Реклама




Як розвивати в дитині почуття прекрасного


Як розвивати в дитині почуття прекрасного

Як розвивати у дітей творчі здібності

У кожній дитині живе творець! Розвивайте і підтримуйте в дитині почуття прекрасного. Приділіть особливу увагу творчої діяльності вашого малюка. Малюйте пензлем і пальчиками, робіть аплікації, ліпіть з тіста, танцюйте, слухайте музику, співайте дитячі пісеньки і колискові на ніч, читайте вірші і улюблені казки.

МАЛЕНЬКІ ЕСТЕТИ

Цікаво, коли у дітей зароджується почуття прекрасного? Дворічний або трирічний малюк навряд чи захоплено буде споглядати шедеври живопису в Ермітажі. Естетичне почуття в людині не народжується разом з ним, воно не є інстинктивним. Почуття прекрасного виховується й вирощується середовищем, в якому росте дитина. Починати, як завжди, потрібно з самого раннього віку.

ПРОСТО ПОДИВИСЯ. Вам не обов'язково бути мистецтвознавцем, літератором, натхненним колекціонер метеликів або орденів, щоб щось «передати» і «прищепити» вашій дитині. Коли ви виходите на вулицю, перед вами відкривається місто. Що це? Нескінченно сумний урбаністичний пейзаж, сміття і пил або архітектурні споруди, гідні уваги, мости, сходи, лавки в парках, прикрашені вітрини магазинів? Все залежить від вашого фокусу уваги. Привчайте малюка вибирати потрібний фокус: перш за все, бачити красиве, а не потворне. Звертайте його увагу на архітектурні деталі, колірну гаму, скульптури та фонтани. Не факт, що ваш малюк стане скульптором або живописцем. Важливо, що він навчиться жити з позитивним настроєм. Адже від самого життя (не тільки від вистави чи художньої виставки) можна отримувати естетичну насолоду.

ЛЮБОВ ДО ПРИРОДИ І ДО ВСЬОГО ЖИВОГО. Найбільше душа дитини відгукується на природу. Намагайтеся якомога частіше бувати в лісі, слухати спів птахів, плавати у річці, спостерігати за комашками в траві, нюхати квіти і дивитися, як вітер розгойдує верхівки сосен. Природі нічого від нас не треба. Вона тільки віддає. Ми самі знаємо, як лікує втомлену душу і тіло простір, де немає машин, висотних будинків та масового скупчення людей. Діти близькі до природи, навіть міські. Спробуйте малюка вивезти в село або на дачу. Першим ділом він почне копирсатися в землі. Дозвольте йому таку розкіш!

ОТОЧУЙТЕ СЕБЕ ГАРНИМИ РЕЧАМИ. Вже з такого віку, коли у малюка формується зір, він чіпляється поглядом за привабливі предмети. Зробіть свій побут яскравим. Добре, якщо вас оточують речі, зроблені власними руками: вишита картина, пов'язаний для крихти светр, панно на стіні. Подібні речі завжди «живі», у них є частинка нашої душі, і вона обов'язково перейде до нашим дітям. Малюка не треба нічого спеціально вчити, він все побачить сам. Головне, щоб було що показувати. Ми зараз не говоримо про красу-комфорт і красу-престиж. Краса далеко не завжди і не обов'язково повинна коштувати дорого. В деякому сенсі старі іграшки нашого дитинства, які переходять у спадок дітям, - безцінні скарби нашої біографії, наші живі емоції (не в минулому, а в сьогоденні). Їх не замінить навіть оригінал Пікассо.

БІЛЬШЕ ІНТЕРЕСУ І ЗАДОВОЛЕННЯ. З чого починається естетичне почуття? З захоплення, з інтересу. Якщо ми захоплюємося, щиро і від душі, наш дитина теж не залишиться байдужим до навколишнього світу. Психологи зазначають, що сучасне покоління дітей має великий обсяг пам'яті, але слабо розвинену емоційну сферу. Цього вони навчаються частково у нас, дорослих, яким колись підняти голову і поглянути на зірки. Краса, яка завжди поруч, залишається непоміченою. Людина, яка втратила зв'язок із красою, втрачається в життєвому просторі, його поглинає побут і турботи. Перед батьками стоїть непросте завдання - не загубитися самим і не ввести в оману власних дітей. В принципі у всіх дітей є природний дар - цікавість до світу. Ми можемо лише розставити акценти: «Бачиш ось це. А ось це?» Вчіть вашого малюка дивуватися і отримувати задоволення від усього, з чим він стикається в житті.

Почуття міри

Відомий дитячий педагог і психолог К. Д. Ушинський сказав: «Від повторення почуття слабшає, і від повторення почуття посилюється... почуття, довго не викликається, завмирає; почуття, часто викликається, притупляється». Він вказав на неймовірно тонку грань.

Все має бути в міру, і виховання естетичних почуттів - у тому числі. Інакше це перетвориться на штучне нав'язування власного досвіду. Але адже він не є єдино правильним?