Реклама




Сценарій гри-вікторини для учнів початкових класів за темою: «Фольклор - народне мистецтво»


Гра-вікторина для школярів «Фольклор - народне мистецтво»

Автор: Авдєєва Оксана Вікторівна, вчитель початкових класів, МБОУ «Середня № 48», місто Барнаул, Алтайський край

Опис роботи. Даний захід може бути проведено вчителями початкової школи в якості уроку позакласного читання або приуроченого до вивчення розділу «Усна народна творчість».

Цілі: прищеплювати інтерес до читання, вчити виразно і уважно читати, збагачувати словниковий запас учнів, розвивати інтерес і увага до навколишнього світу, народному слову і народним звичаям, прилучити дітей до народної культури; розвивати увагу, пам'ять, творчі здібності, виховувати любов до книги, виховувати художній смак, вчитися працювати в команді, зацікавити дітей у вивченні даного матеріалу.

Обладнання: роздатковий матеріал, виставка книг, малюнків учнів, зразки дымковской, богородської іграшок; зображення музичних інструментів, картинки із зображенням російських народних костюмів, російські народні костюми для виконання танцю, музичний супровід, наклейки-нагороди для команд, пазли, аудіо-запис російських народних пісень, закличек і т. д.

Умови проведення гри: поділ класу на команди, вибір капітанів команд. Перемагає команда, яка зібрала більше наклейок - нагород.

Попередня робота: конкурс малюнків, читання і розповідання казок, прослуховування аудіо записів, перегляд мультфільмів, репетиція російського народного танцю.

Підготовка грамот і призів для команд.

Команди відповідають по черзі.

Хід гри-вікторини:

Ведучий: Здрастуйте, хлопці. Сьогодні ми зібралися з вами на вікторину: «Фольклор - народне мистецтво». Згадаємо , що ж таке фольклор. У перекладі з англійської мови слово «фольклор» означає народна мудрість, народне знання. Фольклор поєднує в собі такі елементи: словесні, музичні, театральні. Він тісно пов'язаний з народним побутом та обрядами. Російський танець, російська пісня, російська музика-частинка життя кожного російської людини. З дитинства ви вже слухали малі жанри фольклору - це ваші перші колискові пісні(«Баю, бай», «У кота-воркота», « Дрімота»), пестушки, дражнилки, потішки. Які жанри фольклору ви можете перерахувати (відповіді дітей). Молодці. А зараз розділимося на дві команди. Придумаємо назву командам і виберемо капітана. Отже , розпочинаємо гру.

1 завдання. Починаємо нашу гру з прослуховування російських народних пісень. (Включення аудіо - записів). Пісня є душею російського народу, їх співали і співають досі, як кажуть « і в горі і в радості». А зараз назвіть які російські народні пісні ви ще знаєте і навіть виконуєте на уроках музики. Перемагає та команда, яка назве більше пісень. ( « Край ти мій коханий», « Будьте здорові», « Калина», «Гармоніст Тимошка», « Як на тоненький льодок», « Валянки», « Во саду ли в огороде»,» При долині, при лужку»,» Гуси-лебеді», « Завивайся, березка»).

2 завдання. Знайдіть види усної народної творчості. Викресліть зайве (роздатковий матеріал на картках).

Скоромовки, повісті, лічилки, приказки, байки, заклички, казки, літературні казки, прислів'я, потішки, пестушки, вірші, оповідання, надокучливі казки, загадки, дражнилки, пісні, байки.

3 завдання. Збери прислів'я про працю і добрі. Дітям видаються картки такого змісту.

Скінчив справу-

А від праці здоровеет.

Добрий швидше

Що весняний день.

Гуляй сміло.

Справа зробить,

Чим людина від ліні хворіє,

Добро

І звірі пам'ятають.

Ласкаве слово-

Доходить до серця

А людину праця.

Той не їсть.

Тому без діла не сидиться.

Праця, праця, праця-

Ось три вічні скарби.

Не сиди склавши руки.

Добре слово.

Землю красить сонце.

Хто не працює.

Хто звик трудитися,

Так не буде і нудьги.

4 завдання. Збери картинку і скажи, яка російська народна казка зображена /пазли/. Після збору картинки бесіда за казками.

- назви казку і головних героїв

- про що розповідається у казці (короткий переказ за змістом)

- чого вчить цей твір

Розглядання виставки малюнків за казками.

5 завдання. Вгадай героя казки.

- Який герой казки весь час лежав на печі? (Омелько)

- Кому допомагала яблунька, пічка та річка? (Марійці)

- До кого звернені такі слова: «... віщий каурка, встань переді мною, як лист перед травою?» (Сівка-бурка)

- На лазоревом плаття - часті зірки, на голові - місяць ясний, така красуня - ні вздумать, ні взгадать, ні пером описати.( Василина Прекрасна)

6 завдання. Придумай загадки. Російський народ славиться дотепністю, кмітливістю, загадковістю, тому велике місце в російській фольклорі відводиться загадок. Зараз ви поупражняетесь у складанні загадок.

7 завдання. Народний танець (фольклорний танець) - це вияв почуттів, настрою, емоцій і виконується в першу чергу для себе, а потім для глядача. Ще ваші прабабусі і прадідусі водили хороводи, влаштовували веселі народні гуляння. Зараз проведемо конкурс на кращий російський народний танець ( по командам; танцюють заздалегідь підготовлені діти в російських народних костюмах з музичним супроводом).

8 завдання. Народне мистецтво завжди зрозуміло і любимо. Це можуть бути іграшки з дерева, глини, посуд, килими, мережива. Кожен виріб несе в собі радість, добро, тепло, фантазію. Народна іграшка подібний, яскрава, оригінальна. Пригадайте, які види народних іграшок ви знаєте, і що ви можете про них розповісти ( враховується найбільш змістовний матеріал) Приклади: димковская, филимоновская, каргопольская, богородская іграшки.

9 завдання. На яких музичних инстументах грали ваші прабабусі і прадідусі? Хто знає? У старовину на почесному місці були люди, що грають на музичних інструментах. Хто більше назве музичних інструментів ( Трещітка - видає багато шуму, використовували у весільних обрядах нібито це оберігає молоду пару від злих духів; бубонці, балалайка, свистульки, баян, бубен( застосовувалися у скоморохів), домра, жалейка, гуслі, калюка (дудка), ложки, окарина( рід свісткової сосудообразной флейти),ріжок, сопілка).

10 завдання. Запитання для команд (по 4 питання).

- Герой колискових пісень, чарівне істота (Дрімота).

- Герой колискових пісень , заколисливий дітей муркотанням(кіт).

- Обряд, який здійснювався над дітьми після народження (хрещення).

- Усна народна творчість. Народна мудрість ( фольклор).

- Ліжечко, в якій присипляли малюків. Старовинне слово ( люлька).

- Поява дитини на світ. Старовинне слово (батьківщини).

- Що означало слово « баяти» в старовину(говорити).

- Назвіть автора фольклору (Фольклор не має автора. Це особливе мистецтво - народні пісні, танці, легенди, казки, обряди, повір'я і т.д.)

Ведучий: Ось і підійшла наша гра до кінця. Сьогодні ви показали себе справжніми знавцями російського фольклору. Я думаю, що народне мистецтво і народна мудрість завжди буде у ваших серцях.

Підведення підсумків та нагородження команд.