Автор: Лук'янова Світлана Олександрівна; педагог додаткової освіти МОУ ДОД станція юних натуралістів р. Балашова Саратовської області
Опис роботи. Ця ігрова програма підготовлена для педагогів додаткової освіти, її так само можуть використовувати у своїй роботі і вихователі групи продовженого дня, і вчителя початкових класів у позакласній роботі. Ігрова програма розрахована на вік дітей 9-10 років. Це узагальнююче заняття, на якому систематизується вивчений матеріал по декільком великим тем еколого-біологічної спрямованості. Проводиться воно в осінній період на другому році навчання за авторською програмою "До таємниць природи". Під час проведення заняття ми закріплюємо раніше вивчений матеріал, визначаємо переможців. В ході гри підвищується пізнавальна активність дітей, вони поступово привчаються до самостійності мислення та творчості.
Цілі гри:
1. закріпити знання про явища природи в осінній період, про культурних рослинах і центрах їх походження, про різноманіття рослинного і тваринного світу;
2. розвивати інтерес до творчого пошуку оригінальних рішень, швидкість реакції мислення, кмітливість;
3. вчити застосовувати свої сили і знання на практиці;
4. виховувати почуття дружби і згуртованість у дітей, виховувати дбайливе ставлення до природи.
Обладнання: поле форматом 2 на
Підготовка до гри.
1. Малюємо поле форматом 2 на
|
1 Чорний ящик |
2 Вустами немовляти |
3 Ерудит |
|
Естафета 4 |
5 Перевертиши |
6 Мозаїка |
|
7 Автографи |
8 Хто швидше? |
9 Бліц-турнір |
2. Формуються 2 команди по 9 чоловік. Готуються творчі представлення команд ( "візитні картки").
3. Визначається склад журі.
Умови гри.
1. Команда, яка виграла в конкурсі, ставить свій знак на ігровому полі (в однієї команди знаки "рябинки", інший "клени").
2. Команда, що програла у конкурсі, має право вибору нової клітки на ігровому полі, тим самим визначає гру в наступному конкурсі.
3. Переможцем гри вважається та команда, якій вдається під час гри вибудувати в ряд ( по горизонталі, по вертикалі, по діагоналі) три своїх знака. Це основна суть гри. Якщо командам не вдається під час гри вибудувати три поспіль своїх знака, то в такому випадку розігруються всі 9 конкурсів, заповнюються всі клітини ігрового поля "рябинки" і "клени", перемагає та команда, у якої більше всіх знаків на ігровому полі.
1. Оголошення теми і мети гри.
2. За жеребом визначається знак команди. Одні учасники гри стають "рябинками", інші "кленами". Ведучий вручає командам відмітні знаки.
3. Представляються члени журі. Кожному вручаються дві таблички: на одному знак "рябинки", на іншому "клени". Це конкурсні оцінки.
4. Знайомство з правилами гри.
5. Розігрується право вибору клітки на ігровому полі, команди показують своє творче уявлення. Журі оцінює виступ. Команда, яка набрала більшу кількість своїх знаків, вибирає клітку ігрового поля., першого конкурсного завдання.
6. Після кожного конкурсу йдуть маленькі перерви: концертні номери, виступи членів журі, ігри з глядачами.
7. В кінці гри підведення підсумків, визначається команда переможниця, вручаються нагороди.
1. "Чорний ящик".
Під музику виноситься чорний ящик, в якому лежать 2 пакети з чимось (один для однієї команди, інший - для другої команди). Треба відгадати, що лежить в ящику. Умови конкурсу: по - черзі кожен член команди задає провідному всього одне питання, на яке можна відповідати словами "так" або "ні". Після заданих дев'яти питань, команда, порадившись 1 хвилину, називає те, що, на їхню думку, лежить в цьому ящику. ( Наприклад: це їстівне?, це росте в саду? і так далі). У ящику лежать муляжі якогось овоча або фрукта.
2. "Вустами немовляти".
У гості приходять "малюки" з завданнями для граючих. Кожній команді по два завдання. Чим раніше команда вгадає про що хоче сказати "малюк", тим більше очок вони запрацюють і закриють дане ігрове поле своїм знаком. Якщо команди так і не здогадалися, в гру вступають глядачі і допомагають команді, за яку вболівають.
1) 1. Це легко запалюється і швидко горить.
2. Це те за допомогою чого повітря стає чистішим.
3. Це дуже колюче і в той же час пухнасте.
4. Це взимку і влітку одним кольором.
5. Це те без чого не обходиться жодне Новорічне свято. ( ялинка )
2) 1. Це те без чого не обходиться майже жодна страва.
2. Це містить багато вітамінів, особливо багато в ньому вітаміну С і Е.
3. Це мама дає мені при грипі, але я його терпіти не можу.
4. Про нього іноді кажуть: "злий, як собака".
5. Коли його роздягають, то сльози проливають. ( цибуля )
3) 1. Її винайшли китайці.
2. З неї виходить багато сміття.
3. Вона легко горить.
4. Її отримують з дерева.
5. На ній зазвичай малюють або пишуть. ( папір )
4) 1. Його роблять з піску.
2. Найчастіше воно прозоре.
3. Коли падає воно розбивається.
4. Якщо його нагріти, воно стає тягучим, як тісто.
5. Кинуте в лісі, воно може стати джерелом пожежі. ( скло )
3."Ерудит".
Командам пропонується ряд питань, на які вони дають відповіді без обговорення, якщо немає відповіді, кажуть слово "далі". Протягом 1 хвилини треба правильно відповісти на більшу кількість запитань.
Запитання команді "Рябинки".
1. Жуйна тварина - "корабель пустелі"? (верблюд)
2. Прилад для визначення сторін горизонту? (компас)
3. Зайченята, народжена восени? (листопадники)
4. Найбільша тварина суші? (слон)
5. Найбільша тварина океану? (кіт)
6. Рослина пустель з м'ясистим стеблом, листки колючки? (алое, кактус)
7.Основной корм оленів у тундрі взимку? (лишайник ягель)
8. Що страшніше для птахів взимку холод чи голод? (голод)
9. Перелітні тварини? (кажани)
10. Начебто сосен, начебто ялинок, а зимою без голок? (модрина)
11. В якому місяці 28 днів? (будь-якому)
12. Куди на зиму зникають їжаки, борсуки, ведмеді? (лягають спати)
13. Квітами якого овочевого рослини прикрашала себе французька королева? (кольорами картоплі)
14. Худим або жирним лягає ведмідь у барліг? (жирним)
15. Одна з найбільш крупних листових бруньок? (качан капусти)
Запитання команді "Клени".
1. Хто подорожує по повітрю на нитці? (павук)
2. Кого ловить кішка? (мишей)
3. Що настає після осені? (зима)
4. Який квітка весну починає? (пролісок)
5. "Квітка сонця"? (соняшник)
6. Росте в землі, а коса на вулиці? (морква)
7. На що схожа перша половина яблука? (на другу половину яблука)
8. Лікарська рослина, що росте біля доріг? (подорожник)
9. У якої тварини замість щік мішки? (хом'як, бурундук)
10. Найменша пташка у світі? (колібрі)
11. Які горошини в деяких країнах в давнину замінювали гроші? (горошини чорного перцю)
12. Найбільший квітка в світі? (Раффлезія: вага до
13. Рослина, плоди якого містять велику кількість вітаміну С? (лимон)
14. Яка птах носить назву танцю? (чечітка)
15. Цю рослину називають "годувальником Сходу". Що це за рослина? (рис)
4. "Естафета" - веселі художники.
"Художникам" - гравцям задається тема: намалювати осінній етюд. По команді ведучого гравці підбігають до мольберта, надягають на очі пов'язку, беруть олівець і починають малювати. Потім по команді, знімають пов'язку і біжать до своєї команди, пов'язку передають наступному гравцеві. Цей гравець надягає пов'язку і продовжує перерваний малюнок. Перемагає та команда, яка намалює без грубих помилок.
5. "Перевертні".
До прямо протилежних за змістом назвами неіснуючих рослин треба підібрати назви добре відомих рослин. (Наприклад: Танюшкины оченята - братки) Якщо команда не може відповісти, в гру вступають глядачі.
1. Батько - і - вітчим (мати - й - мачуха)
2. Сахарица (кислиця)
3. Своевременник (пізньоцвіт)
4. Здоровоголов (болиголов)
5. Заяче лико (вовче лико)
6. Зверолюб (звіробій)
7. Василь - так - Ольга (Іван - да - Марья)
8. Мар'я - кава (Іван - чай)
9. Мухолюб (мухомор)
10. Забывалка (незабудка)
11. Позднецвет (первоцвіт)
12.Подопушник (подорожник)
13. Огородник (пустирник)
14. Варенка (сироїжки)
15. Вовчий очей (вороняче око)
16. Безсоння трава (сон трава)
6. "Мозаїка".
Дітям обох команд роздають прямокутники з однаковими завданнями. Шматочки мозаїки в них переплутані. Гравцям потрібно скласти їх в такому порядку, щоб вийшла ціла фраза. Чия команда швидше складе мозаїку і прочитає фразу, та команда і буде переможцем. На виконання завдання дається одна хвилина. (В листі Осінь вітає хлопців з настанням канікул.)
7. "Автографи".
Від кожної команди беруть участь по одному гравцеві - хлопчику. Їм дається завдання зібрати якомога більше автографів у дівчаток з глядацького залу. На виконання завдання дається 1 хвилина. Хто більше набере автографів, той і переможе.
8. "Хто швидше?"
М'ячик затиснути підборіддям і передати без допомоги рук іншому учаснику. М'ячик не повинен падати. Чия команда швидше впорається із завданням - виграє. Завдання виконується під музику.
9. "Бліц - турнір".
Командам задається по три питання, на обговорення кожного дається по 30 секунд.
Запитання команді "Рябинки".
1. Що в давнину на Русі другим "хлібом" називали? а точніше: який овоч? (ріпа)
2. Стародавні жителі Америки обожнювали цю рослину і зображували бога дощу з його втечею. Що це за рослина? (Це кукурудза - найдавніший злак американського континенту, залишки качанів, знайдені в печерах Мексики, мають вік 3000-5000 років)
3. Який квітка означає «зірка» і символізує радість? (астра)
Запитання команді "Клени".
1. Який овоч стародавні римляни називали "головою"? (капусту, походить від давньоримського слова "капут", що означає голова)
2. Чому гіацинт називають "квіткою дощів"? (Батьківщина квітки - Мала Азія, а назва в перекладі з грецького означає "квітка дощів", так як період цвітіння рослини збігається з наступом на його батьківщині сезону теплих весняних дощів)
3. Цим овочем у Стародавньому Єгипті на будівництві пірамід годували рабів, щоб вони не хворіли, так як в цьому рослині міститься велика кількість фітонцидів, це рідний брат лука. (часник).
Гра з залом
Якщо називається рослина, що росте в Росії, то діти плескають в долоні, якщо ні - тупають: буряк, морква, обліпиха, береза, кактус, часник, капуста, мімоза, ялина, огірок, лимон, апельсин, какао, пшениця, сосна, мандарин, бавовна, осика, банан. Кава, горобина, баньян, тютюн, секвоя, лопух, чай, баобаб, Вінні-Пух!
1. Т.І. Тарабарина, О.І. Соколова, "і навчання, І гра: природознавство", Ярославль "Академія розвитку"
2. О.М. Анашкина, "Весела ботаніка" Ярославль "Академія розвитку"