Реклама




Граттаж. Техніка виконання


Нетрадиційні техніки малювання в ДНЗ

Граттаж для дітей старшого дошкільного віку

Автор: Суханова Наталія Іванівна, вихователь МБДОУ «Центр розвитку дитини-дитячий садок «Івушка», р. Абакан, республіка Хакасія

Техніка малювання «Граттаж»

Майстер - клас з малювання - вивчення різних технік малювання з дошкільниками.

Майстер - клас розрахований для вихователів дитячих садків та батьків, дітей старшого дошкільного віку.

«Граттаж» (гравюра). Слово походить від французького gratter - шкребти, дряпати, тому інша назва техніки - техніка дряпання. Ще одна назва цієї техніки - воскография.

Використовуючи дану техніку малювання, слід дотримуватися певних правил:

- поверхня картону або щільного паперу, після нанесення туші, повинна бути абсолютно сухою перед початком роботи,

-на поверхні чорного кольору залишаються жирові і інші речовини з пальців, тому необхідно захистити поверхню «неробочих» ділянок чистим аркушем паперу або щільною серветкою.

- аркуш картону або паперу розташувати горизонтально, так як при згинанні можуть з'явитися надломи, тріщини; краще закріпити заготовку клейкою стрічкою на аркуші фанери, на столі.

Начебто техніка проста, але вона вимагає старанності, зосередженості, посидючості від дітей. Головне - правильно підібрати картинку: для молодших дошкільнят - просту, для старших можна і трохи складніше. Бажано щоб картинка була перед очима. Можна дорослим процарапать основні контури.

Назва роботи: «Пейзаж»

Якщо бачиш на картині

Намальована річка,

Або ялина і білий іній,

Або сад і хмари,

Або снігова рівнина,

Або поле і курінь, -

Обов'язково картина

Називається пейзаж. (А.Кушнер).

Мета: ознайомлення вихователів з технікою малювання «граттаж» та використання її в роботі з дітьми.

Завдання:

- розвивати творчі здібності дошкільнят, художній смак, відчуття композиції,

- розвивати уяву, просторове мислення, дрібну моторику руки,

- виховувати бажання пізнавати нове.

Призначення: оформлення куточка изодеятельности, інтер'єру групи.

Матеріал: картон або лист щільного паперу, бажано білого кольору, воскові крейди, туш, губка, в'язальний гачок.

Послідовність роботи:

Лист щільного паперу або картону повністю зафарбовуємо восковими крейдою. Колірне рішення залежить від задуманого малюнка. (Можна зафарбувати лист аквареллю різних кольорів, але тоді зверху малюнок вкривається звичайної воскової свічок. Так само можливе використання простої білого або кольорового паперу, зафарбованої свічкою).

В чорну туш додати трохи рідкого мила або шампунь (достатньо однієї краплі на столову ложку туші), і отриманою сумішшю, використовуючи широку кисть або губку, покрити зафарбований лист. Чекаємо, поки лист висохне - вийшла заготовка.

Далі беремо зубочистку або перо, в'язальний гачок або спицю, ручку з використаним стрижнем і процарапываем малюнок за туші. Для дітей краще підходить гачок для в'язання - зручніше тримати.

На чорному тлі з'являється малюнок з тоненьких кольорових і білих штрихів.

Ось такі малюнки в техніці «Граттаж» вийшли у дітей.

Малюють діти на склі,

Малюють діти на асфальті,

Зводять місто на піску, -

Такого ще немає на карті.

 

У руках крейду, олівці...

Дітки - маленькі маги.

Але стільки вкладено душі

В їх світ прекрасний на папері! (уривок з вірша Тетяни Щербачевой).

Спасибі дітям підготовчої логопедичної групи «Смішинка» у підготовці майстер - класу.

Учасник конкурсу для педагогів «Кращий майстер-клас»