Автор: Колеснікова Тетяна Сергіївна, вчитель трудового навчання, ГКОУ РВ школа - інтернат V виду, р. Зернограда, Ростовська область
Опис роботи: Даний захід призначений для вчителів початкової школи, для педагогів додаткової освіти. Ця вікторина складена для учнів 3-4 класів.
Мета: Узагальнення знань дітей про рідний край: його історії, рослинному і тваринному світі.
Завдання:
1. Систематизувати знання учнів про історію Донського краю, його рослинному і тваринному світі.
2. Розвивати пізнавальний інтерес, пам'ять, кмітливість, мислення, швидкість реакції, творчу активність учнів.
3. Прищеплювати інтерес до історичного минулого Донського краю, тваринному і рослинному світу.
Обладнання: карта Ростовської області, медалі трьох варіантів (з зображенням квітів, з зображенням тварини, із зображенням карти Ростовської області),пакетики з рисом, пшеницею, кукурудзою, пшоном, гречкою, насінням соняшнику.
Попередня роботи: Для участі у вікторині учні разом з класним керівником вибирають учасників команди в кількості 5 чоловік, один, з яких капітан команди.
За тиждень до вікторини кожній команді дається перелік питань, що зустрічаються у вікторині.( Я працюю в корекційній школі, тому попередня підготовка необхідна для наших учнів)
Ведучий 1: Доброго дня, учасники, батьки, вчителі. Наша зустріч присвячена Донському краю. І сьогодні ми проводимо вікторину, яка називається «Люби і знай рідний край». Ми згадаємо про історію Донського краю, про його рослинному і тваринному світі.
Ведучий 2: У вікторині беруть участь 5 команд:
Команда 3 «А» класу і її капітан (назвати прізвище та ім'я учня)
Команда 3 «Б» класу і її капітан...
Команда 3 «В» класу і її капітан...
Команда 4 класу «А» та її капітан...
Команда 4 «Б» класу і її капітан ...
Вітаємо команди та їх капітанів!
Ведучий 1: Правила для учасників вікторини. Ведучі будуть задавати вам питання, і давати різні завдання. Відповідає капітан команди. Для того, щоб відповісти, потрібно підняти руку. Хто перший підняв руку, той і відповідає. Якщо відповідь не правильні , відповідає капітан іншої команди. За кожну правильну відповідь ви отримаєте ось такі медалі ( показую медалі) Виграє команда, яка набрала більшу кількість медалей.
Ведучий 2: Увага вболівальники! Переконливе прохання під час проведення вікторини дотримуватись тиші. Якщо всі 5 команд не дають правильної відповіді, ви отримуєте право відповісти на запитання і отримати медаль.
Ведучий 1: Тепер уявімо учасників лічильної комісії: ( назвати прізвище, ім'я, по батькові членів лічильної комісії - 3 особи)
Ведучий 2: Вікторина починається!
Ведучий 1: Перед вами карта Ростовської області. На ній ви бачите 3 розділу нашої вікторини:
Перший - історичний - тут ми згадаємо про історію Донського краю;
Другий - присвячений рослинному світу - мова піде про рослини, що ростуть на території Ростовської області;
Третій - присвячений тваринному світу - поговоримо про тварин і птахів нашого краю.
Ведучий 2: Отже. Питання №1: Коли імовірно відбулося перше поява людини на території сучасної Ростовської області?
Варіанти відповідей: А - 100 років тому , Б - 15000 років тому, - 350000 років тому
Відповідь: 350000 років тому
Ведучий 1: Питання №2: Як називалися перші жителі Донського краю?
Відповідь: кочівники.
Ведучий 2: Питання №3: Чим займалися кочівники на Дону?
Відповідь: розведенням овець, коней, землеробством, ловом риби, розведенням великої рогатої худоби.
Ведучий 1: Питання №4 Яка протяжність кордонів Ростовської області?
А - 2280 км, Б - 50207 км, В - 103 км.
Відповідь: 2280 км.
Ведучий 2: Питання №5: Назвіть головну річку області? Яка її довжина?
Відповідь: річка Дон, довжина 1870 км.
Ведучий 1: Які корисні копалини є на території Ростовської області?
Відповідь: кам'яне вугілля, природний газ, крейда, глина, пісок, вапняк, залізна руда, кухонна сіль.
Ведучий 2: Як називають корінного мешканця Ростовської області?
Відповідь: козак.
Ведучий 1: як раніше називалося житло козака?
Відповідь: курінь.
Шановна лічильна комісія підведіть підсумки першого етапу вікторини.
Ведучий 2: Переходимо до другого етапу нашої вікторини. Тут ми поговоримо про рослинний світ нашого краю.
Питання №1: Скільки видів рослин росте на території Ростовської області?
Відповідь: близько 2000 видів.
Ведучий 1: Завдання №2: Вгадай дерево по листу.( Команді пропонується по пронумерованим точкам намалювати лист і вгадати дерево)
Відповідь: 3 «А» - верба, 3 «Б»- дуб, 3 «В» - береза, 4 «А» - клен, 4 «Б» - горобина.
Ведучий 2: Питання №3: Скільки років зберігається хвоя у сосни? їли?
Відповідь: У ялини - 10 років, у сосни - 3 роки.
Ведучий 1: Питання №4 Назвіть самого «древнього жителя» Ростовської області?
Відповідь Це - дуб.
Ведучий 2: Питання №5: Назвіть рослину, яке може надати першу медичну допомогу, якщо ви поранилися або натерли ногу?
Відповідь: подорожник.
Ведучий 1: Питання№6: Які лікарські рослини Ростовської області ви знаєте?
Відповідь: звіробій, пастуша сумка, кульбаба, подорожник, чистотіл, ромашка, шипшина, мати - й - мачуха, пижмо, чебрець, деревій, цикорій.
Ведучий 2: Завдання №7: Перед вами злакові культури. Розкладіть з в заданому порядку:
-рис
-пшениця
-кукурудза
-пшоно
-гречка
-соняшник.
Ведучий 1: Питання №8: Виберіть культуру, яка вирощується в Ростовській області?
Відповідь: все вирощуються.
Ведучий 2: Питання №9: Виберіть культури, урожай яких збирають восени: рис, кукурудза, соняшник.
Ведучий 1: Питання №10: Відгадайте загадки:
1. Колоситься в полі жито,
Там, в житі, квітка знайдеш.
Яскраво - синій і пухнастий,
Тільки шкода, що не запашний. (волошка)
2. Білі горошини на зеленій ніжці. (конвалія)
3. Золотий і молодий
За тиждень став сивий,
А через два денечка
Облысела голова. ( кульбаба)
4. Цвіла колись носив як франт
На голові червоний бант,
І дозрів він - і маківка
Стала, наче брязкальце.
Багато у великому місті
Лише за бублика знаком. (мак)
Ведучий 2: Учні 3 «В» класу підготували нам танець. Давайте підтримаємо їх і станцюємо разом з ними. А наша лічильна комісія підведе підсумок другого етапу вікторини.
Оголошуються підсумки другого етапу вікторини.
Ведучий 1: Ось ми і підійшли до останнього етапу вікторини, який називається «Тваринний світ»
Питання №1: Для чого білку і лисиці потрібен великий хвіст?
Відповідь: Білку хвіст допомагає робити великі стрибки з дерева на дерево, а лисиці робити різкі повороти при швидкому бігу. Хвіст служить їм своєрідним кермом.
Ведучий 2: Користь чи шкоду приносить лисиця сільському господарству? Яку?
Відповідь: Користь. Вона знищує мишей.
Ведучий 1: Питання №3: Чому важко тримати живу рибу в руках?
Відповідь: Тому що луска риби вкрита слизом.
Ведучий 2: Питання №4: чи Завжди рак задкує назад?
Відповідь: не завжди. Плаває назад, а за жертвою спрямовується вперед.
Ведучий 1: Питання №5: Назвіть шестиногих друзів людини?
Відповідь: комахи.
Ведучий 2: Питання №6: Як оси розпізнають своїх і чужих?
Відповідь: По частоті помаху крил.
Ведучий 1: Питання №7: Скільки ніг у павука?
Відповідь: 8
Ведучий 2: Питання №8: У якогось з комах вуха на ногах?
Відповідь: У коника.
Ведучий 1: Питання №9: Кого називають пернатої кішкою?
Відповідь: Сову.
Ведучий 2: Питання №10: У який співочої птиці самки зелені, а самці жовті?
Відповідь: У іволги.
Ведучий 1: Питання №11: Навіщо шпаки і галки катаються верхи на корів, овець, коней?
Відповідь: Тягають шерсть для гнізд і викльовують комах та їх личинок з шкіри тварин.
Ведучий 2: Питання №12:Скільки разів за літо горобці виводять пташенят?
Відповідь: 3 рази.
Ведучий 1: Питання №13: Яка птиця підкидає свої яйця в чужі гнізда?
Відповідь: Зозуля.
Ведучий 2: Учні 3 «А» класу підготували для вас сценку за байці А. Фетцера «Лісовий лікар». Поки ми будемо слухати байку, лічильна комісія підведе підсумки вікторини.
Ведучий 1: Підведемо підсумки вікторини. Найбільша кількість медалей у команди __ класу. Вона займає перше місце. На другому місці команда ____класса, кількість медалей___. На третьому - ___ клас, кількість медалей ___.
Ведучий 2: Ось і підійшла до кінця наша вікторина. І в ув'язненні хотілося б згадати відому пісню «Рідний Край» слова А. Прибулець, музика Д. Кабалевського. Давайте заспіваємо її разом.
Ведучий 1: Всім дякую за увагу. До нових зустрічей!