яка швидше й з найменшою кількістю пролитої води зробить це.

Підведення підсумків.

Так як діти були заздалегідь розділені на команди, то в кінці гри необхідно підвести підсумок. Ми вважаємо, що метою даного захід є формування вміння працювати в команді, вислуховувати думки однокласників, поступатися при необхідності, уміння вести діалог, тому бажано, щоб перемогла дружба! Але можуть бути й інші варіанти.